高中政治思品人教统编版必修2 经济与社会综合探究 践行社会责任 促进社会进步公开课教学设计

这是一份高中政治思品人教统编版必修2 经济与社会综合探究 践行社会责任 促进社会进步公开课教学设计，共4页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重难点，教学流程等内容，欢迎下载使用。




一、教材分析


本框是第二单元“经济发展与社会进步”的综合探究，是对单元教学内容的概括性总结和提炼，并在此基础上实现理论与时实践相统一。教材内容包括探究目标、活动建议、路径参考、理论评析等四部分内容。承担社会责任，体现教学的育人目标指向，践行社会责任，是对人的要求；促进社会进步是对社会发展的期望，是建立在我国基本经济制度基础上的社会发展目标。





二、教学目标


通过“大山深处的劳模扶贫点”和“精准施策格桑花开小康路”等案例，通过调查、搜集素材、商讨等活动形式深刻理解劳动精神、劳模精神、工匠精神、企业家精神，从而正确认识劳动和创造的意义，了解自主创业应具备的素质，树立正确的就业择业观。通过“精准施策格桑花开小康路”案例探究发展经济与保护环境的关系，精准扶贫及共同富裕的道路与意义，树立绿色青山就是金山银山的辩证观，培养辩证思维和科学素养。





三、教学重难点


1.教学重点：树立正确的就业观、绿色发展和消费观。


2.教学难点：培养劳动精神、劳模精神、工匠精神、企业家精神。





四、教学流程


总议题
决战脱贫攻坚 “花”开全面小康
议题一
劳模带动 绣花机响搬迁点
议学情景
教师活动
学生活动
设计意图
1. 观看《大山深处的劳模扶贫点》及文字材料。
运用多媒体展示议学情景：


《大山深处的劳模扶贫点》及文字材料。
1.结合视频，分析以杨雪英为代表的优秀劳动者身上所体现的劳动精神、劳模精神内涵。商讨、说明为什么要在异地搬迁扶贫点发挥杨雪英的劳模带领作用。





2.结合杨雪英的事迹，商讨作为创业者，应该具备哪些素质。针对自己的创业能力，拟定一份学习计划。
大山深处的劳模扶贫点》及文字材料，明确劳动精神、劳模精神内涵，作为创业者，应该具备哪些素质。
议学提示
1.劳动精神是劳动者在劳动中展现的精神状态、精神面貌、精神品质。劳模精神：“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”，是伟大时代精神的生动体现。


劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人劳动是类文明进步规律的重要诠释。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，才拥有了历史的辉煌和今天的成就。


2.创业者应具备持续创新能力，较强的风险承担能力，卓越的判断力和决策能力，卓越的组织、指挥和协调能力。


创业者从事生产经营活动，必须遵守法律法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。要坚持经济效益和社会效益的统一。



议题二
2. 精准扶贫格桑花开小康路












2.观看视频《决战决胜脱贫攻坚——四川》
运用多媒体展示议学情景：


视频《决战决胜脱贫攻坚——四川》
1.结合视频，分析丹波村是如何实现脱贫摘帽及巩固脱贫成果的；并说明为什么要在接续乡村振兴、实现共同富裕的道路上“不落一个人”。


2.面对游客增加对生态带来的负面影响，亚丁村是如何处理的？商讨、分析“发展经济与保护环境”的关系。
通过视频分析，增强学生提取信息的能力，引导学生理解共同富裕的内涵和社会主义的本质。


通过辨析引导学生树立“绿水青山就是金山银山”的观念。
议学提示
1.在援建帮扶和广大群众的共同努力下，当地干部群众不松懈、不等靠，精准施策；下大力气改善基础设施，稳定边缘户的收入，巩固脱贫成果夯实产业基础；发展特色种养殖业；技术上门辅导，传授关键技术。





消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求。打赢脱贫攻坚战，是促进全体人民共享改革发展成果、实现共同富裕的重大举措，是体现中国特色社会主义制度优越性的重要标志。


2.减少旅游业对生态带来的负面影响，新建污水处理项目，减少农村烧柴造成的污染，倡导推广使用太阳能；增加保护环境投入；实施垃圾分类。





发展经济与保护环境相辅相成，优越的生态环境，有利于促进经济发展，反过来，经济发展为保护环境提供物质基础，有利于生态环境保护。
议题三
建言献策我为全面小康献枝“花”
议学情景
教师活动
学生活动
设计意图



3. 观看视频《决胜全面小康》
运用多媒体展示议学情景：


观看视频《决胜全面小康》
2020年，我国要实现全面建成小康社会的伟大目标。结合视频，从经济与社会角度谈谈该如何实现该目标。
通过商讨找出实现全面建成小康社会的伟大目标的措施。



议学提示
1. 实现全体人民共同富裕，归根结底要大力发展社会生产力。必须坚持社会主义基本经济制度，全面贯彻新发展理念，加快建设现代化经济体系，建设体现效率、促进公平的分配体系。