化学九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试同步训练题

这是一份化学九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试同步训练题，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题（每小题只有一个正确答案）


1．动车与电路连接的是石墨电刷，它没有体现出石墨具有的性质是（ ）


A．导电性B．润滑性C．还原性D．稳定性


2．1996年诺贝尔化学奖授予发现C60有重大贡献的三位科学家（美国化学家理查德•斯莫利2005年因病于10月28日逝世），现在C70也已制得．下列对C60和C70这两种物质的叙述中，有错误的是（ ）


A．它们都是碳元素组成的单质 B．它们是两种新型的化合物


C．它们都是由分子构成的 D．它们的相对分子质量差是120


3．氢气、一氧化碳、炭粉分别跟黑色氧化铜反应，下面叙述中错误的是（ ）


A．反应都需要加热B．都属于置换反应


C．氧化铜都发生还原反应D．都有红色固体物质生成


4．归纳是学习化学的基本方法。下面是小明整理的部分化学知识，其中都正确的一组是（ ）


A．AB．BC．CD．D


5．下列气体能用集气瓶开口向下法收集的是（ ）


A．N2B．O2C．H2D．CO2


6．在高温条件下，能将氧化铁还原为单质铁的物质是（ ）


A．O2B．COC．N2D．CO2


7．下列做法存在安全隐患的是( )


A．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭


B．厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风


C．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身子沿着墙壁跑离着火区域


D．手持燃着的蜡烛进入深洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出


8．下列反应不属于分解反应也不属于化合反应的是（ ）


A．碳酸钙→氧化钙+二氧化碳 B．铁+氧气→四氧化三铁


C．甲烷+氧气→二氧化碳+水 D．镁+氮气→氮化镁（固体）


9．实验室制取二氧化碳时不使用稀硫酸是因为( )


A．不能反应 B．反应发生后生成的微溶物阻止反应继续进行


C．生成的气体不纯净 D．反应速率太快


10．下列关于空气的说法中，正确的是( )


A．空气的成分按质量分数从大到小为：N2 78%、O2 21%、稀有气体0.94%、CO2 0.03%


B．液化空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装袋中充氮气可以防腐


C．硫在空气中燃烧的现象是：发出淡蓝色的光，生成刺激性气味的二氧化硫


D．二氧化碳是温室气体，属于大气污染物


11．下列处理方法不恰当的是（ ）


A．生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度


B．进入久未开启的菜窖前，先用燃着的蜡烛进行实验


C．在室内放一盆水可以防止CO中毒


D．为了防止水体污染，要合理使用农药和化肥


12．生活中包含着许多化学知识，对下列做法的解释不合理的是 （ ）


A．铁栏杆上涂铝粉——铝的化学性质没有铁活泼


B．食品袋内充入氮气——防止食品变质


C．森林着火，砍掉部分树木设置隔离带——隔离可燃物


D．室内的燃气热水器必须安装烟道——防止CO中毒


13．下列过程吸收热量的是（ ）


A．氢氧化钠固体溶于水B．二氧化碳通过灼热的炭层


C．把水加入生石灰中D．镁与稀盐酸反应


14．正确的实验操作能保证化学实验的顺利进行，下列实验操作不正确的是（ ）


A．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品


B．木炭的燃烧时，将点燃的木炭迅速伸入集满氧气的集气瓶中


C．给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热


D．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取


15．我市即墨区有丰富的温泉资源，下列有关温泉水的说法错误的是( )


A．清澈的温泉水只含有氢氧元素


B．活性炭可用于净化温泉水


C．可用肥皂水检验温泉水是否为硬水


D．过滤可除去温泉水中的不溶性杂质








二、填空题


16．请用空气的各种成分的相关知识进行填空：


（1）进行“南澳一号”考古发掘时，潜水员需要携带氧气，氧气的作用是______。


（2）刚拧开碳酸饮料瓶盖的时候，会听到“嘶嘶”的声音，那是_____________气体正在向外冒出，若加热该碳酸饮料会发现有大量气体逸出，这说明____________。


（3）_________虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛的用途，如制造电光源等。


17．煤气是一种“让人欢喜让人忧”的一种物质，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一种没有颜色，没有气味且难溶于水的气体。让人欢喜的是它可以燃烧并且放出大量的热，为人类提供大量的热能；让人忧的是如果人们在便用煤气时不小心，可能会造成如下两大严重后果：一是如果煤气泄漏后遇到明火或电火花，极易引燃而发生爆炸；二是如果煤气泄漏后不能及时发现，将会使人中毒甚至死亡。


根据上面这段文章，回答下列问题。


(1)一氧化碳的物理性质主要有 _____________________ 。


(2)一氧化碳的化学性质主要有 _____________________ 。


18．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但它们的性质有很大不同，其原因是____；除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，选用的试剂为________，这个反应的化学方程式为____________。


19．在H、C、O、Ca四种元素中，选择一种或若干种用化学式填空：


①可做食品干燥剂的金属氧化物_____；


②自然界最硬的物质_____；


③实验室里的燃料_____；


④用于炼钢的气体_____。


20．以下物质：①金刚石 ②氢气 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨


可用于人工降雨的是


可用来切割玻璃的是


具有毒性的气体是


具有还原性的固体单质是


理想的高能燃料是 ．





三、推断题


21．A﹣G是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中C是大理石的主要成分，D为黑色固体，E为红色固体。试回答下列问题：


（1）写化学式：D_____。


（2）反应②是_____（填“放出”或“吸收”）热量。


（3）反应④化学方程式为_____，该反应中氧化剂是_____（填化学式）。


（4）①⑤反应中，属于分解反应的是_____（填序号）。





22．A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系。（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“﹣”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去，A为氧化物）





（1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为__________，C与D发生的化学反应_________（填“是”或“不是”）置换反应。


（2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，则A为________，写出B→C这一反应的化学方程式________。





四、实验题


23．图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题。





（1）写出图中仪器a的名称：______。


（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置为______（填字母）。


（3）用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法及现象是______。


（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为______，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的G装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从G装置的______（填“①”或“②”）导管通入。


24．气体制取及性质验证是重要的化学实验活动。请结合如下图所示实验装置，回答下列问题。





（1）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是__________（选填序号），理由是________。


（2）若B装置中固体为，②中加入_________试剂可制氧气。若反应过于剧烈，制得的氧气不能使带火星的木条复燃，可能的原因是_____________，改进的措施是________。


（3）用B或C装置制，C装置的优点是_______。用B装置进行了如下实验研究：








①若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与___________对照（选填实验编号）。


②除酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是_______________。


③研究发现酸浓度越大，反应速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是___________（填编号）。


a反应更为剧烈 b最终剩余溶液的质量更小


c产生二氧化碳的质量更大 d粉末状大理石利用率更高


④实验戊开始产生的气泡逐渐停止，而实验己却能持续产生气泡，原因是_________。


（4）下表中的两个实验，尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳地产生。请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。








（5）利用（4）中实验产生的进行下图所示的性质实验，该实验的目的是_________，若要保证实验成功，必须使用纯净干燥的，应将气体依次通过盛有_________和_________的两个D装置，再用E装置收集，气体应从__________端通入（选填“a”或“b”），检验气体集满的方法j ________.





（6）若用氯化铵固体和熟石灰混合加热制取氨气，并测量其气体体积选用的装置是________、F和_________（选填序号），F装置中油层的作用是__________；若用氧气测量仪测得F装置收集的气体中含有氧气的体积分数为4.2%，则其中氨气的体积分数为__________。将灼热的铜丝插入该氢气中发生反应，在该反应中氨气表现的性质是_________。





五、计算题


25．某中学化学课外实验兴趣小组欲测定某石灰石矿中碳酸钙的质量分数。现称取12.5克样品，与足量的稀盐酸反应（杂质不溶于水，也不参与反应）,生成二氧化碳的质量为4.4克。请计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_________。


26．小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品中碳酸钙的质量分数进行检测，采用了的办法如下：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含的杂质不溶于水，不与盐酸反应）请计算：





（1）如表中m的数值应该为_____。


（2）样品中碳酸钙的质量分数_____（最后结果保留一位小数）。


（3）求所用盐酸的溶质质量分数___________？（写出计算过程，最后结果保留一位小数）


A性质与用途具有对应关系
B鉴别
①铁粉可同时与氧气、水反应，可做双吸剂


②一氧化碳具有可燃性，可用于铁的冶炼
①用紫色石蕊试液区分CO和CO2


②燃烧并检验产物区分和H2和CH4
C除去杂质
D现象描述
①用灼热的铜网除去氮气中的少量氧气杂质


②用燃烧法除去二氧化碳中的少量一氧化碳杂质
①将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中，铁丝立即燃烧，火星四射，生成一种黑色固体


②镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体
实验编号
甲
乙
丙
丁
戊
己
药品
大理石
m g，块状
m g；块状
m g，粉末
m g，粉末
m g；块状
m g，粉末
酸（过量）
w g；稀盐酸
w g；浓盐酸
w g；稀盐酸
w g；浓盐酸
w g；稀硫酸
w g；稀硫酸
目的
原料
发生装置
气体较平稳产生的最主要的一个原因
制取二氧化碳
块状大理石，稀盐酸
C
____________
制取氧气
粉末状，3%
B
____________
序号
加入稀盐酸质量（g）
剩余固体质量（g）
第1次
10
6
第2次
10
m
第3次
10
3
第4次
10
3
参考答案


1．C 2．B 3．B 4．B 5．C 6．B 7．A 8．C 9．B 10．B 11．C 12．A 13．B 14．B 15．A 16．供给呼吸 二氧化碳 碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水 稀有气体


17．无色 无味 难溶于水 气体 可燃性 毒性


18．分子构成不同澄清的石灰水CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O


19．CaO C C2H5OH O2


20．CO2； C； CO； C； H2；


21．CuO； 放出； CO2+C 2CO， CO2； ⑤。


22．水 不是 二氧化碳 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH


23．长颈漏斗 C 将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条立即熄灭，则证明已收集满 CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑ ②


24．A 用高锰酸钾制氧气需要对固体加热，为了防止高锰酸钾粉末进入导管，试管口要放一团棉花 溶液 制得的氧气中含有大量水蒸气 将制得的气体通过盛有浓硫酸的D装置（或将制得的气体通过填充CaO的干燥装置，或控制双氧水滴加速度） 控制反应的发生和停止（或随开随用，随关随停） 乙 固体反应物的颗粒大小（或反应物的接触面积）与酸的种类 ab 大理石粉末与稀硫酸的接触面积增大，使微溶于水的硫酸钙来不及覆盖在大理石的表面，碳酸钙就反应完毕了 反应物的接触面积较小 通过分液漏斗控制液体滴加速度 证明能与水反应生成碳酸 饱和碳酸氢钠溶液 浓硫酸 b 将燃着的木条靠近a端，木条熄灭则已经集满 A G 防止溶于水 80% 还原性


25．80%


26．4g 62.5% 14.6%