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数学四年级下册10 总复习获奖ppt课件
展开举手回答:本学期学了哪些和图形有关的知识?
从不同方向观察同一个立体图形,看到的形状可能是不同的;从同一方向观察不同的立体图形,看到的形状可能是相同的。
会给三角形画高,会按不同标准给三角形分类。还了解了图形的平移和对称。
从上面看,能看到什么?左面看呢,前面看呢?
三角形可以分为几种类型。
在下表中适当的空格内画上“√”,再说一说几种三角形之间的联系和区别。
三角形任意两边的和大于第三边。
从三角形的一个顶点向它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。
三角形内角和是180°
对称的两点到对称轴的距离相同。
平移前后的图形大小、形状不变。
如图是一个楼梯的剖面图,如果要给这个楼梯铺上地毯,至少需要多少米的地毯?
地毯平移向下相当于长3米
地毯平移向左相当于宽2米
2+3=5(米)答:至少需要5米。
(2)红领巾按角分类属于( )三角形,按边分类属于( ) 三角形。
(1)小明准备用图钉固定硬纸条做一个三角形。他应该准备( )根 硬纸条,因为三角形有( )条边;他应该准备( )个图钉, 因为三角形有三个( )。
(3)等边三角形的每个内角都是( )°,等腰直角三角形的一个底 角是( )° 。
(4)房屋的屋架做成三角形是运用了( )。
如果一个三角形的两条边分别长4cm和7cm,另一条边可能是多少厘米?
答:另一条边小于11cm,大于3cm都可以。
先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出向右平移14格后的图形。
准备若干个边长为1cm的等边三角形,并按下图所示一个接一个地拼摆起来,然后填写下表。
我发现:三角形的个数+2=拼成图形周长的厘米数
规律:三角形的个数+2=拼成图形周长的厘米数
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