终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    2020版高考数学新设计一轮复习浙江专版讲义:第三章第四节函数的图象

    立即下载
    加入资料篮
    2020版高考数学新设计一轮复习浙江专版讲义:第三章第四节函数的图象第1页
    2020版高考数学新设计一轮复习浙江专版讲义:第三章第四节函数的图象第2页
    2020版高考数学新设计一轮复习浙江专版讲义:第三章第四节函数的图象第3页
    还剩16页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020版高考数学新设计一轮复习浙江专版讲义:第三章第四节函数的图象

    展开
    第四节函数的图象


    1.描点法作图
    其基本步骤是列表、描点、连线,具体为:
    (1)①确定函数的定义域;②化简函数的解析式;③讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性).
    (2)列表(注意特殊点、零点、最大值点、最小值点以及坐标轴的交点).
    (3)描点,连线.
    2.图象变换
    (1)平移变换
    ①y=f(x)的图象y=f(x-a)的图象;
    ②y=f(x)的图象y=f(x)+b的图象.
    (2)对称变换
    ①y=f(x)的图象y=-f(x)的图象;
    ②y=f(x)的图象y=f(-x)的图象;
    ③y=f(x)的图象y=-f(-x)的图象;
    ④y=ax(a>0且a≠1)的图象
    y=logax(a>0且a≠1)的图象.
    (3)伸缩变换
    ①y=f(x)的图象
    y=f(ax)的图象;
    ②y=f(x)的图象
    y=af(x)的图象.
    (4)翻折变换
    ①y=f(x)的图象y=|f(x)|的图象;
    ②y=f(x)的图象y=f(|x|)的图象.
    [小题体验]
    1.(2018·湖州模拟)函数y=x+1的图象关于直线y=x对称的图象大致是(  )

    解析:选A 函数y=x+1的图象如图所示,关于y=x对称的图象大致为A选项对应图象.

    2.已知图①中的图象对应的函数为y=f(x),则图②中的图象对应的函数为(  )

    A.y=f(|x|)        B.y=|f(x)|
    C.y=f(-|x|) D.y=-f(|x|)
    答案:C

    1.函数图象的每次变换都针对自变量“x”而言,如从f(-2x)的图象到f(-2x+1)的图象是向右平移个单位,其中是把x变成x-.
    2.明确一个函数的图象关于y轴对称与两个函数的图象关于y轴对称的不同,前者是自身对称,且为偶函数,后者是两个不同函数的对称关系.如函数y=f(|x|)的图象属于自身对称,而y=f(x)与y=f(-x)的图象关于y轴对称是两个函数.
    [小题纠偏]
    1.判断正误(在括号内打“√”或“×”).
    (1)当x∈(0,+∞)时,函数y=|f(x)|与y=f(|x|)的图象相同.(  )
    (2)函数y=f(x)与y=-f(x)的图象关于原点对称.(  )
    (3)若函数y=f(x)满足f(1+x)=f(1-x),则函数f(x)的图象关于直线x=1对称.(  )
    答案:(1)× (2)× (3)√
    2.将函数y=f(-x)的图象向右平移1个单位得到函数________的图象.
    答案:y=f(-x+1)
    3.把函数y=f(2x)的图象向右平移________个单位得到函数y=f(2x-3)的图象.
    答案:


    [题组练透]
    分别画出下列函数的图象:
    (1)y=|lg x|;
    (2)y=2x+2;
    (3)y=x2-2|x|-1.
    解:(1)y=图象如图1.
    (2)将y=2x的图象向左平移2个单位.图象如图2.
     
    (3)y=图象如图3.
    [谨记通法]
    画图的3种常用方法


    [典例引领]
    1.若对任意的x∈R,y=均有意义,则函数y=loga的大致图象是(  )

    解析:选B 由题意得1-a|x|≥0,即a|x|≤1=a0恒成立,由于|x|≥0,故0<a<1.y=loga=-loga|x|是偶函数,且在(0,+∞)上是单调递增函数,故选B.
    2.如图,矩形ABCD的周长为8,设AB=x(1≤x≤3),线段MN的两端点在矩形的边上滑动,且MN=1,当N沿A→D→C→B→A在矩形的边上滑动一周时,线段MN的中点P所形成的轨迹为G,记G围成的区域的面积为y,则函数y=f(x)的图象大致为(  )

    解析:选D 法一:由题意可知点P的轨迹为图中虚线所示,其中四个角均是半径为的扇形.
    因为矩形ABCD的周长为8,AB=x,
    则AD==4-x
    所以y=x(4-x)-=-(x-2)2+4-(1≤x≤3),
    显然该函数的图象是二次函数图象的一部分,
    且当x=2时,y=4-∈(3,4),故选D.
    法二:在判断出点P的轨迹后,发现当x=1时,y=3-∈(2,3),故选D.
    [由题悟法]
    识图3种常用的方法

    [即时应用]
    1.(2018·浙江名校联考信息卷三)函数f(x)=sin x(其中e为自然对数的底数)在[-2π,2π]上图象的大致形状是(  )

    解析:选A 因为f(x)=sin x=sin x,f(-x)=sin(-x)=(-sin x)=sin x=f(x),所以函数f(x)为偶函数,其图象关于y轴对称,排除选项C、D,由f>0,可排除选项B.故选A.
    2.如图,长方形ABCD的边AB=2,BC=1,O是AB的中点,点P沿着边BC,CD与DA运动,记∠BOP=x.将动点P到A,B两点距离之和表示为x的函数f(x),则y=f(x)的图象大致为(  )

    解析:选B 当x∈时,f(x)=tan x+,图象不会是直线段,从而排除A、C.
    当x∈时,f=f=1+,f=2.∵2<1+,∴f<f=f,从而排除D,故选B.

    [锁定考向]
    函数图象是函数的一种表达形式,它形象地揭示了函数的性质,为研究函数的数量关系提供了“形”的直观性.
    常见的命题角度有:
    (1)研究函数的性质;
    (2)求参数的值或取值范围;
    (3)求不等式的解集.     
    [题点全练]
    角度一:研究函数的性质
    1.已知函数f(x)=x|x|-2x,则下列结论正确的是(  )
    A.f(x)是偶函数,递增区间是(0,+∞)
    B.f(x)是偶函数,递减区间是(-∞,1)
    C.f(x)是奇函数,递减区间是(-1,1)
    D.f(x)是奇函数,递增区间是(-∞,0)
    解析:选C 将函数f(x)=x|x|-2x去掉绝对值得f(x)=
    画出函数f(x)的图象,如图,观察图象可知,函数f(x)的图象关于原点对称,故函数f(x)为奇函数,且在(-1,1)上单调递减.
    角度二:求参数的值或取值范围
    2.若不等式(x-1)2<logax(a>0,且a≠1)在x∈(1,2)内恒成立,则实数a的取值范围为(  )
    A.(1,2]         B.
    C.(1,) D.(,2)
    解析:选A 要使当x∈(1,2)时,不等式(x-1)2<logax恒成立,只需函数y=(x-1)2在(1,2)上的图象在y=logax的图象的下方即可.

    当0<a<1时,显然不成立;当a>1时,如图,要使x∈(1,2)时,y=(x-1)2的图象在y=logax的图象的下方,只需(2-1)2≤loga2,即loga2≥1,解得1<a≤2,故实数a的取值范围为(1,2].
    角度三:求不等式的解集
    3.如图,函数f(x)的图象为折线ACB,则不等式f(x)≥log2(x+1)的解集是(  )
    A.{x|-1<x≤0}
    B.{x|-1≤x≤1}
    C.{x|-1<x≤1}
    D.{x|-1<x≤2}
    解析:选C 令g(x)=y=log2(x+1),
    作出函数g(x)图象如图.
    由得
    ∴结合图象知不等式f(x)≥log2(x+1)的解集为{x|-1<x≤1}.
    [通法在握]
    函数图象应用的常见题型与求解策略
    (1)研究函数性质:
    ①根据已知或作出的函数图象,从最高点、最低点,分析函数的最值、极值.
    ②从图象的对称性,分析函数的奇偶性.
    ③从图象的走向趋势,分析函数的单调性、周期性.
    ④从图象与x轴的交点情况,分析函数的零点等.
    (2)研究方程根的个数或由方程根的个数确定参数的值(范围):构造函数,转化为两函数图象的交点个数问题,在同一坐标系中分别作出两函数的图象,数形结合求解.
    (3)研究不等式的解:当不等式问题不能用代数法求解,但其对应函数的图象可作出时,常将不等式问题转化为两函数图象的上、下关系问题,从而利用数形结合求解.
    [演练冲关]
    1.(2018·杭州模拟)已知函数f(x)=|ln x|,若实数a,b满足f(a)=f(b)(a≠b),则ab的值为(  )
    A.2      B.e     
    C.  D.1
    解析:选D 作出函数f(x)的图象如图,若f(a)=f(b)(a≠b),
    设a<b,则0<a<1,b>1,即|ln a|=|ln b|,则-ln a=ln b,则ln a+ln b=ln ab=0,即ab=1,故选D.
    2.(2018·广州五校联考)已知函数f(x)=若f(3-a2)<f(2a),则实数a的取值范围是________.
    解析:如图,画出f(x)的图象,由图象易得f(x)在R上单调递减,
    ∵f(3-a2)<f(2a),
    ∴3-a2>2a,解得-3<a<1.
    答案:(-3,1)

    一抓基础,多练小题做到眼疾手快
    1.(2018·金华期末)若函数y=f(x)定义域为实数集R,则函数y=f(1-x)与y=f(x-1)的图象关于(  )
    A.直线y=0对称       B.直线x=0对称
    C.直线y=1对称 D.直线x=1对称
    解析:选D 假设f(x)=x2,则
    f(x-1)=(x-1)2,f(1-x)=(1-x)2=(x-1)2,
    它们是同一个函数,此函数图象关于直线x=1对称.
    2.函数f(x)=xe-|x|的图象可能是(  )

    解析:选C 因为函数f(x)的定义域为R,f(-x)=-f(x),所以函数f(x)为奇函数,排除A、B;当x∈(0,+∞)时,f(x)=xe-x,因为e-x>0,所以f(x)>0,即f(x)在x∈(0,+∞)时,其图象恒在x轴上方,排除D,故选C.
    3.(2019·台州三校适考)函数f(x)=的大致图象是(  )

    解析:选C 由函数f(x)的解析式可知,f(x)的定义域为{x|x≠0},排除选项A;当x<0时,x3<0,3x-1<0,所以f(x)>0,排除选项B;当x→+∞时,f(x)→0,排除选项D.故选C.
    4.已知函数f(x)的图象如图所示,则函数g(x)=logf(x)的定义域是________.
    解析:当f(x)>0时,函数g(x)=log f(x)有意义,
    由函数f(x)的图象知满足f(x)>0时,x∈(2,8].
    答案:(2,8]
    5.(2018·金华名校模拟)已知函数f(x)=的部分图象如图所示,则a+b+c=________.

    解析:由图象知2,4是y=ax2+bx+c的两根,又由二次函数y=ax2+bx+c的对称性和图象知顶点为(3,1),故解得则a+b+c=-3.
    答案:-3
    二保高考,全练题型做到高考达标
    1.(2019·绍兴模拟)已知f(x)=x2cos x,则f(x)的部分图象大致是(  )

    解析:选B 因为函数f(x)=x2cos x,所以f(-x)=f(x),所以f(x)为偶函数,函数图象关于y轴对称,排除A、C,当x∈时,f(x)>0,排除D,故选B.
    2.下列函数f(x)图象中,满足f>f(3)>f(2)的只可能是(  )

    解析:选D 因为f>f(3)>f(2),所以函数f(x)有增有减,排除A,B.在C中,f<f(0)=1,f(3)>f(0),即f<f(3),排除C,选D.
    3.(2018·宁波模拟)在同一个坐标系中画出函数y=ax,y=sin ax的部分图象,其中a>0且a≠1,则下列所给图象中可能正确的是(  )

    解析:选D 当a>1时,y=sin ax的周期小于2π,排除A、C,当0<a<1时,y=sin ax的周期大于2π,故选D.
    4.(2017·台州期中)函数y=的大致图象如图所示,则(  )

    A.a∈(-1,0) B.a∈(0,1)
    C.a∈(-∞,1) D.a∈(1,+∞)
    解析:选B 当x=0时,y=0,故a≠0,
    当x>0 时,y=>0恒成立,即a>-x2恒成立,
    所以a>0,所以y==≤,当且仅当x=时取等号,由图知,当x>0时,函数取得最大值时相应的x的值小于1,所以0<<1,所以0<a<1.
    5.已知函数f(x)的定义域为R,且f(x)=若方程f(x)=x+a有两个不同实根,则a的取值范围为(  )
    A.(-∞,1) B.(-∞,1]
    C.(0,1) D.(-∞,+∞)
    解析:选A x≤0时,f(x)=2-x-1,
    0<x≤1时,-1<x-1≤0,
    f(x)=f(x-1)=2-(x-1)-1.
    故x>0时,f(x)是周期函数,如图所示.

    若方程f(x)=x+a有两个不同的实数根,则函数f(x)的图象与直线y=x+a有两个不同交点,
    故a<1,即a的取值范围是(-∞,1).
    6.(2018·稽阳联考)函数f(x)=的图象如图所示,则a+b+c=________.

    解析:由图象可求得直线的方程为y=2x+2,
    又函数y=logc的图象过点(0,2),
    将其坐标代入可得c=,
    所以a+b+c=2+2+=.
    答案:
    7.(2018·金华名校联考)已知函数f(x)=若直线y=m与函数y=f(x)的图象交于四点,且四点的横坐标从左至右分别是x1,x2,x3,x4,则z=(x1-1)(x2-1)(x3-1)(x4-1)的取值范围是________.
    解析:作出直线y=m和函数f(x)的图象如图所示,由题意知x1<1,x2<1,且|log2(1-x1)|=|log2(1-x2)|,
    即log2(1-x1)=-log2(1-x2),得0=log2(1-x1)+log2(1-x2)=log2(1-x1)(1-x2),
    ∴(x1-1)(x2-1)=1.
    易知x3,x4>1,结合f(x)=-(x-3)2+5(1≤x≤5)的图象关于直线x=3对称,得=3,x3∈[1,3),
    则(x3-1)(x4-1)=(x3-1)(6-x3-1)=-x+6x3-5=-(x3-3)2+4∈[0,4),
    故z=(x1-1)(x2-1)(x3-1)(x4-1)∈[0,4).
    答案:[0,4)
    8.设函数f(x)=|x+a|,g(x)=x-1,对于任意的x∈R,不等式f(x)≥g(x)恒成立,则实数a的取值范围是________.
    解析:如图,作出函数f(x)=|x+a|与g(x)=x-1的图象,观察图象可知:当且仅当-a≤1,即a≥-1时,不等式f(x)≥g(x)恒成立,因此a的取值范围是[-1,+∞).
    答案:[-1,+∞)
    9.已知函数f(x)=|x|(x-a),a>0.
    (1)作出函数f(x)的图象;
    (2)写出函数f(x)的单调区间;
    (3)当x∈[0,1]时,由图象写出f(x)的最小值.
    解:(1)f(x)=其图象如图所示.
    (2)由图知,f(x)的单调递增区间是(-∞,0),,单调递减区间是.
    (3)由图象知,当>1,即a>2时,f(x)min=f(1)=1-a;
    当0<≤1,即0<a≤2时,f(x)min=f=-.
    综上,f(x)min=
    10.若关于x的不等式4ax-1<3x-4(a>0,且a≠1)对于任意的x>2恒成立,求a的取值范围.
    解:不等式4ax-1<3x-4等价于ax-1<x-1.
    令f(x)=ax-1,g(x)=x-1,
    当a>1时,在同一直角坐标系中作出两个函数的图象如图(1)所示,由图知不满足条件;
    当0<a<1时,在同一直角坐标系中作出两个函数的图象如图(2)所示,当x≥2时,f(2)≤g(2),
    即a2-1≤×2-1,
    解得a≤,所以a的取值范围是.

    三上台阶,自主选做志在冲刺名校
    1.(2018·杭州二中联考)如图,P是正方体ABCD­A1B1C1D1对角线AC1上一动点,设AP的长度为x,若△PBD的面积为f(x),则f(x)的图象大致是(  )


    解析:选A 设正方体的棱长为1,连接AC交BD于O,连接PO,则PO是等腰△PBD的高,故△PBD的面积为f(x)=BD×PO.
    在三角形PAO中,
    PO=
    = ,
    ∴f(x)=××
    = ,
    画出其图象,可知A正确.
    2.已知函数f(x)的图象与函数h(x)=x++2的图象关于点A(0,1)对称.
    (1)求f(x)的解析式;
    (2)若g(x)=f(x)+,且g(x)在区间(0,2]上为减函数,求实数a的取值范围.
    解:(1)设f(x)图象上任一点P(x,y),则点P关于(0,1)点的对称点P′(-x,2-y)在h(x)的图象上,
    即2-y=-x-+2,
    ∴y=f(x)=x+(x≠0).
    (2)g(x)=f(x)+=x+,
    g′(x)=1-.
    ∵g(x)在(0,2]上为减函数,
    ∴1-≤0在(0,2]上恒成立,
    即a+1≥x2在(0,2]上恒成立,
    ∴a+1≥4,即a≥3,
    故实数a的取值范围是[3,+∞).

    命题点一 函数的概念及其表示
    1.(2015·浙江高考)存在函数f(x)满足:对于任意x∈R都有(  )
    A.f(sin 2x)=sin x     B.f(sin 2x)=x2+x
    C.f(x2+1)=|x+1| D.f(x2+2x)=|x+1|
    解析:选D 取x=0,,可得f(0)=0,1,这与函数的定义矛盾,所以选项A错误;
    取x=0,π,可得f(0)=0,π2+π,这与函数的定义矛盾,所以选项B错误;
    取x=1,-1,可得f(2)=2,0,这与函数的定义矛盾,所以选项C错误;
    取f(x)= ,则对任意x∈R都有f(x2+2x)= =|x+1|,故选项D正确.
    综上可知,本题选D.
    2.(2013·浙江高考)已知函数f(x)=,若f(a)=3,则实数a=________.
    解析:由f(a)==3,得a=10.
    答案:10
    3.(2016·浙江高考)设函数f(x)=x3+3x2+1,已知a≠0,且f(x)-f(a)=(x-b)(x-a)2,x∈R,则实数a=_________,b=________.
    解析:∵f(x)=x3+3x2+1,
    ∴f(a)=a3+3a2+1,
    ∴f(x)-f(a)=(x-b)(x-a)2
    =(x-b)(x2-2ax+a2)
    =x3-(2a+b)x2+(a2+2ab)x-a2b
    =x3+3x2-a3-3a2.
    由此可得
    ∵a≠0,∴由②得a=-2b,代入①式得b=1,a=-2.
    答案:-2 1
    4.(2014·浙江高考)设函数f(x)=若f(f(a))≤2,则实数a的取值范围是________.
    解析:f(x)的图象如图,由图象知.
    满足f(f(a))≤2时,得f(a)≥-2,
    而满足f(a)≥-2时,a≤ .

    答案:(-∞, ]
    命题点二 函数的基本性质
    1.(2018·全国卷Ⅱ)已知f(x)是定义域为(-∞,+∞)的奇函数,满足f(1-x)=f(1+x).若f(1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=(  )
    A.-50 B.0
    C.2 D.50
    解析:选C ∵f(x)是奇函数,∴f(-x)=-f(x),
    ∴f(1-x)=-f(x-1).
    由f(1-x)=f(1+x),得-f(x-1)=f(x+1),
    ∴f(x+2)=-f(x),
    ∴f(x+4)=-f(x+2)=f(x),
    ∴函数f(x)是周期为4的周期函数.
    由f(x)为奇函数得f(0)=0.
    又∵f(1-x)=f(1+x),
    ∴f(x)的图象关于直线x=1对称,
    ∴f(2)=f(0)=0,∴f(-2)=0.
    又f(1)=2,∴f(-1)=-2,
    ∴f(1)+f(2)+f(3)+f(4)=f(1)+f(2)+f(-1)+f(0)=2+0-2+0=0,
    ∴f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+…+f(49)+f(50)
    =0×12+f(49)+f(50)
    =f(1)+f(2)=2+0=2.
    2.(2015·全国卷Ⅱ)设函数f(x)=ln(1+|x|)-,则使得f(x)>f(2x-1)成立的x的取值范围是(  )
    A.
    B.∪(1,+∞)
    C.
    D.∪
    解析:选A ∵f(-x)=ln(1+|-x|)-=f(x),
    ∴函数f(x)为偶函数.
    ∵当x≥0时,f(x)=ln(1+x)-,
    在(0,+∞)上y=ln(1+x)递增,y=-也递增,
    根据单调性的性质知,f(x)在(0,+∞)上单调递增.
    综上可知:f(x)>f(2x-1)⇔f(|x|)>f(|2x-1|)⇔|x|>|2x-1|⇔x2>(2x-1)2⇔3x2-4x+1<0⇔<x<1.故选A.
    3.(2014·浙江高考)设函数f1(x)=x2,f2(x)=2(x-x2),f3(x)=|sin 2πx|,ai=,i=0,1,2,…,99.记Ik=|fk(a1)-fk(a0)|+|fk(a2)-fk(a1)|+…+|fk(a99)-fk(a98)|,k=1,2,3.则(  )
    A.I1<I2<I3 B.I2<I1<I3
    C.I1<I3<I2 D.I3<I2<I1
    解析:选B 显然f1(x)=x2在[0,1]上单调递增,可得f1(a1)-f1(a0)>0,f1(a2)-f1(a1)>0,…,f1(a99)-f1(a98)>0,所以I1=|f1(a1)-f1(a0)|+|f1(a2)-f1(a1)|+…+|f1(a99)-f1(a98)|=f1(a1)-f1(a0)+f1(a2)-f1(a1)+…+f1(a99)-f1(a98)=f1(a99)-f1(a0)=2-0=1.f2(x)=2(x-x2)在上单调递增,在上单调递减,可得f2(a1)-f2(a0)>0,…,f2(a49)-f2(a48)>0,f2(a50)-f2(a49)=0,f2(a51)-f2(a50)<0,…,f2(a99)-f2(a98)<0,所以I2=|f2(a1)-f2(a0)|+|f2(a2)-f2(a1)|+…+|f2(a99)-f2(a98)|=f2(a1)-f2(a0)+…+f2(a49)-f2(a48)-[f2(a51)-f2(a50)+…+f2(a99)-f2(a98)]=f2(a49)-f2(a0)-[f2(a99)-f2(a50)]=2f2(a50)-f2(a0)-f2(a99)=4××=<1.f3(x)=|sin 2πx|在,上单调递增,在,上单调递减,可得f3(a1)-f3(a0)>0,…,f3(a24)-f3(a23)>0, f3(a25)-f3(a24)>0,f3(a26)-f3(a25)<0,…,f3(a49)-f3(a48)<0,f3(a50)-f3(a49)=0,f3(a51)-f3(a50)>0,…,f3(a74)-f3(a73)>0,f3(a75)-f3(a74)<0,f3(a76)-f3(a75)<0,…,f3(a99)-f3(a98)<0,所以I3=|f3(a1)-f3(a0)|+|f3(a2)-f3(a1)|+…+|f3(a99)-f3(a98)|=f3(a25)-f3(a0)-[f3(a49)-f3(a25)]+f3(a74)-f3(a50)-[f3(a99)-f3(a74)]=2f3(a25)-2f3(a49)+2f3(a74)=>==>1.因此I2<I1<I3.
    4.(2018·北京高考)能说明“若f(x)>f(0)对任意的x∈(0,2]都成立,则f(x)在[0,2]上是增函数”为假命题的一个函数是________.
    解析:设f(x)=sin x,则f(x)在上是增函数,在上是减函数.由正弦函数图象的对称性知,当x∈(0,2]时,f(x)>f(0)=sin 0=0,故f(x)=sin x满足条件f(x)>f(0)对任意的x∈(0,2]都成立,但f(x)在[0,2]上不一直都是增函数.
    答案:f(x)=sin x(答案不唯一)
    5.(2016·全国卷Ⅲ)已知f(x)为偶函数,当x≤0时,f(x)=e-x-1-x,则曲线y=f(x)在点(1,2)处的切线方程是________.
    解析:设x>0,则-x<0,f(-x)=ex-1+x.
    ∵f(x)为偶函数,∴f(-x)=f(x),
    ∴f(x)=ex-1+x.
    ∵当x>0时,f′(x)=ex-1+1,
    ∴f′(1)=e1-1+1=1+1=2.
    ∴曲线y=f(x)在点(1,2)处的切线方程为y-2=2(x-1),即2x-y=0.
    答案:2x-y=0
    6.(2018·江苏高考)函数f(x)满足f(x+4)=f(x)(x∈R),且在区间(-2,2]上,f(x)=则f(f(15))的值为________.
    解析:由函数f(x)满足f(x+4)=f(x)(x∈R),
    可知函数f(x)的周期是4,
    所以f(15)=f(-1)==,
    所以f(f(15))=f=cos=.
    答案:
    命题点三 函数的图象
    1.(2018·浙江高考)函数y=2|x|sin 2x的图象可能是(  )

    解析:选D 由y=2|x|sin 2x知函数的定义域为R,
    令f(x)=2|x|sin 2x,
    则f(-x)=2|-x|sin(-2x)=-2|x|sin 2x.
    ∵f(x)=-f(-x),∴f(x)为奇函数.
    ∴f(x)的图象关于原点对称,故排除A、B.
    令f(x)=2|x|sin 2x=0,解得x=(k∈Z),
    ∴当k=1时,x=,故排除C,选D.
    2.(2014·浙江高考)在同一直角坐标系中,函数f(x)=xa(x≥0),g(x)=logax的图象可能是(  )

    解析:选D 当a>1时,函数f(x)=xa(x>0)单调递增,函数g(x)=logax单调递增,且过点(1,0),由幂函数的图象性质可知C错;当0<a<1时,函数f(x)=xa(x>0)单调递增,函数g(x)=logax单调递减,且过点(1,0),排除A,又由幂函数的图象性质可知B错,因此选D.
    3.(2015·浙江高考)函数f(x)=cos x(-π≤x≤π且x≠0)的图象可能为(  )

    解析:选D 函数f(x)=cos x(-π≤x≤π且x≠0)为奇函数,排除选项A,B;当x=π时,f(x)=cos π=-π<0,排除选项C,故选D.
    4.(2018·全国卷Ⅲ)函数y=-x4+x2+2的图象大致为(  )

    解析:选D 法一:令f(x)=-x4+x2+2,
    则f′(x)=-4x3+2x,
    令f′(x)=0,得x=0或x=±,
    则f′(x)>0的解集为∪,f(x)单调递增;f′(x)<0的解集为∪,f(x)单调递减,结合图象知选D.
    法二:当x=1时,y=2,所以排除A、B选项.当x=0时,y=2,而当x=时,y=-++2=2>2,所以排除C选项.故选D.
    5.(2018·全国卷Ⅱ)函数f(x)=的图象大致为(  )

    解析:选B ∵y=ex-e-x是奇函数,y=x2是偶函数,
    ∴f(x)=是奇函数,图象关于原点对称,排除A选项.
    当x=1时,f(1)=e->0,排除D选项.
    又e>2,∴<,∴e->1,排除C选项.故选B.
    6.(2016·全国卷Ⅱ)已知函数f(x)(x∈R)满足f(x)=f(2-x),若函数y=|x2-2x-3|与y=f(x)图象的交点为(x1,y1),(x2,y2),…,(xm,ym),则i=(  )
    A.0 B.m
    C.2m D.4m
    解析:选B ∵f(x)=f(2-x),
    ∴函数f(x)的图象关于直线x=1对称.
    又y=|x2-2x-3|=|(x-1)2-4|的图象关于直线x=1对称,∴两函数图象的交点关于直线x=1对称.
    当m为偶数时,i=2×=m;
    当m为奇数时,i=2×+1=m.故选B.


    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map