河南省豫南九校2021届高三11月语文联考 试卷
展开河南省豫南九校2021届高三11月联考
语文试卷
(考试时间:150分钟试卷满分:150分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
我国戏曲悠久而辉煌的传统，既体现在大量经典剧目的字里行间,还表现为这些剧目精彩的舞台演绎。与文学经典不同,戏曲经典的当代演绎离不开传承者的表演，而每个人的自然身体都是独特的有差异性的,作为舞台表演艺术的戏曲,有更多机会被赋予现代意义,更易于和当代观众产生情感共鸣。
让优秀的戏曲文化在当代社会继续保持生命力,最直接的途径是持续上演经典剧目。经典改编,是戏曲对传统进行创造性转化、创新性发展的重要途径。戏曲继承并化用经典早有丰富的历史经验:宋元南戏、元明杂剧和明清传奇都曾大量引用前人的作品,如王实甫《西厢记》取元稹《莺莺传》为题材,白朴《梧桐雨》取白居易《长恨歌》,洪异《长生殿》又继之;明末清初以来兴起的秦腔、梆子等地方戏，尤其是代昆剧而起、成为最具影响力剧种的京剧,更是大量化用历史演义和民间评书弹词。戏曲史上无数类似的典范，为今人的创作提供具有启发性的例证。
近年来,戏曲界在这方面也取得突出成就。莆仙戏《踏伞行》和湖南花鼓戏《蔡坤山耕田》是近年来在戏曲界获得广泛好评的新创剧目。它们深入挖掘民间戏剧传统,是戏曲界对民族文化传统进行创造性转化、创新性发展的当代成果。
优秀戏曲艺术家在成长道路上,无不善于汲取前人的技术积累，并将它们化用于新作之中。当年京剧大师马连良排演《赵氏孤儿》“说破”一场,就巧妙地化用其师贾洪林在《朱砂痣》里的身段,恰巧之极,使之成为这场戏中最精彩的片断。
近年来，现代戏创作在这方面积累了宝贵经验。陈素琴在上党梆子《太行娘亲》里扮演抗战时期晋中山区的一位普通大娘赵氏。她以骨肉至亲的生命为代价，悉心抚养八路军将领后代,体现普通民众对八路军的深厚感情。为演好这位性格跨度很大的人物,陈素琴将上党梆子传统的花旦、正旦、彩旦、老旦甚至老生等众多行当的表演身段,融汇在这个人物中,从而找到最适宜的身法。
可以说，能否成功化用传统,以丰富现代戏的舞台表现手段进而进行艺术创造,是现代戏创作成败的关键。京剧传统戏《南天门》一度家喻户晓。其中老仆人曹福过雪山时脱衣教主的情节及其冻饿时的幻觉，都是戏曲舞台上颇具表现力的经典段落。京剧《红军故事》是由三个小故事组成的现代戏。其中一个故事表现的是军需处长火雁冻饿交加，牺牲在雪山上的情景。扮演火雁的青年演员杜喆,在此处就化用了《南天门》中老仆人过雪山时的表演手法,突显人物的英勇壮烈,产生强烈的艺术感染力。
戏曲是中华文明的瑰宝。戏曲的传承发展一方面依赖于历代经典剧作的精心传承，同时还需要在叙事方法、情感表达和技术呈现等方面，对前人的文化积淀进行创造性转化和创新性发展。守正创新,才会有当代戏曲文化繁花似锦的景象。
(摘编自傅谨《发挥自身优势,丰富创作实践一一戏曲传统当代转化的启示》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.我国戏曲传统悠久而又辉煌,主要原因在于大量经典剧目的留存以及对这些剧目精彩的舞台演绎。
B.戏曲经典的当代演绎离不开传承者的表演，这就要求传承者要有独特的差异性,要迎合当代观众。
C.相对于文学经典而言,戏曲经典作为舞台表演艺术，更有机会被赋予现代意义,也更易于得到认可。
D.戏曲的传承发展需要我们精心传承历代经典剧作,唯有如此,才能使当代戏曲文化呈现繁荣景象。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的- -项是(3分)
A.文章采取总分总结构,紧紧围绕“我国戏曲有着悠久的传统，应该加以传承”这一中心论点展开论述。
B.文章既列举了戏曲史上对传统进行创造性转化的成果,也肯定了近年来戏曲传统当代转化方面的成就。
C.文章主体部分从化用经典和汲取前人技术经验两个角度探讨了戏曲的传承与发展问题，可谓思路清晰。
D.文章第五段以陈素琴在《太行娘亲》里的成功为例,论证了汲取前人技术积累对于现代戏创作的重要性。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)
A.引用前人的作品、化用历史演义和民间评书弹词是我国戏曲对传统进行创新的重要途
B.现代戏创作要注重化用传统，它可以丰富戏曲的舞台表现手段,增强戏曲的艺术感染力。
C.京剧《红军故事》家喻户晓,是因为其化用的《南天门》中的经典表演手法颇具表现力。
D.本文观点和梅兰芳提出的“改变京剧的表演手段但不能改变其本质形态”看法基本一致。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成14~15题。
南丰先生①挽词二首其一
陈师道
早弃人间事,直从地下游。
丘原无起日,江汉②有东流。
身世从违里,功言取次③休。
不应须礼乐，始作后程仇。
[注]①南丰先生:曾巩,江西南丰人,学者称南丰先生。作者在十六岁那年曾受知于曾巩。②江汉:借用王安石赠曾巩诗“曾子文章世无有,水之江汉星之斗”之意。③取次:轻易之意。④程仇:隋代文中子王通的学生程元和仇璋,王通说他们有制礼作乐的才能。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3 分)
A.首联前一句写南丰先生与世长辞令人悲痛;后一句表达作者沉痛的悼念之情。
B.颔联感叹南丰先生已经归葬丘原，人生虽然无常,但文章和美名却可永垂不朽。
C.“身世从违里”对曾巩一生遭际高度概括,回顾其一生坎坷，让自己更加伤感。
D.“功言取次休”说明曾巩辞世,立功立言等也将至此而止,留下了深深的遗憾。
15.本诗的最后两句有何含意?请简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中庄子认为宋荣子的思想仍然处于“ ， ”的局限,因而不是真正的“无待”。
(2)《资治通鉴·唐纪·贞观十一年》所载马周的议论“盖幽、厉尝笑桀、纣矣,炀帝亦笑周、齐矣，不可使后之笑今如今之笑炀帝也”和杜牧《阿房宫赋》中的“_________，______________”一脉相承。
(3)范仲淹的《渔家傲·秋思》中,词人面对“_____” 的夜景，通宵不眠,发为之白的原因是“ ”。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17-19题。
冰淇淋是不少人夏天的最爱,唐代有一种叫酥山的甜品，堪称唐朝人的“冰淇淋”。
“酥”是从北方游牧民族传来的一种乳制品。制作“酥山”要先将“酥”(乳酪)加热到近乎融化的状态,然后滴淋在器皿里,一边淋一边做出山峦的造型,做好之后再将其放到冰窖中冷冻,最后还会插上花朵、彩树等装饰品点缀。( ),种类很多。卖酥山的小贩在唐朝街市上 ,平民百姓也能享用。南宋诗人杨万里曾在《咏酥》中描写食用酥山的爽快感觉:“似腻还成爽,才凝又欲飘。玉来盘底碎,雪到口边销。”
元代,御膳房 ,一种叫“冰酪”的冰冻奶食成为宫廷夏日 的消暑甜品。冰酪的制作方法不得外传,只有皇宫里的人才能__ , 但有御赐冰酪的传统。意大利人马可·波罗在元大都时就曾吃过冰酪。相传,马可波罗离开中国时,元世祖忽必烈把冰酪透露给了他，他回到家乡，又被献给了意大利王室,便传入了欧洲。
17.依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是(3分)
A.比比皆是 精益求精 不可或缺 大快朵颐
B.比比皆是 千锤百炼 缺一不可 大饱口福
C.俯拾即是 精益求精 缺一不可 大快朵颐
D.俯拾即是 千锤百炼 不可或缺 大饱口福
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.相传,马可波罗离开中国时,元世祖忽必烈把冰酪制法透露给了他,他回到家乡,又被献给了意大利王室,冰酪便传入了欧洲。.
B.相传,马可波罗离开中国时,元世祖忽必烈把冰酪透露给了他,他回到家乡,意大利王室得到了冰酪的制法，冰酪便传入了欧洲。
c.相传,马可波罗离开中国时,元世祖忽必烈把冰酪的制法透露给了他,他回到家乡,又把它献给了意大利王室，冰酪便传入了欧洲。
D.相传,马可波罗离开中国时,元世祖忽必烈把冰酪透露给了他,他回到家乡,又把冰酪献给了意大利王室,便传入了欧洲。
19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)
A.“酥山”除了有白色的,还有红色或绿色的,它们是用“贵妃红”或“眉黛青”染出来的
B.除了“贵妃红”或“眉黛青”染出来的红色或绿色的“酥山”,还有白色的“酥山”
C.“酥山”除了有白色的,还有“贵妃红”或“眉黛青”染出来的绿色或红色的
D.除了白色的“酥山”,还有“贵妃红"或“眉黛青”染出来的红色或绿色的“酥山”
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密，上每处不超过15个字。(6 分)
近年来,为推动乡村文化振兴,许多地方大力扶持农民画创作,开创了农民画发展新局面。① _。 一些农民画从“乡镇新风”“渔家乐”等百姓日常生活视角切入,一些农民画围绕反腐倡廉、人口普查工作等专题展开,从各个角度反映出新农村建设成果。即便是反映传统节庆、民俗活动的农民画作品,②_ ____。这些变化,源自农民画创作者对生活的深入观察,正如古人所言，“搜尽奇峰打草稿”,农民画创作也需扎根民间生活,③_ 。随着农民画创作题材不断丰富,“深入生活,扎根人民”更应成为农民画的创作旨要。
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过75个字。(5分)
2020年9月9日,在第三十六个教师节到来之际，……向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问。他指出，疫情期间,广大教师在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上做出了重要贡献。在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，广大教师用爱心和智慧阻断贫困代际传递,展现了高尚的师德和责任担当。希望广大教师不忘初心,牢记使命,积极探索教学方法,不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的更大贡献。
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
下面是钟南山在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话摘录；
①我叫钟南山,是一名胸肺科医生。
②以尊重事实、解放思想的科学精神,全身心投入疫情防控阻击战。
③尽管新冠肺炎疫情斗争取得阶段性胜利,我们仍不能松懈,必须慎终如始。
④努力为全球抗疫事业、构建人类卫生健康共同体做出更大贡献。
⑤不忘初心，牢记使命。
⑥欣逢盛世当不负盛世。
读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
