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    2019届高考生物一轮复习:课时作业11光与光合作用(Ⅱ)(含解析) 练习

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    课时作业(十一) 光与光合作用()                 1[2018·黑龙江哈尔滨检测]下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,错误的是(  )A.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量B.光合作用和细胞呼吸过程中都能产生[H],前者还原C3,后者还原O2C.长期储存粮食和水果、蔬菜都需要降低呼吸速率,但前者需要晒干,后者需要保鲜D.光合作用将光能转变为化学能,细胞呼吸将化学能转变为热能和ATP答案:D 解析:夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照(提高光合作用强度),夜晚适当降低温度(降低酶的活性,从而降低呼吸消耗),有利于作物产量的提高,A正确;光合作用和细胞呼吸过程中都能产生[H],前者还原C3,后者还原O2B正确;长期储存粮食和水果、蔬菜都需要降低呼吸速率,但粮食需要晒干,水果、蔬菜需要保鲜,C正确;光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能、ATP中的化学能,D错误。2[2018·四川凉山二诊]下面为植物叶肉细胞中水的合成与分解过程,下列叙述正确的是(  )[H]O2H2O+能量A.进行过程①②的细胞器为双层膜结构,其中酶的种类相同B.过程①②中均能产生ATP,都能为细胞内各种吸能反应供能C.进行过程[H]来自于葡萄糖和水,在线粒体基质中产生D.过程产生的[H]只来自于水,只能用于还原叶绿体中的C3答案:D 解析:图中过程表示水的合成,该过程发生在有氧呼吸第三阶段,场所为线粒体内膜;图中过程表示水在光下分解,该过程发生在光合作用的光反应阶段,场所为叶绿体类囊体薄膜。进行过程①②的细胞器分别为线粒体和叶绿体,它们均为双层膜结构,但是两者进行的化学反应不同,因此其中酶的种类也不同,A错误;过程中能产生ATP,但是产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段,B错误;进行过程[H]来自于葡萄糖和水,在细胞质基质和线粒体基质中产生,C错误;过程产生的[H]只来自于水,只能用于还原叶绿体中的C3D正确。3把一株牵牛花在黑暗中放置一昼夜,然后利用下图装置进行实验。该实验不能用于验证(  )A.光合作用需要CO2B.光合作用能产生O2C.光合作用需要光D.光合作用需要叶绿体答案:B 解析:该实验绿色部分白色部分对照可用于验证光合作用需要叶绿体;铝箔遮盖部分与绿色部分对照可验证光合作用需要光;瓶内叶片与绿色部分对照可验证光合作用需要CO2;整个装置不能验证光合作用产生O24如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,其中代表有关生理过程,下列叙述正确的是(  )A产生的[H]可用于C3还原B[H]转移到水中,其过程需CO2参与C.可在人体内发生的过程有③④⑤⑥⑦D.能形成ATP的生理过程有①②④⑤⑥⑦答案:C 解析:图中过程为光反应,其产生的[H]可用于C3还原;为有氧呼吸的第三阶段,需O2参与产生水;人体内肝糖原通过过程产生葡萄糖,而葡萄糖通过过程合成肝糖原和肌糖原,过程为无氧呼吸过程,⑤⑥为有氧呼吸过程;能形成ATP的生理过程有①⑤⑥5如图甲为25 时小麦光合作用速率随光照强度变化的曲线,图乙为小麦细胞内光合作用和呼吸作用相关酶的活性与温度的关系,下列说法不正确的是(  )AA点可代表小麦呼吸作用的强度BC点时限制光合速率的因素不再是光照强度,很可能是CO2浓度C.光合作用酶的最适温度与呼吸作用酶的最适温度不相同D.当温度从25 升高到30 时,B点将左移答案:D 解析:A点时光照强度为0,小麦只进行呼吸作用,故A点可代表小麦呼吸作用强度,A项正确。C点为光饱和点,限制因素可能是温度和CO2浓度,由于此时温度为光合作用的最适温度,故限制因素应该是CO2浓度,B项正确。由图乙可知,光合作用的最适温度为 25 ,呼吸作用的最适温度为30 C项正确。B点时,光合速率=呼吸速率,当温度从25 升高到30 时,呼吸速率加快,而光合速率减弱,故只有提高光照强度,光合速率才能与呼吸速率相等,B点将右移,D项错误。6[2018·湖北部分重点中学适应考]研究人员在相同且适宜温度条件下分别测定了两个作物品种S1S2的光饱和点(光饱和点是达到最大光合速率所需的最小光照强度)。当增加环境中CO2浓度后,测得S1的光饱和点没有显著改变,S2的光饱和点显著提高。下列叙述不正确的是(  )AS1的光饱和点不变,可能是原条件下光反应产生的[H]ATP不足BS1的光饱和点不变,可能是原条件下CO2浓度未达到饱和CS2的光饱和点提高,可能是原条件下光反应产生的[H]ATP未达到饱和DS2的光饱和点提高,可能是原条件下CO2浓度不足答案:B 解析:光饱和点时限制光合作用的主要环境因素是温度或二氧化碳浓度,增加环境中CO2浓度后,测得S1的光饱和点没有显著改变,可能的原因是原条件下光反应产生的[H]ATP不足,A正确;S1的光饱和点不变,可能是原条件下CO2浓度也已经达到饱和,B错误;增大二氧化碳浓度后,暗反应速率提高,需要消耗更多光反应产生的[H]ATP,因此S2的光饱和点提高,可能是原条件下光反应产生的[H]ATP未达到饱和,C正确;S2的光饱和点提高,可能是原条件下CO2浓度不足,还没有达到二氧化碳饱和点,D正确。7[2018·陕西西安八校联考]如图为某植物叶片衰老过程中光合作用和呼吸作用的变化曲线,下列分析正确的是(  )A.从第40天开始叶片的有机物含量下降B.叶片衰老对植物来说只是消极地导致死亡的过程C.据图推测叶片衰老时,叶绿体结构解体先于线粒体结构解体D57天前呼吸作用较弱,所以叶片生命活动所需ATP有一部分由光合作用提供答案:C 解析:从第40天开始,虽然叶片光合作用强度开始下降、呼吸作用强度基本没有变化,但由于光合作用强度大于呼吸作用强度,叶片内有机物含量仍在升高,A错误;叶片衰老是正常的生命现象,不是消极的死亡过程,B错误;第40天后,光合作用强度逐渐减小,可能是由于光合作用的场所叶绿体结构被破坏,到第60天以后呼吸作用强度才开始下降,此时线粒体结构可能被破坏,C正确;光合作用光反应产生的ATP只能用于光合作用的暗反应,不能用于其他的生命活动,其他生命活动所需的ATP均来自细胞呼吸,D错误。8[2018·河南郑州一中一模]将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,下列有关说法正确的是(  )A.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同B.甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降C.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲叶片的呼吸强度一定比乙低D.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲固定CO2的能力较乙低答案:B 解析:甲、乙是两种不同的植物,因此两叶片的光合作用强度不一定相同,A错误;由于甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,都能进行光合作用,且光合作用强度大于呼吸作用强度,所以随着时间的推移,小室中的CO2浓度越来越低,导致甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降,B正确;由于密闭小室中CO2浓度的变化与光合作用和呼吸作用都有关,所以即使甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,也无法判断甲叶片和乙叶片呼吸强度的高低,C错误;若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则说明甲固定CO2的能力较乙高,D错误。9.通过实验测得一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况如图所示。乙图中所示细胞发生的情况与甲图中A点、AB段、B点、BC段依次相符的一项是(  ) 甲          乙A①②③④   B③①②④C④②③①   D②①③④答案:D 解析:A点时只进行细胞呼吸,不进行光合作用,应与图相符。AB段细胞呼吸作用强度大于光合作用强度,应与图相符。B点时,光合作用强度与呼吸作用强度相等,应与图相符。BC段与C点之后,光合作用强度大于呼吸作用强度,与图相符。10[2018·山西康杰中学等四校联考]玉米为我省的经济作物之一,科研人员研究了影响其光合作用和呼吸作用的因素,结果如下,据图回答下列问题。(1)据图乙可知,当CO2浓度大于c时,曲线BC所表示的净光合速率不再增加,此时限制其增加的环境因素是________。如果此时突然遮光处理,则叶肉细胞中三碳化合物含量的变化是________(2)叶肉细胞间隙CO2至少需要跨过________层磷脂双分子层才能到达CO2固定部位。(3)为证明叶片产生的CO2中的碳元素一部分来自于叶绿体中的五碳化合物,可利用________技术进行研究。(4)甲图中,当光照强度为d时,单位时间内叶肉细胞从周围环境中吸收________个单位的CO2;当光照强度为c时,所对应的生物学含义是___________________________________________________答案:(1)光照强度 增加 (2)3 (3)同位素示踪 (4)2 此时植物的光合作用强度等于呼吸作用强度11[2018·桂林五校联考]翠云草又名蓝地柏,是一种多年生草本植物,具有清热利湿、止血、止咳的作用。回答下列问题。 1          图2(1)1为翠云草某叶肉细胞中发生的生理过程,c物质是________。在图1所示的情况下,翠云草的干重________(增加”“减少无法确定)(2)1中物质a________a既能参与有氧呼吸的________阶段,也能参与光合作用的________阶段。(3)2是将生长状况相近的翠云草均分为若干组,置于不同的温度下黑暗处理1小时,其干物质量变化(用葡萄糖量表示)如甲曲线所示,再光照处理1小时,体内干物质量变化如乙曲线所示,呼吸作用的最适温度是________B点对应温度的光合速率是______________(用葡萄糖的合成速率表示)答案:(1)葡萄糖 无法确定 (2)水 第二 光反应 (3)29  9 g/h解析:(1)1所示的生理状态为光合作用强度大于呼吸作用强度,图中的c表示葡萄糖。因为不明确光合速率和呼吸速率,故翠云草的干重无法确定。(2)1中物质a是水,a既能参与有氧呼吸的第二阶段,也能参与光合作用的光反应阶段。(3)由图2可知,甲曲线29 时,有机物干重减少最多,高于或低于该温度,有机物干重减少量都变少,说明呼吸作用的最适温度是29 ;图中乙曲线是光照处理1小时与黑暗处理前比较,其体内干物质量变化,纵轴表示1小时合成有机物与2小时时细胞呼吸消耗的有机物之差,因此该植物1小时合成的有机物是33×29 g/h12[2018·安徽江淮十校三模]研究人员在密闭广口瓶中用CO2缓冲液培养小球藻,在适宜温度条件下,先给予6小时适宜光照,再置于黑暗条件下6小时,溶液pH的变化情况如图所示。回答下列有关问题。(1)CE段比较,AC段小球藻细胞中直接产生ATP的不同部位是________________________________________________(2)ABBC段线段的斜率不同,你认为主要的影响因素有_______________________________________________(3)在小球藻的叶绿体基质中,ABBCCD段对应的时间段内,________段对应的时间段内C3的相对含量最多。(4)研究人员加大CO2缓冲液的浓度(仍将pH调到7),结果发现小球藻的光合速率并没有升高反而降低,造成该现象的主要原因可能是_________________(5)如果继续延长实验时间,最终小球藻细胞中产生CO2的主要场所是________答案:(1)叶绿体的类囊体薄膜 (2)CO2浓度和pH (3)CD (4)CO2缓冲液的浓度过高,导致细胞失水 (5)细胞质基质解析:(1)根据题干信息可知,AC段小球藻同时进行光合作用和呼吸作用,CE段小球藻只进行呼吸作用,光合作用光反应阶段能产生ATP,其场所为叶绿体的类囊体薄膜。(2)ABBC段线段的斜率不同,根据题中信息可知,主要的影响因素有CO2浓度和pH(3)在小球藻的叶绿体基质中,ABBCCD段对应的时间段内,CD段对应的时间段内光照停止,光反应产生的ATP[H]逐渐下降至0,导致C3的还原不能进行,而CO2的固定仍在进行,因此该区段内C3的相对含量最多。(4)研究人员加大CO2缓冲液的浓度(仍将pH调到7)后细胞因溶液浓度过高而失水,故小球藻的光合速率并没有升高反而降低。(5)如果继续延长实验时间,密闭装置内的O2逐渐被消耗,最终小球藻细胞只能进行无氧呼吸产生酒精和CO2,无氧呼吸的场所为细胞质基质。 

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