终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    2020高考物理新创新大一轮复习新课改省份专用讲义:第四章第25课时 万有引力定律及应用(重点突破课)

    立即下载
    加入资料篮
    2020高考物理新创新大一轮复习新课改省份专用讲义:第四章第25课时 万有引力定律及应用(重点突破课)第1页
    2020高考物理新创新大一轮复习新课改省份专用讲义:第四章第25课时 万有引力定律及应用(重点突破课)第2页
    2020高考物理新创新大一轮复习新课改省份专用讲义:第四章第25课时 万有引力定律及应用(重点突破课)第3页
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020高考物理新创新大一轮复习新课改省份专用讲义:第四章第25课时 万有引力定律及应用(重点突破课)

    展开

    25课时 万有引力定律及应用(重点突破课)

    [考点一 开普勒行星运动定律]

    开普勒行星运动规律主要能解决行星绕太阳运动、卫星绕地球运动这两类问题,应用最多的是开普勒第三定律。难度中等偏下。

    开普勒第一定律

    (轨道定律)

    所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点

    开普勒第二定律

    (面积定律)

    对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积

    开普勒第三定律

    (周期定律)

    所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等

    [典例] (多选)(2019·武汉调研)水星或金星运行到地球和太阳之间,且三者几乎排成一条直线的现象,天文学称为行星凌日。已知地球的公转周期为365天,若将水星、金星和地球的公转轨道视为同一平面内的圆轨道,理论计算得到水星相邻两次凌日的时间间隔为116天,金星相邻两次凌日的时间间隔为584天,则下列判断合理的是(  )

    A.地球的公转周期大约是水星的2

    B.地球的公转周期大约是金星的1.6

    C.金星的轨道半径大约是水星的3

    D.实际上水星、金星和地球的公转轨道平面存在一定的夹角,所以水星或金星相邻两次凌日的实际时间间隔均大于题干所给数据

    [解析] 设水星、地球、金星的公转周期分别为TTT,水星两次凌日时间差为t,金星两次凌日时间差为t,由题意可知,tt,解得T88天,T225天,所以地球公转周期大约是水星公转周期的4倍,大约是金星公转周期的1.6倍,A错误,B正确;由开普勒第三定律可知,,解得<3C错误;理论上发生凌日现象时,金星(或水星)、地球、太阳三者共线,如果金星(或水星)公转轨道与地球公转轨道存在一定夹角,此时并不能产生凌日现象,所以金星(或水星)相邻两次凌日的实际时间间隔应大于理论上的时间间隔,D正确。

    [答案] BD

    [规律方法]

    (1)行星绕太阳的运动轨道通常按圆轨道处理。

    (2)开普勒行星运动定律也适用于其他天体,例如月球、卫星绕地球的运动。

    (3)开普勒第三定律k中,k值只与中心天体的质量有关,不同的中心天体k值不同。

     

    [集训冲关]

    1(2016·全国卷)关于行星运动的规律,下列说法符合史实的是(  )

    A.开普勒在牛顿定律的基础上,导出了行星运动的规律

    B.开普勒在天文观测数据的基础上,总结出了行星运动的规律

    C.开普勒总结出了行星运动的规律,找出了行星按照这些规律运动的原因

    D.开普勒总结出了行星运动的规律,发现了万有引力定律

    解析:B 开普勒在前人观测数据的基础上,总结出了行星运动的规律,与牛顿定律无联系,选项A错误,B正确;开普勒总结出了行星运动的规律,但没有找出行星按照这些规律运动的原因,选项C错误;牛顿发现了万有引力定律,选项D错误。

    2火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行,根据开普勒行星运动定律可知(  )

    A.太阳位于木星运行轨道的中心

    B.火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等

    C.火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方

    D.相同时间内,火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积

    解析:C 火星和木星在椭圆轨道上运行,太阳位于椭圆轨道的一个焦点上,A项错误;由于火星和木星在不同的椭圆轨道上运行,速度大小变化,因此火星和木星的运行速度大小不一定相等,B项错误;由开普勒第三定律可知,kC项正确;由于火星和木星在不同的椭圆轨道上运行,因此它们在近日点时的速度大小不相等,在近日点时vΔtvΔt不相等,D项错误。

    3(多选)(2017·全国卷)如图,海王星绕太阳沿椭圆轨道运动,P为近日点,Q为远日点,MN为轨道短轴的两个端点,运行的周期为T0。若只考虑海王星和太阳之间的相互作用,则海王星在从PMQN的运动过程中(  )

    A.从PM所用的时间等于

    B.从QN阶段,机械能逐渐变大

    C.从PQ阶段,速率逐渐变小

    D.从MN阶段,万有引力对它先做负功后做正功

    解析:CD 在海王星从PQ的运动过程中,由于万有引力与速度的夹角大于90°,因此万有引力做负功,根据动能定理可知,速率逐渐变小,C项正确;海王星从PM所用的时间小于从MQ所用的时间,因此从PM所用的时间小于A项错误;由于海王星在运动过程中只受到万有引力的作用,万有引力做功不改变海王星的机械能,即从QN的运动过程中海王星的机械能守恒,B项错误;从MQ的运动过程中万有引力与速度的夹角大于90°,因此万有引力做负功,从QN的过程中,万有引力与速度的夹角小于90°,因此万有引力做正功,即海王星从MN的过程中万有引力先做负功后做正功,D项正确。

    [考点二 万有引力定律]

    万有引力定律是自然界最普遍的一条定律,高考命题中虽然很少直接考查万有引力的计算,但万有引力定律(公式)是分析几乎所有天体运动类问题的根本依据,复习时应注重定律的理解及应用。

    1万有引力定律

    (1)内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m1m2乘积成正比,与它们之间距离r二次方成反比。

    (2)公式:FG,其中G6.67×1011 N·m2/kg2,叫引力常量。

    (3)适用条件

    公式FG适用于质点、均匀介质球体或球壳之间万有引力的计算。当两物体为匀质球体或球壳时,可以认为匀质球体或球壳的质量集中于球心,r为两球心的距离,引力的方向沿两球心的连线,当两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时,物体可视为质点,r为两物体间的距离。

    2万有引力与重力的关系

    地球对物体的万有引力F表现为两个效果:一是重力mg,二是提供物体随地球自转的向心力F,如图所示。

    (1)在赤道上:Gmg12R

    (2)在两极上:Gmg2

    3经典时空观和相对论时空观

    (1)经典时空观

    物体的质量不随速度的变化而变化。

    同一过程的位移和对应的时间在所有参考系中测量结果相同

    适用条件:宏观物体、低速运动。

    (2)相对论时空观

    同一过程的位移和对应时间在不同参考系中测量结果不同

    [典例] 如图所示,有一个质量为M,半径为R,密度均匀的大球体。从中挖去一个半径为的小球体,并在空腔中心放置一质量为m的质点,则大球体的剩余部分对该质点的万有引力大小为(已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零)(  )

    AG         B0

    C4G  DG

    [解析] 若将挖去的小球体用原材料补回,可知剩余部分对m的吸引力等于完整大球体对m的吸引力与挖去小球体对m的吸引力之差,挖去的小球体球心与m重合,对m的万有引力为零,则剩余部分对m的万有引力等于完整大球体对m的万有引力;以大球体球心为中心分离出半径为的球,易知其质量为M,则剩余均匀球壳对m的万有引力为零,故剩余部分对m的万有引力等于分离出的球对其的万有引力,根据万有引力定律,FGG,故D正确。

    [答案] D

    [规律方法]

    (1)在匀质球壳的空腔内任意位置处,质点受到球壳的万有引力的合力为零,即F0

    (2)如图所示,在匀质球体内部距离球心r处的质点(m)受到的万有引力等于球体内半径为r的同心球体(M)对它的引力,即FG

    (3)运用填补法解题的关键是紧扣万有引力定律的适用条件,先填补后运算,运用填补法解题主要体现了等效思想。

    [集训冲关]

    1.两个质量均匀的球形物体,两球心相距r时,它们之间的万有引力为F,若将两球的半径都加倍,两球心的距离也加倍,它们之间的万有引力为(  )

    A2F          B4F

    C8F  D16F

    解析:D 由mρ知,两球的半径都加倍,它们的质量都变为原来的8倍,且两球心的距离也加倍,由万有引力定律得FG,两物体间的万有引力变为原来的16倍,故D正确。

    2(多选)m表示地球通讯卫星(同步卫星)的质量,h表示其离地面的高度,用R表示地球的半径,g表示地球表面的重力加速度,ω表示地球自转的角速度。则通讯卫星所受地球对它的万有引力的大小为(  )

    AG  B.

    C2(Rh)   Dm

    解析:BCD 由万有引力定律得FG,地球表面的重力加速度gG,解得F,万有引力充当向心力,有F2(Rh),解得Fm,故BCD正确。

    3.如图所示,有人设想要打穿地球从中国建立一条通过地心的光滑隧道直达巴西。若只考虑物体间的万有引力,则从隧道口抛下一物体,物体的加速度(  )

    A.一直增大  B.一直减小

    C.先增大后减小  D.先减小后增大

    解析:D 设地球的平均密度为ρ,物体在隧道内部离地心的距离为r,物体的质量为m,则物体所受的万有引力FGπGρmr,物体的加速度aπGρr,由题意可知r先减小后增大,故物体的加速度先减小后增大,选项D正确。

    [考点三 天体质量与密度的估算]

    天体质量和密度的估算是高考考查的热点,题型一般为选择题,难度中等或中等偏上。只有中心天体的质量和密度才能估算,学生常因为混淆环绕天体和中心天体而失分,估算天体质量与密度常利用以下两条途径。

    1利用天体表面的重力加速度g和天体半径R进行估算。

    (1)Gmg得天体质量M

    (2)天体密度ρ

    (3)GMgR2称为黄金代换公式。

    2测出卫星绕天体做匀速圆周运动的周期T和半径r进行估算。

    (1)Gm得天体的质量M

    (2)若已知天体的半径R,则天体的密度ρ

    (3)卫星绕天体表面运行时,可认为轨道半径r等于天体半径R,则天体密度ρ,可见,只要测出卫星环绕天体表面运动的周期T,就可估算出中心天体的密度。

    [典例] (多选)(2016·海南高考)通过观测冥王星的卫星,可以推算出冥王星的质量。假设卫星绕冥王星做匀速圆周运动,除了引力常量外,至少还需要两个物理量才能计算出冥王星的质量。这两个物理量可以是(  )

    A.卫星的速度和角速度

    B.卫星的质量和轨道半径

    C.卫星的质量和角速度

    D.卫星的运行周期和轨道半径

    [解析] 若已知线速度和角速度可以求出半径r,根据万有引力提供向心力,则有m,解得M,故选项A正确;由于卫星的质量m可约掉,故选项BC错误;若已知卫星的运行周期和轨道半径,则m2r,解得M,故选项D正确。

    [答案] AD

    [易错提醒]

    (1)利用万有引力提供天体做圆周运动的向心力估算天体质量时,求出的只是中心天体的质量,并非环绕天体的质量。

    (2)区别天体半径R和卫星轨道半径r,只有在天体表面附近的卫星才有rR;计算天体密度时,体积VπR3只能用天体半径R

    [集训冲关]

    1.假设地球可视为质量均匀分布的球体。已知地球表面重力加速度在两极的大小为g0,在赤道的大小为g;地球自转的周期为T,引力常量为G。地球的密度为(  )

    A.       B.

    C.  D.

    解析:B 物体在地球的两极时,mg0G,物体在赤道上时,mgm2RGMρ·πR3,解得地球的密度ρ。故选项B正确,ACD错误。

    2嫦娥一号是我国首次发射的探月卫星,它在距月球表面高度为200 km的圆形轨道上运行,运行周期为127分钟。已知引力常量G6.67×1011 N·m2/kg2,月球半径约为1.74×103 km。利用以上数据计算月球的质量约为(  )

    A8.1×1010 kg  B7.4×1013 kg

    C5.4×1019 kg  D7.4×1022 kg

    解析:D 对嫦娥一号探月卫星,万有引力提供其做圆周运动的向心力,则Gm(Rh),得:M(Rh)3,代入数据可得:M7.4×1022 kgD正确。

    3(2018·全国卷)20182月,我国500 m口径射电望远镜(天眼)发现毫秒脉冲星J03180253,其自转周期T5.19 ms。假设星体为质量均匀分布的球体,已知万有引力常量为6.67×1011 N·m2/kg2。以周期T稳定自转的星体的密度最小值约为(  )

    A5×109 kg/m3  B5×1012 kg/m3

    C5×1015 kg/m3  D5×1018 kg/m3

    解析:C 脉冲星自转,边缘物体m恰对星体无压力时万有引力提供向心力,则有Gmr,又Mρ·πr3,解得密度ρ kg/m35×1015 kg/m3C正确。

    [考点四 与重力加速度有关的问题]

    天体表面附近的重力加速度等于天体表面做抛体运动的加速度。此类问题可利用抛体运动规律求出重力加速度,再结合万有引力定律求天体的质量或密度。

    1在地球表面附近的重力加速度g(不考虑地球自转)

    mgG,得g

    2在距地面高h处的重力加速度g

    mg,得g

    所以

    [典例] 若在某行星和地球上相对于各自的水平地面附近相同的高度处、以相同的速率平抛一物体,物体在行星和地球的水平方向上运动的距离之比为2。已知该行星质量约为地球的7倍,地球的半径为R。由此可知,该行星的半径约为(  )

    A.R         B.R

    C2R  D.R

    [解析] 做平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动,即xv0t,在竖直方向上做自由落体运动,即h gt2,所以xv0 ,两种情况下,物体抛出的速率相同、高度相同,所以,根据公式Gmg,可得g,故,解得R2R,故C正确。

    [答案] C

    [规律方法]

    地球表面的物体运动规律的迁移应用

    在地球上所有只在重力作用下的运动形式,如自由落体运动、竖直上抛运动、平抛运动、斜抛运动等,其运动规律和研究方法同样适用于在其他星球表面的同类运动的分析,只是重力加速度取值不同而已。

    [集训冲关]

    1.宇航员王亚平在天宫一号飞船内进行了我国首次太空授课,演示了一些完全失重状态下的物理现象。若飞船质量为m,距地面高度为h,地球质量为M,半径为R,引力常量为G,则飞船所在处的重力加速度大小为(  )

    A0           B.

    C.  D.

    解析:B 飞船受的万有引力等于在该处所受的重力,即Gmg,得g,选项B正确。

    2.科幻大片《星际穿越》是基于知名理论物理学家基普·索恩的黑洞理论,加入人物和相关情节改编而成的。电影中的黑洞花费三十名研究人员将近一年的时间,用数千台计算机精确模拟才得以实现,让我们看到了迄今最真实的黑洞模样。若某黑洞的半径R约为45 km,质量M和半径R的关系满足(其中c3×108 m/sG为引力常量),则该黑洞表面的重力加速度为(  )

    A108 m/s2  B1010 m/s2

    C1012 m/s2  D1014 m/s2

    解析:C 黑洞实际为一天体,天体表面的物体受到的重力近似等于物体与该天体之间的万有引力,设黑洞表面的重力加速度为g,对黑洞表面的某一质量为m的物体,有mg,又有,联立解得g,代入数据得重力加速度为1012 m/s2,故选项C正确。

    3.据美国宇航局消息,在距离地球40光年的地方发现了三颗可能适合人类居住的类地行星。假设某天我们可以穿越时空到达某一行星,测得以初速度10 m/s竖直上抛一个小球可到达的最大高度只有1 m,而其球体半径只有地球的一半,则行星的平均密度和地球的平均密度之比为(取地球表面的重力加速度为 10 m/s2)(  )

    A52  B25

    C110  D101

    解析:D 根据hg,可得M,即ρπR3,行星平均密度ρ,在地球表面以初速度10 m/s竖直上抛一个小球可到达的最大高度h5 m。据此可得,该类地行星和地球的平均密度之比为101,选项D正确。

     

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map