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初中人教版第2节 电生磁随堂练习题
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这是一份初中人教版第2节 电生磁随堂练习题，共12页。试卷主要包含了2电生磁等内容，欢迎下载使用。
1.如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是( )
A. 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
B. 发生偏转的小磁针受到磁场力的作用
C. 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D. 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
2.下列四幅图中小磁针北极指向正确的是（ ）
A. B. C. D.
3．如图所示，闭合开关后，点磁场方向向左的是（ ）
A． B．
C． D．
4.下列各图中，小磁针静止时N极指向正确的是（ ）
A. B.
C. D.
5.下面哪一位科学家的发现，首次揭示了电与磁之间的联系（ ）
A. 法拉第 B. 焦耳
C. 奥斯持 D. 安培
6.如图是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时，在玻璃管中封入一段金属丝，电源两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时（ ）
A. 衔铁被吸引，电铃发出报警声
B. 衔铁被排斥，电铃发出报警声
C. 衔铁被吸引，电铃停止发出报警声
D. 衔铁被排斥，电铃停止发出报警声
7．在制造精密电阻时常常采用双线绕法，即把电阻丝从螺线管一端绕到另一端，再从另一端绕回来。如果电流方向如图所示，那么螺线管（ ）
A.比用单线绕法磁性强一倍B.左、右两端都没有磁极
C.左端为S极，右端为N极D.左端为N极，右端为S极
8.如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（ ）
A. 通电螺线管仍保持静止不动
B. 通电螺线管能在任意位置静止
C. 通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北
D. 通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北
9．如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（ ）
A．通电螺线管仍保持静止不动
B．通电螺线管能在任意位置静止
C．通电螺线管转动，直至一端指向南，另一端指向北
D．通电螺线管不停地转动
10.在如图所示的电路中，根据小磁针静止时的指向可知（ ）
A. a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极
B. b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极
C. a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极
D. b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极
11.如图所示，闭合开关S，滑片P向左移动，则螺线管（ ）
A. 左端为S极，磁性增强 B. 左端为S极，磁性减弱
C. 左端为N极，磁性减弱 D. 左端为N极，磁性增强
12．如图所示的条形磁体置于水平桌面上，电磁铁水平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁体仍然静止．在此过程中，条形磁体受到的摩擦力
A．逐渐增大，方向向左
B．逐渐减小、方向向右
C．逐渐减小，方向向左
D．逐渐增大，方向向右
13.通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则正确的是（ ）
A. a端为电源正极 B. b端为电源正极
C. c端为通电螺线管N极 D. d端为通电螺线管N极
14.小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判定螺线管的A端是________极(选填“N”或“S”)，接线柱a连接的是电源________极(选填“正”或“负”)。
15．如图所示是央视《加油向未来》节目展示的一个大型科学实验。一辆质量为130t、处于悬浮状态的磁悬浮列车静止在水平轨道上，四个小学生就能将其拉动。列车和轨道产生的磁性，是利用电流_____的效应。列车受到的摩擦力很小，是通过_____的方法减小摩擦的。运动的列车不容易停下来，是因为列车具有_____。
15．磁 接触面分离 惯性
16.在图中标出闭合开关后通电螺线管和小磁针的N、S极．
17.请在图中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向。
18．如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接通电路后，观察到小磁针偏转．
（1）图中的直导线是______（填“南北”或“东西”）方向放置在小磁针的上方的．
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，这表明______．如果移走小磁针，该结论________（填“仍然成立”或“不成立”）．
（3）实验中小磁针的作用是______．
19.如图所示，蒙飞和李瑞做了如下实验：将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接通电路后，观察到小磁针发生了偏转.
（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在________．
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明通电导体周围________有关．
（3）实验中小磁针的作用是________．
（4）实验中用到了一种重要的科学探究方法是________．
A. 类比法
B. 转换法
C. 控制变量法
D. 等效替代法
20.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计如图所示的电路。
（1）图A、B串联的目的是________。
（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是________。
（3）若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向________端移动。（选填“左”或“右”）
21．请根据图中磁感线的方向，标出通电螺旋管中电流方向、通电螺旋管和小磁针的、极及电源的正负极。
（
22.实验室有一根外形与条形磁铁一样的金属棒，为判断其是否就是条形磁铁，请写出两种方法。
答案
1.如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是( )
A. 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
B. 发生偏转的小磁针受到磁场力的作用
C. 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D. 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
1.B
2.下列四幅图中小磁针北极指向正确的是（ ）
A. B. C. D.
2.C
3．如图所示，闭合开关后，点磁场方向向左的是（ ）
A． B．
C． D．
3．C
4.下列各图中，小磁针静止时N极指向正确的是（ ）
A. B.
C. D.
4. A
5.下面哪一位科学家的发现，首次揭示了电与磁之间的联系（ ）
A. 法拉第 B. 焦耳
C. 奥斯持 D. 安培
5.C
6.如图是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时，在玻璃管中封入一段金属丝，电源两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时（ ）
A. 衔铁被吸引，电铃发出报警声
B. 衔铁被排斥，电铃发出报警声
C. 衔铁被吸引，电铃停止发出报警声
D. 衔铁被排斥，电铃停止发出报警声
6. A
7．在制造精密电阻时常常采用双线绕法，即把电阻丝从螺线管一端绕到另一端，再从另一端绕回来。如果电流方向如图所示，那么螺线管（ ）
A.比用单线绕法磁性强一倍B.左、右两端都没有磁极
C.左端为S极，右端为N极D.左端为N极，右端为S极
7．B
8.如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（ ）
A. 通电螺线管仍保持静止不动
B. 通电螺线管能在任意位置静止
C. 通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北
D. 通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北
8.D
9．如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（ ）
A．通电螺线管仍保持静止不动
B．通电螺线管能在任意位置静止
C．通电螺线管转动，直至一端指向南，另一端指向北
D．通电螺线管不停地转动
9．C
10.在如图所示的电路中，根据小磁针静止时的指向可知（ ）
A. a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极
B. b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极
C. a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极
D. b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极
10. A
11.如图所示，闭合开关S，滑片P向左移动，则螺线管（ ）
A. 左端为S极，磁性增强 B. 左端为S极，磁性减弱
C. 左端为N极，磁性减弱 D. 左端为N极，磁性增强
11. A
12．如图所示的条形磁体置于水平桌面上，电磁铁水平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁体仍然静止．在此过程中，条形磁体受到的摩擦力
A．逐渐增大，方向向左
B．逐渐减小、方向向右
C．逐渐减小，方向向左
D．逐渐增大，方向向右
12．C
13.通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则正确的是（ ）
A. a端为电源正极 B. b端为电源正极
C. c端为通电螺线管N极 D. d端为通电螺线管N极
13. B,C
14.小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判定螺线管的A端是________极(选填“N”或“S”)，接线柱a连接的是电源________极(选填“正”或“负”)。
14.S；正
15．如图所示是央视《加油向未来》节目展示的一个大型科学实验。一辆质量为130t、处于悬浮状态的磁悬浮列车静止在水平轨道上，四个小学生就能将其拉动。列车和轨道产生的磁性，是利用电流_____的效应。列车受到的摩擦力很小，是通过_____的方法减小摩擦的。运动的列车不容易停下来，是因为列车具有_____。
15．磁 接触面分离 惯性
16.在图中标出闭合开关后通电螺线管和小磁针的N、S极．
16.如图所示:
17.请在图中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向。
17.
18．如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接通电路后，观察到小磁针偏转．
（1）图中的直导线是______（填“南北”或“东西”）方向放置在小磁针的上方的．
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，这表明______．如果移走小磁针，该结论________（填“仍然成立”或“不成立”）．
（3）实验中小磁针的作用是______．
18．南北 通电导体周围的磁场方向与电流方向有关 仍然成立 检测磁场的存在
19.如图所示，蒙飞和李瑞做了如下实验：将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接通电路后，观察到小磁针发生了偏转.
（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在________．
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明通电导体周围________有关．
（3）实验中小磁针的作用是________．
（4）实验中用到了一种重要的科学探究方法是________．
A. 类比法
B. 转换法
C. 控制变量法
D. 等效替代法
19.（1）磁场（2）磁场方向与电流方向（3）验证电流周围是否存在磁场（4）B
20.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计如图所示的电路。
（1）图A、B串联的目的是________。
（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是________。
（3）若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向________端移动。（选填“左”或“右”）
20. （1）保证A、B中的电流相等
（2）当电流相同时，电磁铁线圈的匝数越多磁性越强
（3）左
21．请根据图中磁感线的方向，标出通电螺旋管中电流方向、通电螺旋管和小磁针的、极及电源的正负极。
（
21．
22.实验室有一根外形与条形磁铁一样的金属棒，为判断其是否就是条形磁铁，请写出两种方法。
22.方法一：用金属棒靠近或接触铁屑（块），若相吸引则表明其为条形磁铁，否则不是。方法二：用细线将其悬挂起来（或用细针支撑），轻轻转动之，若静止时总指向南北方向则表明其为条形磁铁，否则不是。
1.如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是( )
A. 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
B. 发生偏转的小磁针受到磁场力的作用
C. 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D. 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
2.下列四幅图中小磁针北极指向正确的是（ ）
A. B. C. D.
3．如图所示，闭合开关后，点磁场方向向左的是（ ）
A． B．
C． D．
4.下列各图中，小磁针静止时N极指向正确的是（ ）
A. B.
C. D.
5.下面哪一位科学家的发现，首次揭示了电与磁之间的联系（ ）
A. 法拉第 B. 焦耳
C. 奥斯持 D. 安培
6.如图是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时，在玻璃管中封入一段金属丝，电源两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时（ ）
A. 衔铁被吸引，电铃发出报警声
B. 衔铁被排斥，电铃发出报警声
C. 衔铁被吸引，电铃停止发出报警声
D. 衔铁被排斥，电铃停止发出报警声
7．在制造精密电阻时常常采用双线绕法，即把电阻丝从螺线管一端绕到另一端，再从另一端绕回来。如果电流方向如图所示，那么螺线管（ ）
A.比用单线绕法磁性强一倍B.左、右两端都没有磁极
C.左端为S极，右端为N极D.左端为N极，右端为S极
8.如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（ ）
A. 通电螺线管仍保持静止不动
B. 通电螺线管能在任意位置静止
C. 通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北
D. 通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北
9．如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（ ）
A．通电螺线管仍保持静止不动
B．通电螺线管能在任意位置静止
C．通电螺线管转动，直至一端指向南，另一端指向北
D．通电螺线管不停地转动
10.在如图所示的电路中，根据小磁针静止时的指向可知（ ）
A. a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极
B. b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极
C. a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极
D. b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极
11.如图所示，闭合开关S，滑片P向左移动，则螺线管（ ）
A. 左端为S极，磁性增强 B. 左端为S极，磁性减弱
C. 左端为N极，磁性减弱 D. 左端为N极，磁性增强
12．如图所示的条形磁体置于水平桌面上，电磁铁水平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁体仍然静止．在此过程中，条形磁体受到的摩擦力
A．逐渐增大，方向向左
B．逐渐减小、方向向右
C．逐渐减小，方向向左
D．逐渐增大，方向向右
13.通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则正确的是（ ）
A. a端为电源正极 B. b端为电源正极
C. c端为通电螺线管N极 D. d端为通电螺线管N极
14.小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判定螺线管的A端是________极(选填“N”或“S”)，接线柱a连接的是电源________极(选填“正”或“负”)。
15．如图所示是央视《加油向未来》节目展示的一个大型科学实验。一辆质量为130t、处于悬浮状态的磁悬浮列车静止在水平轨道上，四个小学生就能将其拉动。列车和轨道产生的磁性，是利用电流_____的效应。列车受到的摩擦力很小，是通过_____的方法减小摩擦的。运动的列车不容易停下来，是因为列车具有_____。
15．磁 接触面分离 惯性
16.在图中标出闭合开关后通电螺线管和小磁针的N、S极．
17.请在图中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向。
18．如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接通电路后，观察到小磁针偏转．
（1）图中的直导线是______（填“南北”或“东西”）方向放置在小磁针的上方的．
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，这表明______．如果移走小磁针，该结论________（填“仍然成立”或“不成立”）．
（3）实验中小磁针的作用是______．
19.如图所示，蒙飞和李瑞做了如下实验：将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接通电路后，观察到小磁针发生了偏转.
（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在________．
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明通电导体周围________有关．
（3）实验中小磁针的作用是________．
（4）实验中用到了一种重要的科学探究方法是________．
A. 类比法
B. 转换法
C. 控制变量法
D. 等效替代法
20.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计如图所示的电路。
（1）图A、B串联的目的是________。
（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是________。
（3）若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向________端移动。（选填“左”或“右”）
21．请根据图中磁感线的方向，标出通电螺旋管中电流方向、通电螺旋管和小磁针的、极及电源的正负极。
（
22.实验室有一根外形与条形磁铁一样的金属棒，为判断其是否就是条形磁铁，请写出两种方法。
答案
1.如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是( )
A. 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
B. 发生偏转的小磁针受到磁场力的作用
C. 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D. 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
1.B
2.下列四幅图中小磁针北极指向正确的是（ ）
A. B. C. D.
2.C
3．如图所示，闭合开关后，点磁场方向向左的是（ ）
A． B．
C． D．
3．C
4.下列各图中，小磁针静止时N极指向正确的是（ ）
A. B.
C. D.
4. A
5.下面哪一位科学家的发现，首次揭示了电与磁之间的联系（ ）
A. 法拉第 B. 焦耳
C. 奥斯持 D. 安培
5.C
6.如图是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时，在玻璃管中封入一段金属丝，电源两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时（ ）
A. 衔铁被吸引，电铃发出报警声
B. 衔铁被排斥，电铃发出报警声
C. 衔铁被吸引，电铃停止发出报警声
D. 衔铁被排斥，电铃停止发出报警声
6. A
7．在制造精密电阻时常常采用双线绕法，即把电阻丝从螺线管一端绕到另一端，再从另一端绕回来。如果电流方向如图所示，那么螺线管（ ）
A.比用单线绕法磁性强一倍B.左、右两端都没有磁极
C.左端为S极，右端为N极D.左端为N极，右端为S极
7．B
8.如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（ ）
A. 通电螺线管仍保持静止不动
B. 通电螺线管能在任意位置静止
C. 通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北
D. 通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北
8.D
9．如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（ ）
A．通电螺线管仍保持静止不动
B．通电螺线管能在任意位置静止
C．通电螺线管转动，直至一端指向南，另一端指向北
D．通电螺线管不停地转动
9．C
10.在如图所示的电路中，根据小磁针静止时的指向可知（ ）
A. a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极
B. b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极
C. a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极
D. b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极
10. A
11.如图所示，闭合开关S，滑片P向左移动，则螺线管（ ）
A. 左端为S极，磁性增强 B. 左端为S极，磁性减弱
C. 左端为N极，磁性减弱 D. 左端为N极，磁性增强
11. A
12．如图所示的条形磁体置于水平桌面上，电磁铁水平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁体仍然静止．在此过程中，条形磁体受到的摩擦力
A．逐渐增大，方向向左
B．逐渐减小、方向向右
C．逐渐减小，方向向左
D．逐渐增大，方向向右
12．C
13.通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则正确的是（ ）
A. a端为电源正极 B. b端为电源正极
C. c端为通电螺线管N极 D. d端为通电螺线管N极
13. B,C
14.小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判定螺线管的A端是________极(选填“N”或“S”)，接线柱a连接的是电源________极(选填“正”或“负”)。
14.S；正
15．如图所示是央视《加油向未来》节目展示的一个大型科学实验。一辆质量为130t、处于悬浮状态的磁悬浮列车静止在水平轨道上，四个小学生就能将其拉动。列车和轨道产生的磁性，是利用电流_____的效应。列车受到的摩擦力很小，是通过_____的方法减小摩擦的。运动的列车不容易停下来，是因为列车具有_____。
15．磁 接触面分离 惯性
16.在图中标出闭合开关后通电螺线管和小磁针的N、S极．
16.如图所示:
17.请在图中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向。
17.
18．如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接通电路后，观察到小磁针偏转．
（1）图中的直导线是______（填“南北”或“东西”）方向放置在小磁针的上方的．
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，这表明______．如果移走小磁针，该结论________（填“仍然成立”或“不成立”）．
（3）实验中小磁针的作用是______．
18．南北 通电导体周围的磁场方向与电流方向有关 仍然成立 检测磁场的存在
19.如图所示，蒙飞和李瑞做了如下实验：将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接通电路后，观察到小磁针发生了偏转.
（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在________．
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明通电导体周围________有关．
（3）实验中小磁针的作用是________．
（4）实验中用到了一种重要的科学探究方法是________．
A. 类比法
B. 转换法
C. 控制变量法
D. 等效替代法
19.（1）磁场（2）磁场方向与电流方向（3）验证电流周围是否存在磁场（4）B
20.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计如图所示的电路。
（1）图A、B串联的目的是________。
（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是________。
（3）若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向________端移动。（选填“左”或“右”）
20. （1）保证A、B中的电流相等
（2）当电流相同时，电磁铁线圈的匝数越多磁性越强
（3）左
21．请根据图中磁感线的方向，标出通电螺旋管中电流方向、通电螺旋管和小磁针的、极及电源的正负极。
（
21．
22.实验室有一根外形与条形磁铁一样的金属棒，为判断其是否就是条形磁铁，请写出两种方法。
22.方法一：用金属棒靠近或接触铁屑（块），若相吸引则表明其为条形磁铁，否则不是。方法二：用细线将其悬挂起来（或用细针支撑），轻轻转动之，若静止时总指向南北方向则表明其为条形磁铁，否则不是。
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