![2021届浙江省高考数学一轮学案:第五章第8节 正弦定理和余弦定理及其应用第1页](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/3/5749982/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2021届浙江省高考数学一轮学案:第五章第8节 正弦定理和余弦定理及其应用第2页](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/3/5749982/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2021届浙江省高考数学一轮学案:第五章第8节 正弦定理和余弦定理及其应用第3页](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/3/5749982/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
所属成套资源:2021高考数学浙江省一轮学案
2021届浙江省高考数学一轮学案:第五章第8节 正弦定理和余弦定理及其应用
展开
第8节 正弦定理和余弦定理及其应用
考试要求 掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.
知 识 梳 理
1.正、余弦定理
在△ABC中,若角A,B,C所对的边分别是a,b,c,R为△ABC外接圆半径,则
定理
正弦定理
余弦定理
公式
===2R
a2=b2+c2-2bccos__A;
b2=c2+a2-2cacos__B;
c2=a2+b2-2abcos__C
常见变形
(1)a=2Rsin A,b=2Rsin__B,c=2Rsin__C;
(2)sin A=,sin B=,sin C=;
(3)a∶b∶c=sin__A∶sin__B∶sin__C;
(4)asin B=bsin A,bsin C=csin B,asin C=csin A;
cos A=;
cos B=;
cos C=
2.S△ABC=absin C=bcsin A=acsin B==(a+b+c)·r(r是三角形内切圆的半径),并可由此计算R,r.
3.在△ABC中,已知a,b和A时,解的情况如下:
A为锐角
A为钝角或直角
图形
关系式
a=bsin A
bsin Asin B,则A>B.( )
(3)在△ABC的六个元素中,已知任意三个元素可求其他元素.( )
(4)当b2+c2-a2>0时,△ABC为锐角三角形;当b2+c2-a2=0时,△ABC为直角三角形;当b2+c2-a20时,A为锐角,但B、C不一定为锐角,△ABC不一定为锐角三角形.
答案 (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√
2.在△ABC中,内角C为钝角,sin C=,AC=5,AB=3,则BC=( )
A.2 B.3
C.5 D.10
解析 由题意知cos C=-,设BC=x,由余弦定理得(3)2=52+x2-2×5x·,化简得x2+8x-20=0,解得x1=2,x2=-10(舍去),所以BC=2,故选A.
答案 A
3.(必修5P10B2改编)在△ABC中,acos A=bcos B,则这个三角形的形状为________.
解析 由正弦定理得sin Acos A=sin Bcos B,
即sin 2A=sin 2B,所以2A=2B或2A=π-2B,
即A=B或A+B=,
所以这个三角形为等腰三角形或直角三角形.
答案 等腰三角形或直角三角形
4.(2019·九江一模)在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,已知cos2A-cos2B+sin2C=sin Bsin C=,且△ABC的面积为,则a的值为________.
解析 △ABC中,由cos2A-cos2B+sin2C=sin Bsin C=,
得1-sin2A-(1-sin2B)+sin2C=sin2B+sin2C-sin2A=sin Bsin C,∴b2+c2-a2=bc,
由余弦定理得cos A==,
又A∈(0,π),∴A=;
由正弦定理==,
∴=,即=,
化简得a2=3bc;
又△ABC的面积为S△ABC=bcsin A=,
∴bc=4,∴a2=12,解得a=2.
答案 2
5.(2019·杭州质检)设a,b,c分别为△ABC的三边长,若a=3,b=5,c=7,则cos C=________;△ABC的外接圆半径等于________.
解析 由题意得cos C===-,则sin C==,则△ABC的外接圆的半径等于=.
答案 -
6.(2020·绍兴适应性考试)已知△ABC的内角A,B,C所对边分别为a,b,c.若cos A=,b=c,且△ABC的面积是,则b=________,sin C=________.
解析 由cos A=得sin A==,则△ABC的面积为bcsin A=b××=,解得b=,则c=,由余弦定理得a===c,所以sin A=sin C=.
答案
考点一 利用正、余弦定理解三角形
【例1】 (1)(2018·全国Ⅱ卷)在△ABC中,cos=,BC=1,AC=5,则AB=( )
A.4 B.
C. D.2
(2)(2020·杭州四中仿真)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知B=30°,△ABC的面积为.且sin A+sin C=2sin B,则b的值为( )
A.4+2 B.4-2
C.-1 D.+1
(3)(2019·浙江卷)在△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,点D在线段AC上.若∠BDC=45°,则BD=________,cos∠ABD=________.
解析 (1)因为cos C=2cos2-1=2×-1=-,所以由余弦定理得AB2=AC2+BC2-2AC·BCcos C=25+1-2×5×1×=32,所以AB=4,故选A.
(2)由题意得△ABC的面积为acsin B=acsin 30°=,解得ac=6,又由sin A+sin C=2sin B结合正弦定理得a+c=2b,则由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B=(a+c)2-2ac-ac=4b2-12-6,解得b=+1,故选D.
(3)如图,易知sin C=,cos C=.
在△BDC中,由正弦定理可得
=,
∴BD===.
由∠ABC=∠ABD+∠CBD=90°,
可得cos ∠ABD=cos(90°-∠CBD)=sin ∠CBD
=sin[π-(C+∠BDC)]
=sin(C+∠BDC)
=sin C·cos ∠BDC+cos C·sin ∠BDC
=×+×=.
答案 (1)A (2)D (3)
规律方法 已知三角形的两边和其中一边的对角解三角形可用正弦定理,也可用余弦定理.用正弦定理时需判断其解的个数,用余弦定理时可根据一元二次方程根的情况判断解的个数.
【训练1】 (1)在△ABC中,已知A=30°,AB=2,BC=,则cos∠ACB=________,AC=________.
(2)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若cos A=,cos C=,a=1,则b=________.
解析 (1)根据正弦定理=,可得sin∠ACB=,故cos∠ACB=,又因为cos A===,所以AC=+.
(2)在△ABC中,由cos A=,cos C=,可得sin A=,sin C=,sin B=sin(A+C)=sin Acos C+cos Asin C=,由正弦定理得b==.
答案 (1) + (2)
考点二 利用正弦、余弦定理判定三角形的形状 变式迁移
【例2】 (经典母题)设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若bcos C+ccos B=asin A,则△ABC的形状为( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.不确定
解析 由正弦定理得sin Bcos C+sin Ccos B=sin2A,
∴sin(B+C)=sin2A,即sin A=sin2A.
∵A∈(0,π),∴sin A>0,∴sin A=1,即A=.
∴△ABC为直角三角形.
答案 B
【变式迁移1】 (一题多解)将本例条件变为“若2sin Acos B=sin C”,那么△ABC一定是( )
A.直角三角形 B.等腰三角形
C.等腰直角三角形 D.等边三角形
解析 法一 由已知得2sin Acos B=sin C=sin(A+B)=sin Acos B+cos Asin B,即sin(A-B)=0,因为-π
![英语朗读宝](http://www.enxinlong.com/img/images/ed4b79351ae3a39596034d4bbb94b742.jpg)