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小学数学人教版五年级下册分数和小数的互化课文内容课件ppt
展开你认为分数和小数存在着什么联系?
1.0.3里面有( )个十分之一,它表示( )分之( )。里面有( )个百分之一,它表示( )分之( )。里面有( )个千分之一,它表示( )分之( )。
把一条3m长的绳子平均分成10段,每段长多少米?
你是怎么计算的?说一说思路。
3÷10=0.3(m)
观察这两种解法,你发现了什么?
想一想:怎样能较快地把0.3转化为分数呢?
刚才把一条3m长的绳子平均分成10段,如果平均分成5段呢?每段长多少米?
3÷5=0.6(m)
说一说:怎样能较快地把小数转化为分数?
1.一位小数表示十分之几
2.结果要化成最简分数
已经学会小数转化成分数,你会把分数转化成小数吗?试一试。
结果一定要化成最简分数。
0.8 0.125 0.34 0.333 0.25
比较下面各组数的大小。
把下列各数按从大到小的顺序排列。
把所有的分数化成小数,再比较大小较方便。不能化成有限小数的,保留两位或三位小数。
这节课你们都学会了哪些知识?
1.先化成分母是10,100,1000,…的分数2.化成最简分数
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