|学案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2020版《微点教程》高考人教A版文科数学一轮复习文档:第二章第五节 指数与指数函数 学案
    立即下载
    加入资料篮
    2020版《微点教程》高考人教A版文科数学一轮复习文档:第二章第五节 指数与指数函数 学案01
    2020版《微点教程》高考人教A版文科数学一轮复习文档:第二章第五节 指数与指数函数 学案02
    2020版《微点教程》高考人教A版文科数学一轮复习文档:第二章第五节 指数与指数函数 学案03
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020版《微点教程》高考人教A版文科数学一轮复习文档:第二章第五节 指数与指数函数 学案

    展开
    第五节 指数与指数函数
    2019考纲考题考情



    1.根式
    (1)根式的概念
    根式的概念
    符号表示
    备注
    如果xn=a,那么x叫做a的n次方根

    n>1且n∈N*
    当n是奇数时,正数的n次方根是一个正数,负数的n次方根是一个负数

    零的n次方根是零
    当n是偶数时,正数的n次方根有两个,这两个数互为相反数
    ±(a>0)
    负数没有偶次方根
    (2)两个重要公式
    ①=
    ②()n=a(注意a必须使有意义)。
    2.有理数的指数幂
    (1)幂的有关概念

    ③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂无意义,0的零次幂无意义。
    (2)有理数指数幂的运算性质
    ①aras=ar+s(a>0,r,s∈Q)。
    ②(ar)s=ars(a>0,r,s∈Q)。
    ③(ab)r=arbr(a>0,b>0,r∈Q)。
    3.指数函数的图象与性质
    y=ax
    a>1
    0<a<1
    图象


    定义域
    R
    值域
    (0,+∞)


     
    1.指数函数图象的画法
    画指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象,应抓住三个关键点:(1,a),(0,1),。
    2.指数函数的图象与底数大小的比较

    如图是指数函数①y=ax,②y=bx,③y=cx,④y=dx的图象,底数a,b,c,d与1之间的大小关系为c>d>1>a>b>0。由此我们可得到以下规律:在第一象限内,指数函数y=ax(a>0,a≠1)的图象越高,底数越大。
    3.指数函数y=ax(a>0,a≠1)的图象和性质跟a的取值有关,要特别注意应分a>1与0
    一、走进教材
    1.(必修1P59A组T4改编)化简(x<0,y<0)=________。
    解析 因为x<0,y<0,所以=|2x2y|=-2x2y。
    答案 -2x2y
    2.(必修1P56例6改编)若函数f(x)=ax(a>0,且a≠1)的图象经过点P,则f(-1)=________。
    解析 由题意知=a2,所以a=,所以f(x)=x,所以f(-1)=-1=。
    答案 
    3.(必修1P59A组T7改编)已知a=,b=,c=,则a,b,c的大小关系是________。
    解析 因为y=x是减函数,所以>>0,即a>b>1,又c=<0=1,所以c 答案 c 二、走近高考
    4.(2016·全国卷Ⅲ)已知,则(  )
    A.b C.b 解析 因为,函数在(0,+∞)上单调递增,所以,即a 答案 A
    三、走出误区
    微提醒:①忽视n的范围导致(a∈R)化简出错;②忽视底数的讨论出错;③忽视底数a的范围出错。
    5.计算 + =________。
    解析 + =1++|1-|=2。
    答案 2
    6.若函数f(x)=ax在[-1,1]上的最大值为2,则a=________。
    解析 若a>1,则f(x)max=f(1)=a=2;若0 答案 2或
    7.函数y=ax-(a>0,且a≠1)的图象可能是(  )

     A     B     C     D
    解析 当a>1时,y=ax-为增函数,且在y轴上的截距为0<1-<1,此时四个选项均不对;当0
    解析:函数y=ax-(a>0,且a≠1)的图象必过点(-1,0),故选D。

    答案 D

    考点一 指数幂的运算
    【例1】 (1)下列命题中,正确命题的个数为(  )
    ①=a;②a∈R,则(a2-a+1)0=1;③ =x·y;④=。
    A.0 B.1
    C.2 D.3

    解析 (1)若n是奇数,则=a;若n是偶数,则=|a|=所以①错误;因为a2-a+1恒不为0,所以(a2-a+1)0有意义且等于1,所以②正确;不能化简为·y,所以③错误;因为<0,>0,所以≠,所以④错误。故选B。
    (2)①原式=1+×-=1+×-=1+-=。

    答案 (1)B (2)① ②

    指数幂运算的一般原则
    1.有括号的先算括号里的,无括号的先做指数运算。
    2.先乘除后加减,负指数幂化成正指数幂的倒数。
    3.底数是负数,先确定符号;底数是小数,先化成分数;底数是带分数的,先化成假分数。
    【变式训练】  (其中a>0,b>0)=________。
    (2)化简a·+()5+的值为________。
    解析 (1)原式==21+3×10-1=。
    (2)由题意可得a<0,故原式=-+a+(-a)=-。
    答案 (1) (2)-
    考点二 指数函数的图象及应用
    【例2】 (1)函数f(x)=ax-b的图象如图,其中a,b为常数,则下列结论正确的是(  )

    A.a>1,b<0
    B.a>1,b>0
    C.00
    D.0 (2)(2019·厦门模拟)若曲线y=|3x-1|与直线y=m有两个不同交点,则实数m的取值范围是________。
    解析 (1)由f(x)=ax-b的图象可以观察出,函数f(x)=ax-b在定义域上单调递减,所以0
    (2)曲线y=|3x-1|的图象是由函数y=3x的图象向下平移一个单位长度后,再把位于x轴下方的图象沿x轴翻折到x轴上方得到的,而直线y=m的图象是平行于x轴的一条直线,它的图象如图所示,由图象可得,如果曲线y=|3x-1|与直线y=m有两个公共点,则m的取值范围是(0,1)。
    答案 (1)D (2)(0,1)
    【互动探究】 (1)若本例(2)条件变为:方程3|x|-1=m有两个不同实根,则实数m的取值范围是________。
    (2)若本例(2)的条件变为:函数y=|3x-1|+m的图象不经过第二象限,则实数m的取值范围是________。
    解析 (1)作出函数y=3|x|-1与y=m的图象如图所示,数形结合可得。

    (2)作出函数y=|3x-1|+m的图象如图所示。

    由图象知m≤-1,即m∈(-∞,-1]。
    答案 (1)(0,+∞) (2)(-∞,-1]

    指数函数图象的画法及应用
    1.画指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象,应抓住三个关键点:(1,a),(0,1),。
    2.与指数函数有关的函数图象的研究,往往利用相应指数函数的图象,通过平移、对称、翻折变换得到其图象。
    3.一些指数方程、不等式问题的求解,往往利用相应的指数型函数图象数形结合求解。
    考点三 指数函数的性质及应用微点小专题
    方向1:指数函数的单调性应用
    【例3】 (1)(2019·福建厦门模拟)已知a=0.3,b=log0.3,c=ab,则a,b,c的大小关系是(  )
    A.a C.a (2)设函数f(x)=x2-a与g(x)=ax(a>1且a≠2)在区间(0,+∞)上具有不同的单调性,则M=(a-1)0.2与N=0.1的大小关系是(  )
    A.M=N B.M≤N C.MN
    解析 (1)b=log0.3>log=1>a=0.3,c=ab (2)因为f(x)=x2-a与g(x)=ax(a>1且a≠2)在区间(0,+∞)上具有不同的单调性,所以a>2,所以M=(a-1)0.2>1,N=0.1<1,所以M>N。故选D。
    答案 (1)B (2)D

    比较指数式的大小的方法
    1.能化成同底数的先化成同底数幂,再利用单调性比较大小。
    2.不能化成同底数的,一般引入“1”等中间量比较大小。
    方向2:复合函数的单调性应用
    【例4】 (1)已知函数f(x)=2|2x-m|(m为常数),若f(x)在区间[2,+∞)上是增函数,则m的取值范围是________。
    (2)函数f(x)=的单调递减区间为________。
    解析 (1)令t=|2x-m|,则t=|2x-m|在区间上单调递增,在区间上单调递减。而y=2t为R上的增函数,所以要使函数f(x)=2|2x-m|在[2,+∞)上单调递增,则有≤2,即m≤4,所以m的取值范围是(-∞,4]。
    (2)设u=-x2+2x+1,因为y=u在R上为减函数,所以函数f(x)=的减区间即为函数u=-x2+2x+1的增区间。又u=-x2+2x+1的增区间为(-∞,1],所以f(x)的减区间为(-∞,1]。
    答案 (1)(-∞,4] (2)(-∞,1]

    求解与指数函数有关的复合函数问题,首先要熟知指数函数的定义域、值域、单调性等相关性质,其次要明确复合函数的构成,涉及值域、单调区间、最值等问题时,都要借助“同增异减”这一性质分析判断。
    方向3:指数函数性质的综合问题
    【例5】 (1)函数f(x)=a+(a,b∈R)是奇函数,且图象经过点,则函数f(x)的值域为(  )
    A.(-1,1) B.(-2,2)
    C.(-3,3) D.(-4,4)
    (2)若不等式1+2x+4x·a>0在x∈(-∞,1]时恒成立,则实数a的取值范围是________。
    解析 (1)函数f(x)为奇函数,定义域是R,则f(0)=a+=0①,函数图象过点,则f(ln3)=a+=②。结合①②可得a=1,b=-2,则f(x)=1-。因为ex>0,所以ex+1>1,所以0<<2,所以-1<1-<1,即函数f(x)的值域为(-1,1)。
    (2)从已知不等式中分离出实数a,得a>-。因为函数y=x和y=x在R上都是减函数,所以当x∈(-∞,1]时,x≥,x≥,所以x+x≥+=,从而得-≤-。故实数a的取值范围为a>-。
    答案 (1)A (2)

    指数函数性质的重点是其单调性,解题中注意利用单调性实现问题的转化。
    【题点对应练】 
    1.(方向1)已知a,b∈(0,1)∪(1,+∞),当x>0时,1 A.0 C.1 解析 因为x>0时,11。因为x>0时,bx0时,x>1。所以>1,所以a>b。所以1 答案 C
    2.(方向2)已知f(x)=lg(10+x)+lg(10-x),则(  )
    A.f(x)是奇函数,且在(0,10)上是增函数
    B.f(x)是偶函数,且在(0,10)上是增函数
    C.f(x)是奇函数,且在(0,10)上是减函数
    D.f(x)是偶函数,且在(0,10)上是减函数
    解析 由得x∈(-10,10),故函数f(x)的定义域为(-10,10),关于原点对称,又f(-x)=lg(10-x)+lg(10+x)=f(x),故函数f(x)为偶函数,而f(x)=lg(10+x)+lg(10-x)=lg(100-x2),y=100-x2在(0,10)上递减,y=lgx在(0,+∞)上递增,故函数f(x)在(0,10)上递减。故选D。
    答案 D
    3.(方向3)若函数f(x)=a|2x-4|(a>0,且a≠1),满足f(1)=,则f(x)的单调递减区间是(  )
    A.(-∞,2] B.[2,+∞)
    C.[-2,+∞) D.(-∞,-2]
    解析 由f(1)=,得a2=,解得a=或a=-(舍去),即f(x)=|2x-4|。由于y=|2x-4|在(-∞,2]上递减,在[2,+∞)上递增,所以f(x)在(-∞,2]上递增,在[2,+∞)上递减。故选B。
    答案 B
    4.(方向3)当x∈(-∞,-1]时,不等式(m2-m)·4x-2x<0恒成立,则实数m的取值范围是________。
    解析 原不等式变形为m2-m 答案 (-1,2)

    1.(配合例2使用)已知奇函数y=若f(x)=ax(a>0,a≠1)对应的图象如图所示,则g(x)=(  )

    A.-x B.-x
    C.2-x D.-2x
    解析 由图象可知,当x>0时,函数f(x)单调递减,则00,则f(-x)=-x=-g(x),即g(x)=--x=-2x,故g(x)=-2x,x<0。
    答案 D
    2.(配合例4使用)已知函数f(x)=log (3x2-ax+5)在区间(-1,+∞)内是减函数,则实数a的取值范围是________。
    解析 令g(x)=3x2-ax+5,因为f(x)=log (3x2-ax+5)在区间(-1,+∞)内是减函数,所以g(x)=3x2-ax+5在区间(-1,+∞)内是增函数且g(x)>0在区间(-1,+∞)内恒成立。所以
    所以-8≤a≤-6,即a的取值范围是[-8,-6]。
    答案 [-8,-6]
    3.(配合例5使用)已知定义在R上的函数f(x)=2x-。
    (1)若f(x)=,求x的值;
    (2)若2tf(2t)+mf(t)≥0对任意t∈[1,2]恒成立,求实数m的取值范围。
    解 (1)由f(x)=⇒2x-=⇒2·(2x)2-3·2x-2=0⇒(2x-2)(2·2x+1)=0。
    因为2x>0,所以2x=2,所以x=1。
    (2)由2tf(2t)+mf(t)≥0⇒2t+m≥0⇒m(2t-2-t)≥-2t(22t-2-2t)。
    又t∈[1,2]⇒2t-2-t>0⇒m≥-2t(2t+2-t),
    即m≥-22t-1,只需m≥(-22t-1)max。
    令y=-22t-1,t∈[1,2],
    可得ymax=-22-1=-5,故m≥-5。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2020版《微点教程》高考人教A版文科数学一轮复习文档:第二章第五节 指数与指数函数 学案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map