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    体育与健康(1-2年级)第1节《走与游戏》教案2

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    小学体育人教版一至二年级第四章 基本身体活动第一节 走与游戏教案

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    这是一份小学体育人教版一至二年级第四章 基本身体活动第一节 走与游戏教案,共3页。教案主要包含了课堂常规,准备活动,下课等内容,欢迎下载使用。









    时间
    课型
    一课时
    内容
    1、队列:走-立定;2、劳动模仿操;
    教材分析
    发展学生走的动作时低年级体育的重点内容。本教材配合每个走的动作学练需要,选用有针对性的游戏为手段和方法,使儿童积极的参与到其中,在规则的指引下,快乐而有质量的完成任务。
    学情分析
    学生虽然会走,但是学生能够正确的进行自然走还是需要学习的。虽然走的动作看似简单,但是学生的走好,走整齐,手脚能够完美的进行配合是学生掌握的难点。
    目的
    1、 知识目标:通过本次课的学习,学生了解走的知识,学习走的基本方法,初步打下走的自然正确姿势。培养学生正确的走姿和摆臂的动作。


    2、 过程目标:在走的学习和练习中,学生在小组和班级中相互合作,共同练习,并且能够在游戏中进行学习。


    3、 情感目标:体验与同伴合作的乐趣,体验走的练习与游戏的乐趣。
    难重点
    重点:走的正确姿势


    难点:走的正确姿势
    教学方法
    教授和游戏教学
    教具

    顺序
    教学内容
    场 地
    教师活动
    学生活动













    一、课堂常规:


    1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。


    2.宣布课的内容和任务。


    二、准备活动:


    1.队列:原地踏步立定。


    2.拍手操


    3.专项准备活动。
    组织:


    ×××××


    ×××××


    ×××××


    ×××××





    同上队列四列横队。
    1.教师语言要清晰。


    2.教师讲解课堂要求和任务。


    3.讲解队列练习的要求。


    4.师生一同练习。
    1.学生站四列横队。


    2.学生认真听讲,注意关查。


    3.听从指挥注意力集中。


    4.学生充分活动各关节。
    1


    1


    2
    10











    一、队列:


    走-立定


    重点:走时要轻松自然。


    难点:整齐一致协调。
    动作方法。上体正直,自然挺胸,两眼平视,两臂与异侧腿的动作方向相同,前后自然摆动,迈步脚尖向前,脚跟先着地迅速滚动至前脚掌蹬地。行进中,两脚内侧应在一条直线上。
    1.教师讲解动作方法和要领。


    2.教师做分解和完整动作示范。


    3.教师给学生个别指导。
    1.学生认真听讲动作方法和要领


    2.学生集体练习。


    3.学生分组练习。
    4X8
    18

    顺序
    教学内容
    场 地
    教师活动
    学生活动













    二、劳动模仿操:


    重点:动作的协调性。


    难点:动作的准确性。
    4.找学生表演。


    1.教师讲解动作方法和要领。


    2.教师做分解和完整动作示范。


    3.师给学生个别指导。
    4.神饱满动作轻松整齐一致


    1.学生认真听讲动作方法和要领


    2.学生集体练习。


    3.学生分组练习。
    2/3
    9











    一、放松;


    二、小结;


    三、下课
    1、总结本次课的情况。


    2、下课。
    1、认真听讲,精神饱满。


    2、下课。
    1
    3





















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