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【生物】河南省花洲实验高级中学2018-2019学年高二下学期第一次月考试题（解析版）
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河南省花洲实验高级中学2018-2019学年高二下学期
第一次月考试题
1.下列关于基因工程相关知识的叙述中，正确的是
A. 在基因工程操作中，重组质粒的构建是在细胞内完成的
B. 若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞
C. 运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体，该技术将导致定向的变异
D. 基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行基因修复
【答案】C
【解析】
在基因工程操作中构建重组质粒，都是在细胞外，A错误；要生产转基因抗病水稻，可采用农杆菌转化法,即将目的基因先导入到农杆菌中，再转入水稻细胞中，B错误；运用基因工程技术根据人的意愿定向让牛合成并分泌人类抗体，该技术需要经过多次筛选， C正确；基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，而不是对具有缺陷的体细胞进行全面修复，D错误。
2.下列不能作为基因工程受体细胞的是 （ ）
A. 动物的受精卵 B. 人的神经细胞
C. 大肠杆菌细胞 D. 酵母菌细胞
【答案】B
【解析】
【分析】
将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。
1、将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；
2、将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；
3、将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
【详解】A、动物的受精卵具有全能性，能作为基因工程受体细胞，A错误；
B、人的神经细胞已高度分化，不具有分裂能力，所以不能作为基因工程受体细胞，B正确；
C、大肠杆菌细胞为单细胞，结构简单，遗传物质相对较少，且繁殖速度非常快，能作为基因工程受体细胞，C错误；
D、酵母菌细胞为单细胞，结构简单，遗传物质相对较少，且繁殖速度非常快，能作为基因工程受体细胞，D错误。
故选B。
3.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶等作用的正确顺序是
A. ①②③④ B. ①②④③
C. ①④②③ D. ①④③②
【答案】C
【解析】
①表示限制酶切割磷酸二脂键，②表示DNA连接酶连接磷酸二脂键，③表示解旋酶解开双链，④表示DNA复制使用DNA聚合酶。
在有关酶的作用下，促成ADP与Pi反应生成ATP。所以答案D。
4. 下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述，正确的是（ ）
A. DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合，形成重组DNA
B. 限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗两个水分子
C. Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶
D. 纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种
【答案】B
【解析】
试题分析：DNA连接酶可把目的基因与载体的脱氧核糖与磷酸之间以磷酸二酯键缝合，A错误；限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段需断裂2个磷酸二酯键，所以需要2个水参与，B正确；Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA聚合酶，C错误；纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，属于植物体细胞杂交的一部分，植物杂交育种时不需要去除细胞壁，D错误。
考点:本题主要考查基因工程的基本工具，考查对对基因工程工具酶作用特点的理解。
5. 有关PCR技术的说法，不正确的是（ ）
A. PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术
B. PCR技术的原理是DNA双链复制
C. 利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D. PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA
【答案】D
【解析】
试题分析：PCR是在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成的技术，A正确；PCR技术的原理是DNA双链复制，B正确；要有一段已知目的基因的核苷酸序列做为模板进行DNA复制，C正确；PCR扩增中，目的基因受热变性后解旋为单链，不需要解旋酶，D错误。
考点：本题考查基因工程的原理等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是
A. A→B过程中一般用4种脱氧核苷酸为原料，并加入两种引物
B. B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞
C. A→B过程利用了DNA（双链）复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶
D. B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法
【答案】B
【解析】
【分析】
图中A→B过程是PCR，PCR扩增DNA片段的原理是DNA复制原理，利用DNA分子热变性的原理通过控制温度来控制双链的解聚与结合，包括DNA分子的变性、复性和延伸阶段，需要四种游离的脱氧核糖核苷酸、两种引物和耐高温的DNA聚合酶；利用转基因技术培育新品种常用的受体细胞的受精卵；转基因植物的培育过程将目的基因导入受体细胞常用农杆菌转化法。
【详解】A. A→B过程是多聚酶链式反应扩增DNA片段的过程，需要加入两种引物和4种脱氧核苷酸，A正确；
B. B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是受精卵，B错误；
C. A→B过程是多聚酶链式反应扩增DNA片段的过程，利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶，C正确；
D. B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法，D正确。
7.目前，欧洲、亚洲许多国家都发现了禽流感疫情，并引起了人体感染，造成多人死亡。科学工作者经研究，发现了数种快速检验禽流感病原体的方法，以正确诊断禽流感，下列与禽流感病原体研究、诊断有关的说法中错误的是：
A. 镜检法：在光学显微镜下直接观察病人的痰液或血液，以发现病原体
B. PCR：体外基因复制技术，可在几十分钟内把病原体的基因扩展到数百万倍
C. 抗原抗体法：用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的相关抗体特异性结合，发现病原体
D. DNA探针技术：用放射性同位素、荧光因子等标记的DNA 分子做探针，利用DNA分子杂交原理来检测病原体
【答案】A
【解析】
分析：目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①DNA-DNA分子杂交技术；②DNA-RNA分子杂交技术；③抗原-抗体杂交技术。（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定等。当用一段已知的基因序列作探针，与变性后的单链DNA接触时，如果两者互补结合成双链，表明被测DNA中含有已知的基因序列。
详解：
A. 病毒在光学显微镜下无法看到，只有在电子显微镜下才能观察到，A错误；
B. PCR用于体外快速扩增特定基因或DNA序列，B正确；
C. 病原体进入人体后会刺激机体产生特异性免疫反应，产生相应抗体，由于抗体与抗原结合具有特异性，因此用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的相关抗体特异性结合，可发现病原体，C正确；
D. 可以利用DNA分子作为探针，通过DNA分子杂交技术检测病原体，D正确。
点睛：本题主要考查基因工程中常见的技术，要求学生能够识记基因工程中相关技术的应用，同时能够理论联系实际，运用生物学原理解释生活中的生物学问题。
8. 下列关于蛋白质工程的说法错误的是（ ）
A. 蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要
B. 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构
C. 蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子
D. 蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程
【答案】B
【解析】
试题分析：蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要，是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程。CD正确。蛋白质工程定向改造蛋白质的分子结构来满足人类的需要，A错误。蛋白质工程不对蛋白质进行改造，而是对控制蛋白质合成的基因进行改造；D错误。
考点：本题考查蛋白质工程，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
9. 基因治疗是指
A. 把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
B. 对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
C. 运用人工诱变方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变，从而恢复正常
D. 运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
【答案】A
【解析】
试题分析：基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，A项正确，B、C、D三项均错误。
考点：本题考查基因工程的应用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
10.北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有 11 个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正 确的是( )
A. 过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序
B. 将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，就能得到抗冻性增强的抗冻蛋白
C. 过程②构成的重组质粒应具有标记基因，并需要转入农杆菌进行筛选
D. 应用 DNA 探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达
【答案】C
【解析】
过程①是通过人工合成法获取的目的基因，由于真核生物体内的基因含有不能编码蛋白质的序列（内含子）等因素，导致逆转录合成的目的基因与原基因有较大的差异，因此人工合成的目的基因不能用于比目鱼基因组测序，A项错误；抗冻蛋白的11个氨基酸的重复序列重复次数越多，抗冻能力越强，并不是抗冻基因的编码区重复次数越多抗冻能力越强，抗冻基因编码区依次相连形成的新基因已不是原来的抗冻基因，因此不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白，B项正确；农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞的最常用方法，不是为了筛选含有标记基因的质粒，C项错误；应用DNA探针技术，可以检测转基因植物中目的基因的存在，但不能完成对目的基因表达的检测，D项错误。
【考点定位】基因工程
11.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是 （ ）
A. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B. 叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜
D. 叶肉细胞离体培养时，一定能表现出全能性
【答案】A
【解析】
【分析】
1、植物细胞工程通常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等。这些技术的理论基础是植物细胞的全能性。
2、植物组织培养技术：
3、植物体细胞杂交是把两个来自于不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并且把杂种细胞培育成新的植物体的方法。
【详解】A、离体的植物器官、组织或细胞，在培养了一段时间以后，会通过细胞分裂形成愈伤组织（愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞），该过程称为植物细胞的脱分化，A正确；
B、叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织，B错误；
C、植物体细胞杂交的第一步就是用纤维素酶、果胶酶等去掉细胞壁，C错误；
D、叶肉细胞离体培养时，必须给予适宜的条件才能表现出全能性，D错误。
故选A。
12. 与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,错误的是（ ）
A. 利用离心、振动、电刺激等诱导 B. 利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导
C. 克服远缘杂交不亲和的障碍 D. 快速繁殖、培育无病毒植物
【答案】D
【解析】
试题分析：快速繁殖、培育无病毒植物是植物组织培养的的应用实例，体细胞杂交需要一定的方法诱导，最终可以克服远源杂交不亲和障碍。故选择D。
考点：本题旨在考查学生对植物体细胞杂交的理解和应用。
13. 下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染
B. 需生长调节物质调控①②过程的细胞分裂和分化
C. 细胞全能性表达前提是①过程，体现在②③过程
D. 此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株
【答案】D
【解析】
试题分析：植物组织培养的过程要求无菌无毒的环境，其中外植体要进行消毒处理，而培养基需灭菌处理，故A正确；在植物组织培养过程中需要加入细胞分裂素和生长素，来调控细胞的分裂和分化，故B正确；高度分化的细胞首先经过脱分化后形成愈伤组织，由于愈伤组织细胞没有分化，全能性较高，然后再分化过程就体现了愈伤组织的全能性，故C正确；由配子直接发育成的个体是单倍体，故D错误．
考点：本题主要考查植物组织培养过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
14. 下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（ ）
A. 花药离体培养得到单倍体植株
B. 秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
C. 人工种子的培育
D. “番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程
【答案】B
【解析】
试题分析：幼苗发育成植株不需要植物组织培养技术。
考点：植物组织培养
15.下面是植物组织培养过程示意图，相关说法不正确的是 （ ）
A. 上述植物组织培养的过程依据的生物学原理是植物细胞具有全能性
B. 外植体若是菊花茎段组织，则在配制MS固体培养基时，可以不添加植物激素
C. 外植体若是月季的花药，则图中的①过程不需要光照
D. 外植体若是菊花的根尖组织，因细胞中没有叶绿体，故培养成的新植株叶片无色
【答案】D
【解析】
植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，A正确；由于菊花茎段的培养比较容易，因此不必添加植物激素，B正确；①过程是脱分化过程，月季花药的脱分化过程不需要光照，幼小植株形成后才需要光照，C正确；菊花根尖组织控制叶绿体形成的基因，在培养过程中，基因的选择性表达会使培养成的新植株叶片呈绿色，D错误。
16.如图是关于植物组织培养及应用的示意图，关于此生物技术叙述合理的是( )
A. 利用植物组织培养技术制造人工种子，应选用图 a 中的Ⅲ
B. 利用物理或化学的手段诱导Ⅳ阶段细胞发生基因突变，培育突变新品种的效果最好
C. 通常人工种子中被包入的固氮菌在生态系统中属于生产者
D. 人工种子中的胚状体与正常种子中的胚都是新个体的幼体，都具有一个亲本的遗传物质
【答案】A
【解析】
【分析】
分析题图，图a中Ⅰ表示离体的植物组织，Ⅱ表示愈伤组织，Ⅲ表示胚状体，Ⅳ表示植物体；图b为人工种子。
【详解】所谓人工种子，就是将组织培养产生的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子。利用植物组织培养技术制造人工种子，应选用图 a 中的Ⅲ（胚状体），A正确；因Ⅳ是已分裂、分化形成的试管苗,若发生突变可能只引起局部发生变异,效果不佳,应选用Ⅱ阶段细胞诱导发生基因突变,因此时细胞还未分化,可使后代都表现变异性状，B错误；人工种子中包入的固氮菌应为自生固氮菌,属于分解者,C项错误；人工种子中的胚状体只有一个亲本的遗传物质,而正常种子中的胚是由受精卵发育来的,应具有两个亲本的遗传物质,D项错误。
17.现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植．要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用．下列所采用的技术手段中不可行的是 （ ）
A. 利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B. 将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株
C. 两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株
D. 诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株
【答案】C
【解析】
利用植物细胞工程的植物体细胞融合技术，将融合产生的杂种细胞通过植物组织培养，得到四倍体杂种植株，其含有甲乙植株的所有基因，能表现出两亲本的高产耐盐性状，A项不符合题意；基因工程技术也能克服远缘杂交不亲和的障碍，定向地改造生物的遗传特性，B项不符合题意；由于并不清楚两种植株的亲缘关系及控制产量和耐盐程度的基因，所以不一定能获得目的植株，C项符合题意；诱导两种植株的花粉融合并培育成二倍体幼苗，用秋水仙素处理可培育出含有两种目的基因的四倍体后代，D项不符合题意。
【考点定位】植物细胞工程、基因工程
【名师点睛】现代生物技术在育种上的应用：
1、转基因技术育种：是指按照人们的意愿，把一种生物的某个基因克隆出来，加以修饰和改造，再转移到另一种生物的细胞里，从而定向地改造生物的遗传性状。包括目的基因的制备和目的基因导入受体细胞的过程。
2、细胞杂交育种：指将同类或不同类生物体的原生质体或体细胞，在一定的物理或化学条件下进行融合形成杂种细胞，再创造条件将杂种细胞培养成完整的杂种生物个体。（如马铃薯--番茄植株和白菜——甘蓝）
18. 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 （ ）
A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理`──酶的专一性
B. 植物组织培养和动物细胞培养──细胞的全能性
C. 原生质体融合和动物细胞融合──生物膜的流动性
D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养──细胞增殖
【答案】B
【解析】
【分析】
动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较：
细胞工程
植物体细胞杂交
动物细胞融合
理论基础
细胞的全能性、细胞膜的流动性
细胞增殖、细胞膜的流动性
融合前处理
酶解法去除细胞壁
（纤维素酶、果胶酶）
注射特定抗原，免疫处理正常小鼠
诱导手段
物理法：离心、振动、电激
化学法：聚乙二醇（PEG）
物理法：离心、振动、电激
化学法：聚乙二醇
生物法：灭活的病毒（灭活的仙台病毒）
【详解】细胞工程中，利用酶的专一性原理，用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体，用胰蛋白酶处理动物组织得到单个细胞，A正确。植物组织培养的原理是细胞的全能性，而动物细胞培养的原理是细胞增殖，B错误。利用生物膜的流动性原理，采用诱导技术可以诱导原生质体融合和动物细胞融合，C正确。紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养的原理都是细胞增殖，D正确，故选：B。
【点睛】本题考查动物细胞培养、植物组织培养、植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力，属于考纲识记层次的考查，本题需要注意的是B选项，要求考生明确动物细胞培养的原理是细胞增殖，而不是细胞的全能性。
19. 关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是
A. 动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
B. 动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C. 烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
D. 动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒
【答案】B
【解析】
植物组织培养不需要用胰蛋白酶。
【考点定位】本题考查细胞工程技术的原理、方法和过程的基本知识，属于对识记、理解层次的考查。
20.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件 （ ）
①无毒的环境
②无菌的环境
③使用合成培养基，但通常需加血浆、血清等天然成分
④温度与动物的体温相近
⑤因在二氧化碳培养箱中培养，故不需要O2
⑥适宜的PH
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④
C. ①②④⑤⑥ D. ①②③④⑥
【答案】D
【解析】
【分析】
动物细胞培养（animal cell culture）就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞（使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶）然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。
【详解】①②动物细胞培养需要无菌、无毒的环境，①②正确；
③用于动物细胞培养的合成培养基需加入糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质，③正确；
④⑥动物细胞培养需要适宜的温度和PH，其中温度要与动物体温相近，④⑥正确；
⑤动物细胞培养需要一定的气体环境，95%空气和5%的CO2，⑤错误。
故选D。
21. 关于动物细胞培养的错误叙述是 ( )
A. 用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’
B. 将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
C. 在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液
D. 动物细胞培养只能传50代左右。所培育的细胞会衰老死亡
【答案】D
【解析】
试题分析：用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织，因为胚胎或幼龄动物的器官或组织分裂能力旺盛，A正确；动物细胞培养时，先用胰蛋白酶处理组织使其分散成单个细胞，B正确；细胞存在接触抑制，因此在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液进行传代培养，C正确；动物细胞培养传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，D错误。
考点：本题考查动物细胞培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
22.某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是
A. 过程②是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
B. 与纤维母细胞相比，经过程①形成的诱导干细胞的全能性较高
C. 肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同，蛋白质完全不同
D. 上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞
【答案】B
【解析】
②表示细胞分化过程，该过程会使细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，但不会改变细胞中的遗传物质，A错误；与纤维母细胞相比，经过程①形成的诱导干细胞的分化程度较低，其全能性较高，B正确；肝细胞、神经细胞、上皮细胞都是由诱导干细胞分裂形成的，含有相同的基因，但不同细胞选择表达的基因不同，因此细胞中所含蛋白质有所区别，但不是完全不同，C错误；神经细胞已经高度分化，不再分裂，不具有细胞周期，D错误。
【点睛】解答本题的关键是正确判断图中的两个过程，且明确细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不变。
23.下列关于动物体细胞核移植技术和克隆动物的叙述，正确的是 （ ）
A. 目前在实验中，科学家可以用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体
B. 体细胞的细胞核移植到受体细胞之前，要先去掉受体卵母细胞的核
C. 用于核移植的供体细胞一般都选用传代50代以内的细胞
D. 用体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行100%的复制
【答案】B
【解析】
【分析】
动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎。在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期才成熟，可以通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体，核移植时，对提供细胞核和细胞质的奶牛不需要进行同期发情处理，使用电脉冲等方法可以激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育。
【详解】A、由于细胞的分化，动物细胞的全能性受到限制，所以不能用类似于植物组织培养的方法获得完整的动物个体，A错误；
B、在核移植前一般要先除去卵母细胞的细胞核，获得卵母细胞的细胞质，B正确；
C、传代10代以内的细胞保持正常的二倍体核型，遗传物质没有发生改变，用传代10代以内的细胞用于核移植的供体细胞，C错误；
D、过体细胞核移植方法生产的重组细胞中核是供体细胞的，但细胞质是受体细胞的，则重组细胞中遗传物质决大多数来自供体，不是对体细胞供体动物进行了100%的复制，D错误。
故选B。
24.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话．如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成为“复生”野驴的方法是 （ ）
A. 将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体
B. 将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体
C. 取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，再经胚胎移植孕育培养成新个体
D. 将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
【答案】C
【解析】
【分析】
1、动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎。这个新的胚胎最终发育为动物个体。核移植得到的动物称克隆动物。
2、动物体细胞核移植技术的应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育；②保护濒危物种，增大存活数量；③生产珍贵的医用蛋白；④作为异种移植的供体；⑤用于组织器官的移植等。
【详解】A、由于动物细胞的全能性受到限制，目前动物细胞还不能培养成动物个体，A错误；
B、由于动物细胞的全能性受到限制，目前动物细胞融合技术还不能产生生物体，B错误；
C、将野驴的体细胞核移植到雌性家驴的去核卵细胞中，可以克隆形成野驴，C正确；
D、将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中，只能培育出转基因驴，不能让野驴“复生”，D错误。
故选C。
25.核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径(如下图)。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶，制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶。现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞。关于筛选原理的叙述，正确的是 （ ）
A. 免疫的B细胞及其互相融合细胞因全合成途径被A阻断而在HAT培养基上不能增殖
B. 骨髓瘤细胞及其互相融合细胞因无法进行上述两个途径而在HAT培养基上不能增殖
C. 杂交瘤细胞因为可以进行上述两个途径所以能在HAT培养基上大量增殖
D. HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞既能大量增殖又能产生高纯度的目标抗体
【答案】B
【解析】
免疫的B细胞及其互相融合细胞的全合成途径被A阻断，但还存在补救合成途径，A错误；由于骨髓瘤细胞及其相互融合细胞缺乏转化酶，因此补救合成途径也不能进行，在HAT培养基上不能增殖，B正确；杂交瘤细胞因为可以进行补救途径所以能在HAT培养基上大量繁殖，C错误；HAT培养基上筛选出的杂交瘤细胞能大量增殖，但不能保证都能产生高纯度的目标抗体，D错误。
26.某实验室做了下图所示的实验研究。下列相关叙述中正确的是 （ ）
A. 与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低
B. 单克隆抗体不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外
C. 每个Y细胞只产生一种抗体，故过程④不需进行筛选
D. 过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
【答案】B
【解析】
①过程是通过诱导基因作用使纤维母细胞脱分化为干细胞，与纤维母细胞相比，干细胞的全能性较高，A错误；抗体是大分子化合物，分泌出细胞的方式是胞吐，需要能量，但不需要载体蛋白，B正确；虽然每个Y细胞只产生一种抗体，但不一定是我们所需的抗体，④需要用抗原-抗体杂交的方法筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞，C错误；②过程是干细胞再分化为其他组织器官细胞，细胞分化过程中遗传物质没有改变，D错误。
【考点定位】单克隆抗体的制备过程；胚胎干细胞的研究与应用
27.关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是
A. 它们的遗传物质都只来自于一个亲本
B. 它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与
C. 它们是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状
D. 在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术
【答案】B
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对核移植技术、试管动物技术、基因工程等相关知识的识记和理解能力。
【详解】克隆羊是用核移植技术得到的，其遗传物质分别来自提供细胞核和去核的卵细胞的亲本，试管羊是借助试管动物技术获得的，需依次进行体外受精、早期胚胎的培养、胚胎移植等过程，其遗传物质来自有性生殖的两个亲本，转基因羊是基因工程的产物，其遗传物质来自有性生殖的两个亲本和提供目的基因的个体，A错误，B正确；克隆羊属于无性生殖范畴，试管羊和转基因羊的培育均是通过有性生殖获得，C错误；在培育试管羊和转基因羊的过程中，没有用到核移植技术，D错误。
【点睛】理清核移植技术及其过程、培育试管动物及转基因动物的过程是正确解答此题的关键，据此对各选项进行分析判断。
28.下列不属于动物细胞工程应用的是 （ ）
A. 大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染
B. 为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
C. 大规模生产食品添加剂、杀虫剂等
D. 利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖
【答案】C
【解析】
【分析】
动物细胞工程常用的技术手段有：动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等。其中动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础。
【详解】A、生产许多有价值的蛋白质生物制品，如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等都可以借助于动物细胞的大规模培养来生产，是动物细胞工程的应用，A正确；
B、用灼伤病人皮肤的健康细胞进行培养，可以获得大量自身的皮肤细胞，为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞，是动物细胞工程的应用，B正确；
C、大规模生产食品添加剂、香料等是植物细胞工程的应用，C错误；
D、利用胚胎移植技术，可以加快优良种畜的繁殖，也属于动物细胞工程的应用，D正确。
故选C。
29.下列有关哺乳动物精子和卵子发生的叙述，正确的是
A. 精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体
B. 精子的原生质体随精子的成熟而脱落
C. 卵母细胞发育至减数第一次分裂中期时，已具备受精能力
D. 排卵是指成熟的卵细胞从卵泡中排出
【答案】A
【解析】
【分析】
1、精子变形：细胞核→精子头的主要部分；高尔基体→头部的顶体；中心体→精子的尾；线粒体→线粒体鞘（尾的基部）；细胞内其他物质→原生质滴（最后脱落）。不同种动物精子的形态相似，大小略有不同，与动物的体形大小无关。
2、受精前的卵子的准备，动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力。
3、哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前即（胎儿时期）完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。
【详解】由分析可知，精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子头部的顶体，A正确；原生质滴在精子成熟的过程中会消失，而原生质体是指植物细胞去掉细胞壁后的结构，B错误；卵子在输卵管内发育到减数第二次分裂中期时才具备受精的能力，C错误；排卵是指卵子从卵泡中排出，动物排出的卵子可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，D错误。
故选A。
30.下列有关受精作用的叙述，错误的是 （ ）
A. 合子中全部的遗传物质，一半来自父方，一半来自母方
B. 受精时，精子和卵细胞的染色体汇合在一起
C. 合子中的染色体数与本物种体细胞中的染色体相同
D. 合子中的染色体，一半来自父方，一半来自母方
【答案】A
【解析】
【分析】
受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。
【详解】A、由于受精卵中的细胞质基质主要来自于卵细胞，所以细胞质中的遗传物质主要来自于卵细胞，细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，A错误；
B、受精时，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，B正确；
C、受精时，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，C正确；
D、受精卵中染色体的数目一半来自精子，一半来自卵细胞，D正确。
故选A。
31.下图表示通过体外受精培育试管牛的流程图，下列叙述错误的是 （ ）
A. 获取的精子经获能后才能进行体外受精
B. ②过程只与细胞膜的流动性有关
C. ③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂
D. ④过程是胚胎移殖过程
【答案】B
【解析】
【分析】
题图表示通过体外受精培育试管牛的流程图，图中①表示卵细胞的采集，②表示体外受精，③表示早期胚胎培养，④表示胚胎移植。
【详解】A、在进行体外受精时，获取的精子需获能后才能进行体外受精，A正确；
B、图中的②过程是受精作用，该过程涉及精卵细胞的识别、细胞膜的融合（与膜的流动性有关）、核的融合等过程，B错误；
C、③过程是卵裂过程，该过程的细胞增殖方式是有丝分裂，C正确；
D、④过程是将多细胞胚胎移入受体子宫的过程，属于胚胎移植过程，D正确。
故选B。
32. 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是 （ ）
A. 移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响
B. 胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁明显等特点
C. 体外受精时采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态
D. 胚胎分割是将早期胚胎切割成几等分，最终产生同卵多仔后代的技术
【答案】B
【解析】
移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响，A正确；胚胎干细胞具有细胞体积小、细胞核大、核仁明显等特点，B错误；体外受精时采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态，C正确；胚胎分割是将早期胚胎切割成几等分，最终产生同卵多仔后代的技术，D正确。
33. 2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。
据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A. 该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代
B. 捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿
C. 三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
D. 三亲婴儿的培育还需要早期环胎培养和胚胎移植等技术
【答案】C
【解析】
受体母亲提供细胞核，供体提供去核卵母细胞，这样就可避免受体母亲的线粒体遗传物质（线粒体中的致病基因）传递给子代；A正确。红绿色盲属于核基因控制的遗传病，而由图示可知捐献者提供的是去核的卵细胞，因此不会把其携带的红绿色盲基因传递给三亲婴儿；B正确。由图示可知三亲婴儿的的染色体来自于母亲和父亲；C错误。由图示可知三亲婴儿的获得运用了动物细胞培养、核移植技术，体外受精形成早期胚胎需要进行早期胚胎培养等；D正确。
【考点定位】本题考查核移植技术、动物细胞培养、体外受精和早期胚胎培养、胚胎移植及细胞质遗传和核基因遗传等知识。
34.下列有关生物工程的叙述，错误的是 （ ）
A. 进行胚胎移植时，可选用右图所示时期的胚胎或卵裂球或桑椹胚
B. 高等动物的胚胎发育是指从受精卵发育到幼体的过程
C. 如图是胚胎发育过程中囊胚示意图，其中③为内细胞团细胞，具有发育全能性
D. 进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的胚胎进行
【答案】D
【解析】
胚胎分割时，应选择桑椹胚或囊胚期的胚胎进行。
35.如图Ⅰ、Ⅱ表示获得胚胎干细胞的两条途径，下列相关叙述不正确的是 （ ）
A. 胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以增殖不发生分化
B. 图中早期胚胎一般是指发育到囊胚时期的胚胎
C. 过程Ⅰ、Ⅱ获取早期胚胎过程均属于有性生殖范畴
D. 过程Ⅱ获得的早期胚胎在培养液中添加分化诱导因子后可进行分化
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图：图中Ⅰ、Ⅱ表示获得胚胎干细胞的两条途径，其中Ⅰ表示体外受精，再从早期胚胎中获取胚胎干细胞；Ⅱ表示的动物体细胞核移植，再从重组的早期胚胎中获取胚胎干细胞。
【详解】A、胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以增殖不发生分化，A正确；
B、图中早期胚胎一般是指发育到囊胚时期的胚胎，囊胚中的内细胞团细胞属于胚胎干细胞，B正确；
C、过程Ⅰ获取早期胚胎的过程属于有性生殖范畴，而过程Ⅱ获取早期胚胎的过程不属于有性生殖范畴，C错误；
D、过程Ⅱ获得的早期胚胎在培养液中添加分化诱导因子后可进行分化，D正确。
故选C。
36.下列说法不符合胚胎移植生理学基础的是
A. 供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致
B. 供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似
C. 考虑受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题
D. 胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体母亲无关
【答案】C
【解析】
【分析】
胚胎移植的生理学基础：①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的．这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境；②早期胚胎在一定时间内处于游离状态．这就为胚胎的收集提供了可能；③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应．这为胚胎在受体的存活提供了可能；④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。
【详解】供体和受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致，A正确；供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似，B正确；受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应，因此胚胎移植过程中不需要考虑排斥反应，C错误；供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响，因此胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体母亲无关，D正确。
【点睛】解答本题的关键是识记胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理学基础，能结合所学的知识准确判断各选项。
37.科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图，下列说法正确的是
A. ①过程中，需将体内取出的卵母细胞在体外培养至某时期，该期卵母细胞核的位置靠近第二极体
B. 重组胚胎经②过程培养到囊胚期，可从其内细胞团分离出ES细胞
C. 过程③说明此技术是利用基因工程产品治疗小鼠疾病
D. 体外诱导ES细胞要在培养液中加入促生长因子以诱导其向不同类型的组织细胞分化
【答案】B
【解析】
①过程是核移植的过程，需将体内取出的卵母细胞在体外培养至减数第二次分裂中期，该期卵母细胞核的位置靠近第一极体，A错误；②过程为早期胚胎培养，当其培养至囊胚期，其中内细胞团具有全能性，可分离出ES细胞，B正确；过程③是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，不是利用基因工程产品治疗人类疾病，C错误；在体外培养条件下，培养液中加入分化诱导因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化，D错误。
38.如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞)。下列相关叙述中不正确的是 ( )
A. 动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖
B. 动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力
C. 按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例仍为1：1，但这对于动物的进化则是不利的
D. 图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂
【答案】C
【解析】
【分析】
分析图可看出，a、b两种细胞分别为精子和卵细胞，c细胞为动物的某一体细胞。
【详解】A、动物①是精子和卵细胞结合形成受精卵，然后发育成的个体，是有性生殖，②的产生过程只是重组细胞的有丝分裂，而重组细胞则是由体细胞的核与卵细胞的细胞质组合形成的，动物体细胞核移植依据的原理是细胞核的全能性，与植物组织培养一样属于无性生殖。A正确；
B、动物体细胞核移植依据的原理是细胞核的全能性，动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力，B正确；
C、②的细胞核基因型与体细胞核供体完全一样，其性别也和供体一样，后代性别比例不是1:1，C错误；
D、产生a、b、c三种细胞的分裂方式中a、b的产生过程为减数分裂，c的产生为有丝分裂，D正确。
故选C。
【点睛】易错点：动物细胞核移植技术，属于无性生殖，产生的后代的性别和供核亲本一致。
39.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β－淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β－淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是 （ ）
A. 胚胎移植技术 B. 胚胎干细胞技术
C. 单克隆抗体技术 D. 基因治疗技术
【答案】A
【解析】
【分析】
采用胚胎干细胞技术可以产生新的神经元细胞，单克隆抗体技术定向改善免疫能力，基因治疗技术可以从基因水平对老年痴呆进行治疗，而胚胎移植技术则不能治疗老年痴呆。
【详解】A、胚胎移植是为了获得优良个体，不能用于治疗疾病，故A错误；
B、胚胎干细胞技术能提供和修复受损伤的神经元，故B正确；
C、单克隆抗体技术能降低β淀粉样蛋白体的含量，定向改善免疫能力，故C正确；
D、基因治疗技术能导入正常的基因，治疗老年痴呆症，故D正确。
故选A。
40.如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法错误的是 （ ）
A. 图中a所示细胞将发育成胎儿的各种组织
B. 胚胎干细胞可以增殖而不发生分化
C. 胚胎干细胞是由原肠胚或原始生殖腺中分离出来的一类细胞
D. 利用胚胎干细胞培育的人造器官可以用于器官移植
【答案】C
【解析】
【分析】
1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来；
2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。
【详解】A、图中a所示细胞为内细胞团细胞，将来能够发育成胎儿的各种组织，A正确；
B、在体外培养的条件下，胚胎干细胞可以增殖而不发生分化，B正确；
C、由图可知胚胎干细胞源于早期胚胎（囊胚）或从原始性腺中分离出来，C错误；
D、利用胚胎干细胞培育的人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题，D正确。
故选C。
41.应用基因工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请根据资料和图解回答下列问题：
材料一：蜘蛛丝(丝蛋白)被称为“生物钢”,有着超强的抗张强度,可制成防弹背心、降落伞绳等.蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱。科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因蜘蛛羊。
材料二：注射疫苗往往会在儿童和部分成年人身上引起痛苦,将疫苗藏身于水果蔬菜中,人们在食用这些转基因植物的同时也获得免疫力,因而无需免疫接种,这一新概念将引起疫苗研究的一场革命。
（1）若大量获得目的基因，可使用_____方法扩增，原理为_____________．
（2）过程①⑤所需的工具酶有___________,构建基因表达载体一般由乙肝表面抗原蛋白基因、_____等部分组成。
（3）过程②是将重组质粒导入山羊受体细胞,采用最多的也是最有效的导入方法是________。
（4）为选育出能泌乳的雌羊，移植前须从胚胎的_________ 部位取样，做DNA分析鉴定性别；转基因羊能分泌蛛丝蛋白，说明__________________。这种可从乳汁中获取所需蛋白的生物称为____________反应器。
（5）基因工程的核心步骤是_________________，目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为________。
【答案】 (1). PCR (2). DNA（双链）复制 (3). 限制酶（限制性核酸内切酶）和DNA连接酶 (4). 启动子、终止子 (5). 显微注射法 (6). 滋养层 (7). 蜘蛛丝蛋白基因在羊细胞内能正常表达 (8). 乳腺（乳房）生物 (9). 基因表达载体的构建 (10). 转化
【解析】
【分析】
分析题图：图中①～④为蜘蛛羊的培育过程，其中①表示基因表达载体的构建过程；②表示将目的基因导入受体细胞的过程；③表示早期胚胎培养过程；④表示胚胎移植过程。⑤～⑦表示转基因莴苣的培育过程，其中⑤表示基因表达载体的构建过程；⑥表示将目的基因导入受体细胞的过程；⑦表示植物组织培养过程。
【详解】（1）PCR是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。通过这一技术，可以在短时间内大量扩增目的基因。PCR是利用DNA双链复制的原理，将基因的核苷酸序列不断地加以复制，使其呈指数方式增加。
（2）图中①和⑤均表示基因表达载体的构建过程，该过程中需要限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体。基因表达载体的组成：目的基因、启动子、终止子、标记基因。
（3）显微注射法是将目的基因导入动物细胞最有效的方法。
（4）科学家将蜘蛛丝蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物受精卵中，当受精卵发育至囊胚时，取样滋养层做DNA分析性别鉴定，将发育成母羊的受精卵送入母体内，使其生长发育成转基因动物，转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来生产蛛丝蛋白，因而称为乳腺生物反应器或乳房生物反应器。故转基因羊能分泌蛛丝蛋白，说明蜘蛛丝蛋白基因在羊细胞内能正常表达。
（5）基因表达载体的构建是实施基因工程的第二步，也是基因工程的核心；将目的基因导入受体细胞是实施基因工程的第三步，目的基因进入受体细胞内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化。
【点睛】识记基因工程的原理、工具及操作步骤，能结合转基因生物培育过程图准确判断图中各过程的名称；识记植物组织培养的过程及意义；识记胚胎移植技术的应用。
42.如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程，请回答下列问题．
（1）①②过程使用了___________酶，以使植物原生质体相互分离；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是___________．
（2）过程③在化学药剂___________的作用下会发生细胞融合，细胞融合完成的标志是_______________；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是______________。
（3）过程______属于再分化，细胞发生分化的根本原因是___________．
（4）图示过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是__________。
（5）植物体细胞杂交的研究在__________________方面，取得了巨大突破。．
【答案】 (1). 纤维素酶和果胶酶 (2). 胰蛋白酶（或胶原蛋白酶） (3). 聚乙二醇（PEG） (4). 杂种细胞再生出细胞壁 (5). 可用灭活的病毒诱导 (6). ⑥ (7). 基因的选择性表达 (8). 植物组织培养 (9). 全能性高，易培养形成愈伤组织 (10). 克服远缘杂交不亲和障碍
【解析】
【分析】
分析题图：图示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程，其中①②为去壁过程；③为原生质体融合的过程；④表示再生细胞壁的过程；⑤表示脱分化过程；⑥表示再分化过程；⑦表示植物个体发育过程。
【详解】（1）①②为去壁过程，该过程需要采用酶解法，即使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；在动物细胞培养技术中，用胰蛋白酶使组织细胞分离开来。
（2）③是诱导原生质体融合的过程，该过程可采用化学方法（聚乙二醇），也可采用电激、离心、振动等物理方法．细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁。
（3）图中⑥为再分化过程；细胞发生分化的根本原因是基因的选择性表达。
（4）形成杂种细胞后还需要采用植物组织培养技术将其培育成杂种植株，因此图中过程⑤⑥⑦为植物组织培养过程；植物组织培养时选用的材料通常是分生组织，原因是分生组织的全能性高，易培养形成愈伤组织。
(5) 植物体细胞杂交的研究克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍，为作物育种提供了新的思路。
【点睛】识记植物组织培养的原理、过程；识记植物体细胞杂交的具体过程，能准确根据番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程图解判断图中各过程的名称，再结合所学的知识答题。
43.下图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答：
（1）该方案不能达到预期效果，原因是______________________________。
（2）图中④是通过筛选获得_______________，图示产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有__________________________的特点（至少答出两点）。
（3）生产上一般不能通过直接培养B淋巴细胞的方法生产单克隆抗体主要原因是___________________________________________________________________。
（4）用小鼠制备的抗体对人来说是抗原，科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造，生产出效果更好的鼠―人嵌合抗体，属于_________ (生物工程)的范畴。
【答案】 (1). 没有将抗原注入小鼠体内，无法获得产生单一抗体的浆细胞 (2). 产生特定（特异性）抗体的杂交瘤细胞 (3). 特异性强、灵敏度高、可大量制备 (4). B淋巴细胞在体外培养条件下不能无限增殖 (5). 蛋白质工程
【解析】
【分析】
据图分析，①表示提取B淋巴细胞，②表示动物细胞融合和筛选，③表示动物细胞培养，④表示筛选表示筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，⑤表示动物细胞培养。
【详解】（1）要制备单克隆抗体，首先将抗原注入到小鼠体内，从小鼠脾脏中获得能够产生抗体的B淋巴细胞，因此图中实验不能成功。
（2）在制备破伤风杆菌抗体的过程中，进行了两次筛选，其目的不同，②是通过筛选获得杂交瘤细胞，④是通过筛选获得产生特定抗体的杂交瘤细胞。图示产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有特异性强、灵敏度高、可大量制备的特点。
（3）B淋巴细胞不能无限增殖，因此需要将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合生成杂交瘤细胞，使其具有在体外大量繁殖并产生特异性抗体的特性。
（4）抗体的化学本质是蛋白质，用小鼠制备的抗体对人来说是抗原，科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造，生产出效果更好的鼠―人嵌合抗体，属于蛋白质工程。
【点睛】1、B淋巴细胞是高度分化的细胞，不能无限增殖。2、要想获得能产生所需要特异性抗体的B淋巴细胞，必须将抗原注入小鼠体内。3、由于杂交瘤细胞同时具有B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的遗传物质，因此既能在体外大量繁殖，又能够产生特异性抗体。
44.我国已实现部分“胚胎工程产业化”，如肉牛、奶牛胚胎工程产业化。以下是科学家采用不同方法产业化培育良种牛的过程，a～h为操作过程，请回答下列问题：
（1）培育“试管牛C”技术的操作流程是__________ (填字母)，
（2）转人生长激素基因牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，人生长激素基因的首端必须含有__________的启动子，在分子水平上可采用__________方法来检测转基因生物的目的基因是否成功表达。
（3）防止多精入卵的生理反应依次有___________、__________。
（4）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可通过__________技术，在对囊胚阶段的胚胎进行此操作时，应注意_______________。
（5）图中用到的激素是________________；为使d、f能成功进行，要对受体母牛进行____处理，使之与供体的生理状况保持相同；移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是____ _。
【答案】 (1). a→b→f→g (2). 牛乳腺蛋白基因 (3). 抗原--抗体杂交 (4). 透明带反应 (5). 卵细胞膜反应 (6). 胚胎分割 (7). 将内细胞团均等分割 (8). 促性腺激素 (9). 同期发情 (10). 受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应
【解析】
【分析】
分析题图：a表示体外受精、b是早期胚胎发育过程、c表示胚胎分割、d和f表示胚胎移植、h表示将目的基因导入受体细胞、e和g表示妊娠。b过程形成的是囊胚，其中①是滋养层细胞、②是囊胚腔、③是内细胞团。
【详解】（1）试管动物的培育过程包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植，即a→b→f→g。
（2）乳腺生物反应器：科学家将人生长素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物受精卵中，当受精卵发育至囊胚时，取样滋养层做DNA分析性别鉴定，将发育成母牛的受精卵送入母体内，使其生长发育成转基因动物，转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来生产人生长素。在分子水平上可采用抗原-抗体杂交方法来检测转基因生物的目的基因是否成功表达。
（3）防止多精入卵受精的两道屏障 ：屏障一:透明带反应。当精子越过放射冠.进入透明带并接触卵细胞膜的瞬间，会产生阻止后续的精子进入透明带的生理反应。屏障二：卵细胞膜反应。当精子入卵后，卵细胞膜会立即发生一种生理反应，拒绝其他精子再进入卵内。
（4）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可通过胚胎分割技术，在对囊胚阶段的胚胎进行此操作时，应注意将内细胞团均等分割。
（5）图中用到的激素是促性腺激素；为使d、f能成功进行，要对受体母牛进行同期发情处理，使之与供体的生理状况保持相同；胚胎移植能否成功，与供体和受体的生理状况有关大量的研究已经证明受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
【点睛】易错点：进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
第一次月考试题
1.下列关于基因工程相关知识的叙述中，正确的是
A. 在基因工程操作中，重组质粒的构建是在细胞内完成的
B. 若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞
C. 运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体，该技术将导致定向的变异
D. 基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行基因修复
【答案】C
【解析】
在基因工程操作中构建重组质粒，都是在细胞外，A错误；要生产转基因抗病水稻，可采用农杆菌转化法,即将目的基因先导入到农杆菌中，再转入水稻细胞中，B错误；运用基因工程技术根据人的意愿定向让牛合成并分泌人类抗体，该技术需要经过多次筛选， C正确；基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，而不是对具有缺陷的体细胞进行全面修复，D错误。
2.下列不能作为基因工程受体细胞的是 （ ）
A. 动物的受精卵 B. 人的神经细胞
C. 大肠杆菌细胞 D. 酵母菌细胞
【答案】B
【解析】
【分析】
将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。
1、将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；
2、将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；
3、将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
【详解】A、动物的受精卵具有全能性，能作为基因工程受体细胞，A错误；
B、人的神经细胞已高度分化，不具有分裂能力，所以不能作为基因工程受体细胞，B正确；
C、大肠杆菌细胞为单细胞，结构简单，遗传物质相对较少，且繁殖速度非常快，能作为基因工程受体细胞，C错误；
D、酵母菌细胞为单细胞，结构简单，遗传物质相对较少，且繁殖速度非常快，能作为基因工程受体细胞，D错误。
故选B。
3.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶等作用的正确顺序是
A. ①②③④ B. ①②④③
C. ①④②③ D. ①④③②
【答案】C
【解析】
①表示限制酶切割磷酸二脂键，②表示DNA连接酶连接磷酸二脂键，③表示解旋酶解开双链，④表示DNA复制使用DNA聚合酶。
在有关酶的作用下，促成ADP与Pi反应生成ATP。所以答案D。
4. 下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述，正确的是（ ）
A. DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合，形成重组DNA
B. 限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗两个水分子
C. Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶
D. 纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种
【答案】B
【解析】
试题分析：DNA连接酶可把目的基因与载体的脱氧核糖与磷酸之间以磷酸二酯键缝合，A错误；限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段需断裂2个磷酸二酯键，所以需要2个水参与，B正确；Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA聚合酶，C错误；纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，属于植物体细胞杂交的一部分，植物杂交育种时不需要去除细胞壁，D错误。
考点:本题主要考查基因工程的基本工具，考查对对基因工程工具酶作用特点的理解。
5. 有关PCR技术的说法，不正确的是（ ）
A. PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术
B. PCR技术的原理是DNA双链复制
C. 利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D. PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA
【答案】D
【解析】
试题分析：PCR是在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成的技术，A正确；PCR技术的原理是DNA双链复制，B正确；要有一段已知目的基因的核苷酸序列做为模板进行DNA复制，C正确；PCR扩增中，目的基因受热变性后解旋为单链，不需要解旋酶，D错误。
考点：本题考查基因工程的原理等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是
A. A→B过程中一般用4种脱氧核苷酸为原料，并加入两种引物
B. B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞
C. A→B过程利用了DNA（双链）复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶
D. B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法
【答案】B
【解析】
【分析】
图中A→B过程是PCR，PCR扩增DNA片段的原理是DNA复制原理，利用DNA分子热变性的原理通过控制温度来控制双链的解聚与结合，包括DNA分子的变性、复性和延伸阶段，需要四种游离的脱氧核糖核苷酸、两种引物和耐高温的DNA聚合酶；利用转基因技术培育新品种常用的受体细胞的受精卵；转基因植物的培育过程将目的基因导入受体细胞常用农杆菌转化法。
【详解】A. A→B过程是多聚酶链式反应扩增DNA片段的过程，需要加入两种引物和4种脱氧核苷酸，A正确；
B. B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是受精卵，B错误；
C. A→B过程是多聚酶链式反应扩增DNA片段的过程，利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶，C正确；
D. B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法，D正确。
7.目前，欧洲、亚洲许多国家都发现了禽流感疫情，并引起了人体感染，造成多人死亡。科学工作者经研究，发现了数种快速检验禽流感病原体的方法，以正确诊断禽流感，下列与禽流感病原体研究、诊断有关的说法中错误的是：
A. 镜检法：在光学显微镜下直接观察病人的痰液或血液，以发现病原体
B. PCR：体外基因复制技术，可在几十分钟内把病原体的基因扩展到数百万倍
C. 抗原抗体法：用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的相关抗体特异性结合，发现病原体
D. DNA探针技术：用放射性同位素、荧光因子等标记的DNA 分子做探针，利用DNA分子杂交原理来检测病原体
【答案】A
【解析】
分析：目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①DNA-DNA分子杂交技术；②DNA-RNA分子杂交技术；③抗原-抗体杂交技术。（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定等。当用一段已知的基因序列作探针，与变性后的单链DNA接触时，如果两者互补结合成双链，表明被测DNA中含有已知的基因序列。
详解：
A. 病毒在光学显微镜下无法看到，只有在电子显微镜下才能观察到，A错误；
B. PCR用于体外快速扩增特定基因或DNA序列，B正确；
C. 病原体进入人体后会刺激机体产生特异性免疫反应，产生相应抗体，由于抗体与抗原结合具有特异性，因此用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的相关抗体特异性结合，可发现病原体，C正确；
D. 可以利用DNA分子作为探针，通过DNA分子杂交技术检测病原体，D正确。
点睛：本题主要考查基因工程中常见的技术，要求学生能够识记基因工程中相关技术的应用，同时能够理论联系实际，运用生物学原理解释生活中的生物学问题。
8. 下列关于蛋白质工程的说法错误的是（ ）
A. 蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要
B. 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构
C. 蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子
D. 蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程
【答案】B
【解析】
试题分析：蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要，是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程。CD正确。蛋白质工程定向改造蛋白质的分子结构来满足人类的需要，A错误。蛋白质工程不对蛋白质进行改造，而是对控制蛋白质合成的基因进行改造；D错误。
考点：本题考查蛋白质工程，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
9. 基因治疗是指
A. 把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
B. 对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
C. 运用人工诱变方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变，从而恢复正常
D. 运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
【答案】A
【解析】
试题分析：基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，A项正确，B、C、D三项均错误。
考点：本题考查基因工程的应用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
10.北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有 11 个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正 确的是( )
A. 过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序
B. 将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，就能得到抗冻性增强的抗冻蛋白
C. 过程②构成的重组质粒应具有标记基因，并需要转入农杆菌进行筛选
D. 应用 DNA 探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达
【答案】C
【解析】
过程①是通过人工合成法获取的目的基因，由于真核生物体内的基因含有不能编码蛋白质的序列（内含子）等因素，导致逆转录合成的目的基因与原基因有较大的差异，因此人工合成的目的基因不能用于比目鱼基因组测序，A项错误；抗冻蛋白的11个氨基酸的重复序列重复次数越多，抗冻能力越强，并不是抗冻基因的编码区重复次数越多抗冻能力越强，抗冻基因编码区依次相连形成的新基因已不是原来的抗冻基因，因此不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白，B项正确；农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞的最常用方法，不是为了筛选含有标记基因的质粒，C项错误；应用DNA探针技术，可以检测转基因植物中目的基因的存在，但不能完成对目的基因表达的检测，D项错误。
【考点定位】基因工程
11.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是 （ ）
A. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B. 叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜
D. 叶肉细胞离体培养时，一定能表现出全能性
【答案】A
【解析】
【分析】
1、植物细胞工程通常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等。这些技术的理论基础是植物细胞的全能性。
2、植物组织培养技术：
3、植物体细胞杂交是把两个来自于不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并且把杂种细胞培育成新的植物体的方法。
【详解】A、离体的植物器官、组织或细胞，在培养了一段时间以后，会通过细胞分裂形成愈伤组织（愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞），该过程称为植物细胞的脱分化，A正确；
B、叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织，B错误；
C、植物体细胞杂交的第一步就是用纤维素酶、果胶酶等去掉细胞壁，C错误；
D、叶肉细胞离体培养时，必须给予适宜的条件才能表现出全能性，D错误。
故选A。
12. 与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,错误的是（ ）
A. 利用离心、振动、电刺激等诱导 B. 利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导
C. 克服远缘杂交不亲和的障碍 D. 快速繁殖、培育无病毒植物
【答案】D
【解析】
试题分析：快速繁殖、培育无病毒植物是植物组织培养的的应用实例，体细胞杂交需要一定的方法诱导，最终可以克服远源杂交不亲和障碍。故选择D。
考点：本题旨在考查学生对植物体细胞杂交的理解和应用。
13. 下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染
B. 需生长调节物质调控①②过程的细胞分裂和分化
C. 细胞全能性表达前提是①过程，体现在②③过程
D. 此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株
【答案】D
【解析】
试题分析：植物组织培养的过程要求无菌无毒的环境，其中外植体要进行消毒处理，而培养基需灭菌处理，故A正确；在植物组织培养过程中需要加入细胞分裂素和生长素，来调控细胞的分裂和分化，故B正确；高度分化的细胞首先经过脱分化后形成愈伤组织，由于愈伤组织细胞没有分化，全能性较高，然后再分化过程就体现了愈伤组织的全能性，故C正确；由配子直接发育成的个体是单倍体，故D错误．
考点：本题主要考查植物组织培养过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
14. 下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（ ）
A. 花药离体培养得到单倍体植株
B. 秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
C. 人工种子的培育
D. “番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程
【答案】B
【解析】
试题分析：幼苗发育成植株不需要植物组织培养技术。
考点：植物组织培养
15.下面是植物组织培养过程示意图，相关说法不正确的是 （ ）
A. 上述植物组织培养的过程依据的生物学原理是植物细胞具有全能性
B. 外植体若是菊花茎段组织，则在配制MS固体培养基时，可以不添加植物激素
C. 外植体若是月季的花药，则图中的①过程不需要光照
D. 外植体若是菊花的根尖组织，因细胞中没有叶绿体，故培养成的新植株叶片无色
【答案】D
【解析】
植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，A正确；由于菊花茎段的培养比较容易，因此不必添加植物激素，B正确；①过程是脱分化过程，月季花药的脱分化过程不需要光照，幼小植株形成后才需要光照，C正确；菊花根尖组织控制叶绿体形成的基因，在培养过程中，基因的选择性表达会使培养成的新植株叶片呈绿色，D错误。
16.如图是关于植物组织培养及应用的示意图，关于此生物技术叙述合理的是( )
A. 利用植物组织培养技术制造人工种子，应选用图 a 中的Ⅲ
B. 利用物理或化学的手段诱导Ⅳ阶段细胞发生基因突变，培育突变新品种的效果最好
C. 通常人工种子中被包入的固氮菌在生态系统中属于生产者
D. 人工种子中的胚状体与正常种子中的胚都是新个体的幼体，都具有一个亲本的遗传物质
【答案】A
【解析】
【分析】
分析题图，图a中Ⅰ表示离体的植物组织，Ⅱ表示愈伤组织，Ⅲ表示胚状体，Ⅳ表示植物体；图b为人工种子。
【详解】所谓人工种子，就是将组织培养产生的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子。利用植物组织培养技术制造人工种子，应选用图 a 中的Ⅲ（胚状体），A正确；因Ⅳ是已分裂、分化形成的试管苗,若发生突变可能只引起局部发生变异,效果不佳,应选用Ⅱ阶段细胞诱导发生基因突变,因此时细胞还未分化,可使后代都表现变异性状，B错误；人工种子中包入的固氮菌应为自生固氮菌,属于分解者,C项错误；人工种子中的胚状体只有一个亲本的遗传物质,而正常种子中的胚是由受精卵发育来的,应具有两个亲本的遗传物质,D项错误。
17.现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植．要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用．下列所采用的技术手段中不可行的是 （ ）
A. 利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B. 将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株
C. 两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株
D. 诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株
【答案】C
【解析】
利用植物细胞工程的植物体细胞融合技术，将融合产生的杂种细胞通过植物组织培养，得到四倍体杂种植株，其含有甲乙植株的所有基因，能表现出两亲本的高产耐盐性状，A项不符合题意；基因工程技术也能克服远缘杂交不亲和的障碍，定向地改造生物的遗传特性，B项不符合题意；由于并不清楚两种植株的亲缘关系及控制产量和耐盐程度的基因，所以不一定能获得目的植株，C项符合题意；诱导两种植株的花粉融合并培育成二倍体幼苗，用秋水仙素处理可培育出含有两种目的基因的四倍体后代，D项不符合题意。
【考点定位】植物细胞工程、基因工程
【名师点睛】现代生物技术在育种上的应用：
1、转基因技术育种：是指按照人们的意愿，把一种生物的某个基因克隆出来，加以修饰和改造，再转移到另一种生物的细胞里，从而定向地改造生物的遗传性状。包括目的基因的制备和目的基因导入受体细胞的过程。
2、细胞杂交育种：指将同类或不同类生物体的原生质体或体细胞，在一定的物理或化学条件下进行融合形成杂种细胞，再创造条件将杂种细胞培养成完整的杂种生物个体。（如马铃薯--番茄植株和白菜——甘蓝）
18. 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 （ ）
A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理`──酶的专一性
B. 植物组织培养和动物细胞培养──细胞的全能性
C. 原生质体融合和动物细胞融合──生物膜的流动性
D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养──细胞增殖
【答案】B
【解析】
【分析】
动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较：
细胞工程
植物体细胞杂交
动物细胞融合
理论基础
细胞的全能性、细胞膜的流动性
细胞增殖、细胞膜的流动性
融合前处理
酶解法去除细胞壁
（纤维素酶、果胶酶）
注射特定抗原，免疫处理正常小鼠
诱导手段
物理法：离心、振动、电激
化学法：聚乙二醇（PEG）
物理法：离心、振动、电激
化学法：聚乙二醇
生物法：灭活的病毒（灭活的仙台病毒）
【详解】细胞工程中，利用酶的专一性原理，用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体，用胰蛋白酶处理动物组织得到单个细胞，A正确。植物组织培养的原理是细胞的全能性，而动物细胞培养的原理是细胞增殖，B错误。利用生物膜的流动性原理，采用诱导技术可以诱导原生质体融合和动物细胞融合，C正确。紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养的原理都是细胞增殖，D正确，故选：B。
【点睛】本题考查动物细胞培养、植物组织培养、植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力，属于考纲识记层次的考查，本题需要注意的是B选项，要求考生明确动物细胞培养的原理是细胞增殖，而不是细胞的全能性。
19. 关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是
A. 动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
B. 动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C. 烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
D. 动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒
【答案】B
【解析】
植物组织培养不需要用胰蛋白酶。
【考点定位】本题考查细胞工程技术的原理、方法和过程的基本知识，属于对识记、理解层次的考查。
20.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件 （ ）
①无毒的环境
②无菌的环境
③使用合成培养基，但通常需加血浆、血清等天然成分
④温度与动物的体温相近
⑤因在二氧化碳培养箱中培养，故不需要O2
⑥适宜的PH
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④
C. ①②④⑤⑥ D. ①②③④⑥
【答案】D
【解析】
【分析】
动物细胞培养（animal cell culture）就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞（使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶）然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。
【详解】①②动物细胞培养需要无菌、无毒的环境，①②正确；
③用于动物细胞培养的合成培养基需加入糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质，③正确；
④⑥动物细胞培养需要适宜的温度和PH，其中温度要与动物体温相近，④⑥正确；
⑤动物细胞培养需要一定的气体环境，95%空气和5%的CO2，⑤错误。
故选D。
21. 关于动物细胞培养的错误叙述是 ( )
A. 用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’
B. 将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
C. 在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液
D. 动物细胞培养只能传50代左右。所培育的细胞会衰老死亡
【答案】D
【解析】
试题分析：用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织，因为胚胎或幼龄动物的器官或组织分裂能力旺盛，A正确；动物细胞培养时，先用胰蛋白酶处理组织使其分散成单个细胞，B正确；细胞存在接触抑制，因此在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液进行传代培养，C正确；动物细胞培养传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，D错误。
考点：本题考查动物细胞培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
22.某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是
A. 过程②是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
B. 与纤维母细胞相比，经过程①形成的诱导干细胞的全能性较高
C. 肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同，蛋白质完全不同
D. 上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞
【答案】B
【解析】
②表示细胞分化过程，该过程会使细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，但不会改变细胞中的遗传物质，A错误；与纤维母细胞相比，经过程①形成的诱导干细胞的分化程度较低，其全能性较高，B正确；肝细胞、神经细胞、上皮细胞都是由诱导干细胞分裂形成的，含有相同的基因，但不同细胞选择表达的基因不同，因此细胞中所含蛋白质有所区别，但不是完全不同，C错误；神经细胞已经高度分化，不再分裂，不具有细胞周期，D错误。
【点睛】解答本题的关键是正确判断图中的两个过程，且明确细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不变。
23.下列关于动物体细胞核移植技术和克隆动物的叙述，正确的是 （ ）
A. 目前在实验中，科学家可以用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体
B. 体细胞的细胞核移植到受体细胞之前，要先去掉受体卵母细胞的核
C. 用于核移植的供体细胞一般都选用传代50代以内的细胞
D. 用体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行100%的复制
【答案】B
【解析】
【分析】
动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎。在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期才成熟，可以通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体，核移植时，对提供细胞核和细胞质的奶牛不需要进行同期发情处理，使用电脉冲等方法可以激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育。
【详解】A、由于细胞的分化，动物细胞的全能性受到限制，所以不能用类似于植物组织培养的方法获得完整的动物个体，A错误；
B、在核移植前一般要先除去卵母细胞的细胞核，获得卵母细胞的细胞质，B正确；
C、传代10代以内的细胞保持正常的二倍体核型，遗传物质没有发生改变，用传代10代以内的细胞用于核移植的供体细胞，C错误；
D、过体细胞核移植方法生产的重组细胞中核是供体细胞的，但细胞质是受体细胞的，则重组细胞中遗传物质决大多数来自供体，不是对体细胞供体动物进行了100%的复制，D错误。
故选B。
24.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话．如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成为“复生”野驴的方法是 （ ）
A. 将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体
B. 将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体
C. 取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，再经胚胎移植孕育培养成新个体
D. 将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
【答案】C
【解析】
【分析】
1、动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎。这个新的胚胎最终发育为动物个体。核移植得到的动物称克隆动物。
2、动物体细胞核移植技术的应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育；②保护濒危物种，增大存活数量；③生产珍贵的医用蛋白；④作为异种移植的供体；⑤用于组织器官的移植等。
【详解】A、由于动物细胞的全能性受到限制，目前动物细胞还不能培养成动物个体，A错误；
B、由于动物细胞的全能性受到限制，目前动物细胞融合技术还不能产生生物体，B错误；
C、将野驴的体细胞核移植到雌性家驴的去核卵细胞中，可以克隆形成野驴，C正确；
D、将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中，只能培育出转基因驴，不能让野驴“复生”，D错误。
故选C。
25.核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径(如下图)。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶，制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶。现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞。关于筛选原理的叙述，正确的是 （ ）
A. 免疫的B细胞及其互相融合细胞因全合成途径被A阻断而在HAT培养基上不能增殖
B. 骨髓瘤细胞及其互相融合细胞因无法进行上述两个途径而在HAT培养基上不能增殖
C. 杂交瘤细胞因为可以进行上述两个途径所以能在HAT培养基上大量增殖
D. HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞既能大量增殖又能产生高纯度的目标抗体
【答案】B
【解析】
免疫的B细胞及其互相融合细胞的全合成途径被A阻断，但还存在补救合成途径，A错误；由于骨髓瘤细胞及其相互融合细胞缺乏转化酶，因此补救合成途径也不能进行，在HAT培养基上不能增殖，B正确；杂交瘤细胞因为可以进行补救途径所以能在HAT培养基上大量繁殖，C错误；HAT培养基上筛选出的杂交瘤细胞能大量增殖，但不能保证都能产生高纯度的目标抗体，D错误。
26.某实验室做了下图所示的实验研究。下列相关叙述中正确的是 （ ）
A. 与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低
B. 单克隆抗体不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外
C. 每个Y细胞只产生一种抗体，故过程④不需进行筛选
D. 过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
【答案】B
【解析】
①过程是通过诱导基因作用使纤维母细胞脱分化为干细胞，与纤维母细胞相比，干细胞的全能性较高，A错误；抗体是大分子化合物，分泌出细胞的方式是胞吐，需要能量，但不需要载体蛋白，B正确；虽然每个Y细胞只产生一种抗体，但不一定是我们所需的抗体，④需要用抗原-抗体杂交的方法筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞，C错误；②过程是干细胞再分化为其他组织器官细胞，细胞分化过程中遗传物质没有改变，D错误。
【考点定位】单克隆抗体的制备过程；胚胎干细胞的研究与应用
27.关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是
A. 它们的遗传物质都只来自于一个亲本
B. 它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与
C. 它们是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状
D. 在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术
【答案】B
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对核移植技术、试管动物技术、基因工程等相关知识的识记和理解能力。
【详解】克隆羊是用核移植技术得到的，其遗传物质分别来自提供细胞核和去核的卵细胞的亲本，试管羊是借助试管动物技术获得的，需依次进行体外受精、早期胚胎的培养、胚胎移植等过程，其遗传物质来自有性生殖的两个亲本，转基因羊是基因工程的产物，其遗传物质来自有性生殖的两个亲本和提供目的基因的个体，A错误，B正确；克隆羊属于无性生殖范畴，试管羊和转基因羊的培育均是通过有性生殖获得，C错误；在培育试管羊和转基因羊的过程中，没有用到核移植技术，D错误。
【点睛】理清核移植技术及其过程、培育试管动物及转基因动物的过程是正确解答此题的关键，据此对各选项进行分析判断。
28.下列不属于动物细胞工程应用的是 （ ）
A. 大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染
B. 为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
C. 大规模生产食品添加剂、杀虫剂等
D. 利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖
【答案】C
【解析】
【分析】
动物细胞工程常用的技术手段有：动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等。其中动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础。
【详解】A、生产许多有价值的蛋白质生物制品，如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等都可以借助于动物细胞的大规模培养来生产，是动物细胞工程的应用，A正确；
B、用灼伤病人皮肤的健康细胞进行培养，可以获得大量自身的皮肤细胞，为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞，是动物细胞工程的应用，B正确；
C、大规模生产食品添加剂、香料等是植物细胞工程的应用，C错误；
D、利用胚胎移植技术，可以加快优良种畜的繁殖，也属于动物细胞工程的应用，D正确。
故选C。
29.下列有关哺乳动物精子和卵子发生的叙述，正确的是
A. 精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体
B. 精子的原生质体随精子的成熟而脱落
C. 卵母细胞发育至减数第一次分裂中期时，已具备受精能力
D. 排卵是指成熟的卵细胞从卵泡中排出
【答案】A
【解析】
【分析】
1、精子变形：细胞核→精子头的主要部分；高尔基体→头部的顶体；中心体→精子的尾；线粒体→线粒体鞘（尾的基部）；细胞内其他物质→原生质滴（最后脱落）。不同种动物精子的形态相似，大小略有不同，与动物的体形大小无关。
2、受精前的卵子的准备，动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力。
3、哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前即（胎儿时期）完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。
【详解】由分析可知，精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子头部的顶体，A正确；原生质滴在精子成熟的过程中会消失，而原生质体是指植物细胞去掉细胞壁后的结构，B错误；卵子在输卵管内发育到减数第二次分裂中期时才具备受精的能力，C错误；排卵是指卵子从卵泡中排出，动物排出的卵子可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，D错误。
故选A。
30.下列有关受精作用的叙述，错误的是 （ ）
A. 合子中全部的遗传物质，一半来自父方，一半来自母方
B. 受精时，精子和卵细胞的染色体汇合在一起
C. 合子中的染色体数与本物种体细胞中的染色体相同
D. 合子中的染色体，一半来自父方，一半来自母方
【答案】A
【解析】
【分析】
受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。
【详解】A、由于受精卵中的细胞质基质主要来自于卵细胞，所以细胞质中的遗传物质主要来自于卵细胞，细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，A错误；
B、受精时，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，B正确；
C、受精时，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，C正确；
D、受精卵中染色体的数目一半来自精子，一半来自卵细胞，D正确。
故选A。
31.下图表示通过体外受精培育试管牛的流程图，下列叙述错误的是 （ ）
A. 获取的精子经获能后才能进行体外受精
B. ②过程只与细胞膜的流动性有关
C. ③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂
D. ④过程是胚胎移殖过程
【答案】B
【解析】
【分析】
题图表示通过体外受精培育试管牛的流程图，图中①表示卵细胞的采集，②表示体外受精，③表示早期胚胎培养，④表示胚胎移植。
【详解】A、在进行体外受精时，获取的精子需获能后才能进行体外受精，A正确；
B、图中的②过程是受精作用，该过程涉及精卵细胞的识别、细胞膜的融合（与膜的流动性有关）、核的融合等过程，B错误；
C、③过程是卵裂过程，该过程的细胞增殖方式是有丝分裂，C正确；
D、④过程是将多细胞胚胎移入受体子宫的过程，属于胚胎移植过程，D正确。
故选B。
32. 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是 （ ）
A. 移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响
B. 胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁明显等特点
C. 体外受精时采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态
D. 胚胎分割是将早期胚胎切割成几等分，最终产生同卵多仔后代的技术
【答案】B
【解析】
移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响，A正确；胚胎干细胞具有细胞体积小、细胞核大、核仁明显等特点，B错误；体外受精时采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态，C正确；胚胎分割是将早期胚胎切割成几等分，最终产生同卵多仔后代的技术，D正确。
33. 2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。
据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A. 该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代
B. 捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿
C. 三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
D. 三亲婴儿的培育还需要早期环胎培养和胚胎移植等技术
【答案】C
【解析】
受体母亲提供细胞核，供体提供去核卵母细胞，这样就可避免受体母亲的线粒体遗传物质（线粒体中的致病基因）传递给子代；A正确。红绿色盲属于核基因控制的遗传病，而由图示可知捐献者提供的是去核的卵细胞，因此不会把其携带的红绿色盲基因传递给三亲婴儿；B正确。由图示可知三亲婴儿的的染色体来自于母亲和父亲；C错误。由图示可知三亲婴儿的获得运用了动物细胞培养、核移植技术，体外受精形成早期胚胎需要进行早期胚胎培养等；D正确。
【考点定位】本题考查核移植技术、动物细胞培养、体外受精和早期胚胎培养、胚胎移植及细胞质遗传和核基因遗传等知识。
34.下列有关生物工程的叙述，错误的是 （ ）
A. 进行胚胎移植时，可选用右图所示时期的胚胎或卵裂球或桑椹胚
B. 高等动物的胚胎发育是指从受精卵发育到幼体的过程
C. 如图是胚胎发育过程中囊胚示意图，其中③为内细胞团细胞，具有发育全能性
D. 进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的胚胎进行
【答案】D
【解析】
胚胎分割时，应选择桑椹胚或囊胚期的胚胎进行。
35.如图Ⅰ、Ⅱ表示获得胚胎干细胞的两条途径，下列相关叙述不正确的是 （ ）
A. 胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以增殖不发生分化
B. 图中早期胚胎一般是指发育到囊胚时期的胚胎
C. 过程Ⅰ、Ⅱ获取早期胚胎过程均属于有性生殖范畴
D. 过程Ⅱ获得的早期胚胎在培养液中添加分化诱导因子后可进行分化
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图：图中Ⅰ、Ⅱ表示获得胚胎干细胞的两条途径，其中Ⅰ表示体外受精，再从早期胚胎中获取胚胎干细胞；Ⅱ表示的动物体细胞核移植，再从重组的早期胚胎中获取胚胎干细胞。
【详解】A、胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以增殖不发生分化，A正确；
B、图中早期胚胎一般是指发育到囊胚时期的胚胎，囊胚中的内细胞团细胞属于胚胎干细胞，B正确；
C、过程Ⅰ获取早期胚胎的过程属于有性生殖范畴，而过程Ⅱ获取早期胚胎的过程不属于有性生殖范畴，C错误；
D、过程Ⅱ获得的早期胚胎在培养液中添加分化诱导因子后可进行分化，D正确。
故选C。
36.下列说法不符合胚胎移植生理学基础的是
A. 供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致
B. 供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似
C. 考虑受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题
D. 胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体母亲无关
【答案】C
【解析】
【分析】
胚胎移植的生理学基础：①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的．这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境；②早期胚胎在一定时间内处于游离状态．这就为胚胎的收集提供了可能；③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应．这为胚胎在受体的存活提供了可能；④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。
【详解】供体和受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致，A正确；供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似，B正确；受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应，因此胚胎移植过程中不需要考虑排斥反应，C错误；供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响，因此胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体母亲无关，D正确。
【点睛】解答本题的关键是识记胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理学基础，能结合所学的知识准确判断各选项。
37.科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图，下列说法正确的是
A. ①过程中，需将体内取出的卵母细胞在体外培养至某时期，该期卵母细胞核的位置靠近第二极体
B. 重组胚胎经②过程培养到囊胚期，可从其内细胞团分离出ES细胞
C. 过程③说明此技术是利用基因工程产品治疗小鼠疾病
D. 体外诱导ES细胞要在培养液中加入促生长因子以诱导其向不同类型的组织细胞分化
【答案】B
【解析】
①过程是核移植的过程，需将体内取出的卵母细胞在体外培养至减数第二次分裂中期，该期卵母细胞核的位置靠近第一极体，A错误；②过程为早期胚胎培养，当其培养至囊胚期，其中内细胞团具有全能性，可分离出ES细胞，B正确；过程③是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，不是利用基因工程产品治疗人类疾病，C错误；在体外培养条件下，培养液中加入分化诱导因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化，D错误。
38.如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞)。下列相关叙述中不正确的是 ( )
A. 动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖
B. 动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力
C. 按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例仍为1：1，但这对于动物的进化则是不利的
D. 图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂
【答案】C
【解析】
【分析】
分析图可看出，a、b两种细胞分别为精子和卵细胞，c细胞为动物的某一体细胞。
【详解】A、动物①是精子和卵细胞结合形成受精卵，然后发育成的个体，是有性生殖，②的产生过程只是重组细胞的有丝分裂，而重组细胞则是由体细胞的核与卵细胞的细胞质组合形成的，动物体细胞核移植依据的原理是细胞核的全能性，与植物组织培养一样属于无性生殖。A正确；
B、动物体细胞核移植依据的原理是细胞核的全能性，动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力，B正确；
C、②的细胞核基因型与体细胞核供体完全一样，其性别也和供体一样，后代性别比例不是1:1，C错误；
D、产生a、b、c三种细胞的分裂方式中a、b的产生过程为减数分裂，c的产生为有丝分裂，D正确。
故选C。
【点睛】易错点：动物细胞核移植技术，属于无性生殖，产生的后代的性别和供核亲本一致。
39.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β－淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β－淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是 （ ）
A. 胚胎移植技术 B. 胚胎干细胞技术
C. 单克隆抗体技术 D. 基因治疗技术
【答案】A
【解析】
【分析】
采用胚胎干细胞技术可以产生新的神经元细胞，单克隆抗体技术定向改善免疫能力，基因治疗技术可以从基因水平对老年痴呆进行治疗，而胚胎移植技术则不能治疗老年痴呆。
【详解】A、胚胎移植是为了获得优良个体，不能用于治疗疾病，故A错误；
B、胚胎干细胞技术能提供和修复受损伤的神经元，故B正确；
C、单克隆抗体技术能降低β淀粉样蛋白体的含量，定向改善免疫能力，故C正确；
D、基因治疗技术能导入正常的基因，治疗老年痴呆症，故D正确。
故选A。
40.如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法错误的是 （ ）
A. 图中a所示细胞将发育成胎儿的各种组织
B. 胚胎干细胞可以增殖而不发生分化
C. 胚胎干细胞是由原肠胚或原始生殖腺中分离出来的一类细胞
D. 利用胚胎干细胞培育的人造器官可以用于器官移植
【答案】C
【解析】
【分析】
1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来；
2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。
【详解】A、图中a所示细胞为内细胞团细胞，将来能够发育成胎儿的各种组织，A正确；
B、在体外培养的条件下，胚胎干细胞可以增殖而不发生分化，B正确；
C、由图可知胚胎干细胞源于早期胚胎（囊胚）或从原始性腺中分离出来，C错误；
D、利用胚胎干细胞培育的人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题，D正确。
故选C。
41.应用基因工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请根据资料和图解回答下列问题：
材料一：蜘蛛丝(丝蛋白)被称为“生物钢”,有着超强的抗张强度,可制成防弹背心、降落伞绳等.蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱。科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因蜘蛛羊。
材料二：注射疫苗往往会在儿童和部分成年人身上引起痛苦,将疫苗藏身于水果蔬菜中,人们在食用这些转基因植物的同时也获得免疫力,因而无需免疫接种,这一新概念将引起疫苗研究的一场革命。
（1）若大量获得目的基因，可使用_____方法扩增，原理为_____________．
（2）过程①⑤所需的工具酶有___________,构建基因表达载体一般由乙肝表面抗原蛋白基因、_____等部分组成。
（3）过程②是将重组质粒导入山羊受体细胞,采用最多的也是最有效的导入方法是________。
（4）为选育出能泌乳的雌羊，移植前须从胚胎的_________ 部位取样，做DNA分析鉴定性别；转基因羊能分泌蛛丝蛋白，说明__________________。这种可从乳汁中获取所需蛋白的生物称为____________反应器。
（5）基因工程的核心步骤是_________________，目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为________。
【答案】 (1). PCR (2). DNA（双链）复制 (3). 限制酶（限制性核酸内切酶）和DNA连接酶 (4). 启动子、终止子 (5). 显微注射法 (6). 滋养层 (7). 蜘蛛丝蛋白基因在羊细胞内能正常表达 (8). 乳腺（乳房）生物 (9). 基因表达载体的构建 (10). 转化
【解析】
【分析】
分析题图：图中①～④为蜘蛛羊的培育过程，其中①表示基因表达载体的构建过程；②表示将目的基因导入受体细胞的过程；③表示早期胚胎培养过程；④表示胚胎移植过程。⑤～⑦表示转基因莴苣的培育过程，其中⑤表示基因表达载体的构建过程；⑥表示将目的基因导入受体细胞的过程；⑦表示植物组织培养过程。
【详解】（1）PCR是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。通过这一技术，可以在短时间内大量扩增目的基因。PCR是利用DNA双链复制的原理，将基因的核苷酸序列不断地加以复制，使其呈指数方式增加。
（2）图中①和⑤均表示基因表达载体的构建过程，该过程中需要限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体。基因表达载体的组成：目的基因、启动子、终止子、标记基因。
（3）显微注射法是将目的基因导入动物细胞最有效的方法。
（4）科学家将蜘蛛丝蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物受精卵中，当受精卵发育至囊胚时，取样滋养层做DNA分析性别鉴定，将发育成母羊的受精卵送入母体内，使其生长发育成转基因动物，转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来生产蛛丝蛋白，因而称为乳腺生物反应器或乳房生物反应器。故转基因羊能分泌蛛丝蛋白，说明蜘蛛丝蛋白基因在羊细胞内能正常表达。
（5）基因表达载体的构建是实施基因工程的第二步，也是基因工程的核心；将目的基因导入受体细胞是实施基因工程的第三步，目的基因进入受体细胞内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化。
【点睛】识记基因工程的原理、工具及操作步骤，能结合转基因生物培育过程图准确判断图中各过程的名称；识记植物组织培养的过程及意义；识记胚胎移植技术的应用。
42.如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程，请回答下列问题．
（1）①②过程使用了___________酶，以使植物原生质体相互分离；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是___________．
（2）过程③在化学药剂___________的作用下会发生细胞融合，细胞融合完成的标志是_______________；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是______________。
（3）过程______属于再分化，细胞发生分化的根本原因是___________．
（4）图示过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是__________。
（5）植物体细胞杂交的研究在__________________方面，取得了巨大突破。．
【答案】 (1). 纤维素酶和果胶酶 (2). 胰蛋白酶（或胶原蛋白酶） (3). 聚乙二醇（PEG） (4). 杂种细胞再生出细胞壁 (5). 可用灭活的病毒诱导 (6). ⑥ (7). 基因的选择性表达 (8). 植物组织培养 (9). 全能性高，易培养形成愈伤组织 (10). 克服远缘杂交不亲和障碍
【解析】
【分析】
分析题图：图示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程，其中①②为去壁过程；③为原生质体融合的过程；④表示再生细胞壁的过程；⑤表示脱分化过程；⑥表示再分化过程；⑦表示植物个体发育过程。
【详解】（1）①②为去壁过程，该过程需要采用酶解法，即使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；在动物细胞培养技术中，用胰蛋白酶使组织细胞分离开来。
（2）③是诱导原生质体融合的过程，该过程可采用化学方法（聚乙二醇），也可采用电激、离心、振动等物理方法．细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁。
（3）图中⑥为再分化过程；细胞发生分化的根本原因是基因的选择性表达。
（4）形成杂种细胞后还需要采用植物组织培养技术将其培育成杂种植株，因此图中过程⑤⑥⑦为植物组织培养过程；植物组织培养时选用的材料通常是分生组织，原因是分生组织的全能性高，易培养形成愈伤组织。
(5) 植物体细胞杂交的研究克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍，为作物育种提供了新的思路。
【点睛】识记植物组织培养的原理、过程；识记植物体细胞杂交的具体过程，能准确根据番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程图解判断图中各过程的名称，再结合所学的知识答题。
43.下图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答：
（1）该方案不能达到预期效果，原因是______________________________。
（2）图中④是通过筛选获得_______________，图示产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有__________________________的特点（至少答出两点）。
（3）生产上一般不能通过直接培养B淋巴细胞的方法生产单克隆抗体主要原因是___________________________________________________________________。
（4）用小鼠制备的抗体对人来说是抗原，科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造，生产出效果更好的鼠―人嵌合抗体，属于_________ (生物工程)的范畴。
【答案】 (1). 没有将抗原注入小鼠体内，无法获得产生单一抗体的浆细胞 (2). 产生特定（特异性）抗体的杂交瘤细胞 (3). 特异性强、灵敏度高、可大量制备 (4). B淋巴细胞在体外培养条件下不能无限增殖 (5). 蛋白质工程
【解析】
【分析】
据图分析，①表示提取B淋巴细胞，②表示动物细胞融合和筛选，③表示动物细胞培养，④表示筛选表示筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，⑤表示动物细胞培养。
【详解】（1）要制备单克隆抗体，首先将抗原注入到小鼠体内，从小鼠脾脏中获得能够产生抗体的B淋巴细胞，因此图中实验不能成功。
（2）在制备破伤风杆菌抗体的过程中，进行了两次筛选，其目的不同，②是通过筛选获得杂交瘤细胞，④是通过筛选获得产生特定抗体的杂交瘤细胞。图示产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有特异性强、灵敏度高、可大量制备的特点。
（3）B淋巴细胞不能无限增殖，因此需要将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合生成杂交瘤细胞，使其具有在体外大量繁殖并产生特异性抗体的特性。
（4）抗体的化学本质是蛋白质，用小鼠制备的抗体对人来说是抗原，科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造，生产出效果更好的鼠―人嵌合抗体，属于蛋白质工程。
【点睛】1、B淋巴细胞是高度分化的细胞，不能无限增殖。2、要想获得能产生所需要特异性抗体的B淋巴细胞，必须将抗原注入小鼠体内。3、由于杂交瘤细胞同时具有B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的遗传物质，因此既能在体外大量繁殖，又能够产生特异性抗体。
44.我国已实现部分“胚胎工程产业化”，如肉牛、奶牛胚胎工程产业化。以下是科学家采用不同方法产业化培育良种牛的过程，a～h为操作过程，请回答下列问题：
（1）培育“试管牛C”技术的操作流程是__________ (填字母)，
（2）转人生长激素基因牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，人生长激素基因的首端必须含有__________的启动子，在分子水平上可采用__________方法来检测转基因生物的目的基因是否成功表达。
（3）防止多精入卵的生理反应依次有___________、__________。
（4）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可通过__________技术，在对囊胚阶段的胚胎进行此操作时，应注意_______________。
（5）图中用到的激素是________________；为使d、f能成功进行，要对受体母牛进行____处理，使之与供体的生理状况保持相同；移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是____ _。
【答案】 (1). a→b→f→g (2). 牛乳腺蛋白基因 (3). 抗原--抗体杂交 (4). 透明带反应 (5). 卵细胞膜反应 (6). 胚胎分割 (7). 将内细胞团均等分割 (8). 促性腺激素 (9). 同期发情 (10). 受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应
【解析】
【分析】
分析题图：a表示体外受精、b是早期胚胎发育过程、c表示胚胎分割、d和f表示胚胎移植、h表示将目的基因导入受体细胞、e和g表示妊娠。b过程形成的是囊胚，其中①是滋养层细胞、②是囊胚腔、③是内细胞团。
【详解】（1）试管动物的培育过程包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植，即a→b→f→g。
（2）乳腺生物反应器：科学家将人生长素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物受精卵中，当受精卵发育至囊胚时，取样滋养层做DNA分析性别鉴定，将发育成母牛的受精卵送入母体内，使其生长发育成转基因动物，转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来生产人生长素。在分子水平上可采用抗原-抗体杂交方法来检测转基因生物的目的基因是否成功表达。
（3）防止多精入卵受精的两道屏障 ：屏障一:透明带反应。当精子越过放射冠.进入透明带并接触卵细胞膜的瞬间，会产生阻止后续的精子进入透明带的生理反应。屏障二：卵细胞膜反应。当精子入卵后，卵细胞膜会立即发生一种生理反应，拒绝其他精子再进入卵内。
（4）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可通过胚胎分割技术，在对囊胚阶段的胚胎进行此操作时，应注意将内细胞团均等分割。
（5）图中用到的激素是促性腺激素；为使d、f能成功进行，要对受体母牛进行同期发情处理，使之与供体的生理状况保持相同；胚胎移植能否成功，与供体和受体的生理状况有关大量的研究已经证明受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
【点睛】易错点：进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
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