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    【生物】四川省三台中学实验学校2018-2019学年高二下学期入学考试试题

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    四川省三台中学实验学校2018-2019学年高二下学期

    入学考试试题

    卷(选择题)

    一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。每小题给出的四个选项中,

    只有一个选项符合题目要求。

    1.下列关于生物进化的叙述,正确的是

    A. 种群中每个个体含有基因库的全部基因  

    B. 各种变异均可为生物的进化提供原材料

    C. 迁入和迁出可能导致种群基因频率改变  

    D. 捕食者的存在减缓被捕食者种群的进化

    2.如图①②③④分别表示不同的变异类型,基因aa′仅有图所示片段的差异。相关叙述正确的是

    A.图中4种变异中能够遗传的变异是①②④

    B中的变异属于染色体结构变异中的缺失

    C中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复

    D①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换,

    发生在减数第一次分裂的前期

    3.图是人体局部内环境示意图。有关叙述正确的是 

    A. 草履虫也具有与人体相似的内环境

    B. A液含较多蛋白质,如抗体、载体

    C. 2处细胞所处的内环境为淋巴和组织液

    D.3为肝细胞,则D处葡萄糖浓度高于E

    4.下列关于兴奋传导的叙述,不正确的是

    A. 局部电流都是从兴奋部位流向未兴奋部位

    B. 神经递质在突触间隙扩散时不需消耗能量

    C. 肌肉细胞或某些腺体也可能有神经递质的受体

    D. 递质作用于突触后膜,可能抑制兴奋产生

    5.下列有关人体内两种特异性免疫的叙述,正确的是

    A. 吞噬细胞受损,特异性免疫功能不会受影响

    B. 体液免疫主要依靠抗体与抗原结合,再由吞噬细胞完成清除

    C. 体液免疫过程中呈递抗原的细胞主要有吞噬细胞、B细胞和浆细胞

    D. 侵入机体细胞内的病原体,依靠效应T细胞将其清除

    6.下表是某人血液化验的两项结果,据此分析,其体内最可能发生的是

    A. 神经系统的兴奋性比较高         B. 血糖浓度比正常水平的低

    C. 促甲状腺激素分泌量减少         D. 组织细胞摄取葡萄糖减弱

    7.前段时间,我国多个省市出现非洲猪瘟疫情,造成巨大经济损失。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染引起的一种传染病,只感染猪不感染人。下列有关说法正确的是

    A. 猪瘟病毒侵染进入人体内后,可在内环境中增殖

    B. 一旦发病死亡率达100%,说明猪体内无免疫反应

    C. 吞噬细胞特异性摄取和处理猪瘟病毒,暴露抗原

    D. 非洲猪瘟病毒基因型多样,不利于通过接种疫苗进行预防

    8.下列有关人体生命活动调节的叙述,正确的是

    A. 婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整

    B. 下丘脑分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌

    C. 动物体内的神经递质和激素都不直接参与靶细胞的代谢

    D. 人体的免疫调节相对独立,不受神经调节和体液调节影响

    9.下列有关生物科学史的叙述,不正确的是

    A. 斯他林和贝利斯——促胰液素的发现

    B. 达尔文——植物向光性是生长素分布不均匀造成的

    C. 高斯——种群增长的“S”型曲线

    D. 林德曼——能量流动是单向的、且逐级递减

    10.下列关于植物激素的叙述,正确的是

    A. 植物激素是由特定腺体产生的具有调节作用的有机物

    B. 环境因子影响激素合成进而对基因组的表达进行调节

    C. 施用过量赤霉素可促进细胞分裂进而使水稻植株疯长

    D. 木瓜的各个部位均可产生乙烯利,可以促进果实成熟

    11.根据种群数量增长模型,下列叙述正确的是

    A. 为保持持续的经济效益,被捕后鱼群的种群数量应保持在K/2左右

    B. 环境容纳量是指种群的最大数量

    C. 只要空间足够大、食物充足、气候适宜,种群数量就会表现为J型增长

    D. J型增长模型中“λ”代表的含义是种群的出生率

    12.下列调查活动或实验中,实验所得数值与实际数值相比一定偏小的是

    A. 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落

    B. 探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管

    C. 样方法调查草地中蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体

    D. 调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

    13.下列关于生态系统稳定性与生物多样性的叙述,正确的是

    A. 湿地具有较强的抵抗力稳定性和恢复力稳定性

    B. 生物多样性包括物种、种群、生态系统多样性

    C. 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值

    D. 建立自然保护区就是为了保护珍稀濒危动植物

    14.下列有关生产措施与其原理或预期结果的对应关系中,错误的是

    A. 用黑光灯诱捕具有趋光性的昆虫——调查它们的种群密度

    B. 退耕还林,退牧还草——提高生物多样性的直接价值

    C. 模拟动物信息吸引鸟类捕食害虫——降低害虫的种群密度

    D. 桑基鱼塘——实现能量多级利用和物质循环再生

    15.如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述不正确的是

    A.改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响

    B.果酒发酵中期通入氮气,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸

    C.果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关

    D.气体入口与气体出口可以交换使用

    16.下列叙述正确的是                        

    A. 二氧化碳也能为某些微生物提供碳源

    B. 牛肉膏和蛋白胨能为微生物同时提供氮源、碳源和无机盐

    C. 固体培养基中加入适量的水即可制成液体培养基

    D. 微生物在固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见的单个细菌

    17.关于消毒与灭菌的叙述正确的是                         

    A. 玻璃器皿、金属用具等可以采用干热灭菌法灭菌       

    B. 消毒是灭菌的俗称,它们的本质是一样的

    C. 灭菌就是杀死物体内外所有的病原微生物                   

    D. 接种环、培养皿可以直接在酒精灯的充分燃烧层灼烧

    18.有关牛肉膏蛋白胨固体培养基的制备,错误的是                      

    A. 制备过程包括计算、称量、溶化、灭菌、倒平板五步

    B. 溶化琼脂时要不断用玻璃棒搅拌,防止琼脂糊底而导致烧杯破裂

    C. 培养基在压力为100kPa、温度为121条件下,灭菌1530min

    D. 培养基灭菌后直接倒入培养皿中,待平板冷却凝固后倒过来放置

    19.下列关于平板划线法接种细菌的叙述正确的是

    A.接种前可采用干热灭菌法或紫外线照射对培养基灭菌
    B.在每次划线前及划线结束后需要灼烧接种环

    C.连续划线的目的是在培养基上获得单个目的细菌

    D.培养后的菌落最少处是接种划线的起始位置

    20.下列有关稀释涂布平板法的叙述正确的是                         

    A. 稀释涂布平板法应先将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别接种到液体培养基中进行培养

    B. 稀释涂布平板法结果都可在培养基表面形成单个的菌落

    C. 临时保藏的菌种一般是接种到试管的斜面培养基上

    D. 培养某种细菌的培养基中含有蛋白胨、淀粉、水、无机盐等,其中可为细菌提供氮源的是淀粉

    卷(非选择题) 

    二、非选择题:本题40分。 

    21.(7分)回答下列关于生命活动调节的问题

    (1)人体血糖平衡受____________的调节(填调节方式),其中影响胰岛素分泌的主要因素是____________的变化,血糖调节的中枢位于________。胰岛素和胰高血糖素的相互________,共同维持血糖含量的稳定;该过程________(存在不存在”)反馈调节。

    (2)兴奋在神经元之间的传递需要经过突触结构,突触前膜和突触后膜在功能上的差异是__________________________________________________________________

    22.(5分)排尿是受中枢神经系统控制的复杂反射活动,排尿的低级反射中枢位于脊髓。平时,膀胱逼尿肌(位于整个膀胱壁)舒张,尿道括约肌收缩,膀胱内贮存的尿液不致外流。如图为相关反射弧示意图,请回答下列问题:

    (1)膀胱充盈时,膀胱壁内的牵张感受器产生________,其在AB间的传导是________(双向/单向)的。

    (2)正常人在没有合适的时机或场所时能够憋尿,这是因为脊髓排尿中枢受________的控制,这体现了神经系统具有________调节的特点。这个过程中,神经元释放的抑制性递质和突触后膜结合后,突触后膜电位表现为________             

    23.(11分)图甲为某草原生态系统的食物网关系图,图乙为该生态系统中与鼠相关的能量流动过程,图中字母代表能量值。请回答下列问题:

    (1)图甲中至少存在________条食物链,蛇和鹰的种间关系为____________

    (2)假设蛇所获得的能量中,1/3来自蟾蜍,2/3来自鼠。若蛇的同化量增加a,至少需要消耗草的同化量为b,则ab之间的关系可以表示为____________

    (3)图甲中在蟾蜍的繁殖季节,雄性个体通过叫声这种________信息求偶;雌性个体通常在近岸水深1030 cm的草丛间产卵,可采用样方法中的________________法调查该蟾蜍卵块的密度。

    (4)图乙中的A属于图甲中________的同化量,C为用于____________________的能量。若该生态系统中草的同化量为E,则该生态系统中第一营养级与第二营养级的能量传递效率________(大于”“等于小于”)B/E

    (5)除题中图示体现出的生态系统的功能外,生态系统的功能还包括____________________。在草原上,当草原返青时,绿色为食草昆虫提供了可以采食的信息,这说明信息能够调节________________,以维持生态系统的稳定。蛇由于某种原因数量下降,导致蟾蜍的数量先增多后减少,最后趋于稳定,这属于____________调节。

    24.11分每空1分)近年来,纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请回答:

    (1)腐乳的生产多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是       ,其产生的蛋白酶可以使豆腐中的蛋白质分解为                          腐乳制作的过程中,加盐的作用是析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬和_______________________腐乳制作的后期可加入由酒和多种香辛料配置而成的卤汤,酒的含量一般控制在____左右

    2)制作泡菜的原理是________________________________________________________

    泡菜中的亚硝酸盐在特定条件下转变成为_______,该物质对人体具有致癌、致畸和致突变作用。

    3)蓝莓富含花青素等营养成分,具有保护视力、软化血管、增强人体免疫力等功能。某同学尝试用蓝莓来制作蓝莓果酒和蓝莓果醋。

    酿制蓝莓果酒时,并不需要对蓝莓进行严格的消毒处理,这是因为在________________的发酵液中,绝大多数微生物因无法适应这一环境而受抑制。在果醋制作时,醋酸菌在________供应和糖源都充足时,将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以利用________生成醋酸。为鉴定蓝莓果醋是否酿制成功,除可以通过观察菌膜、尝、嗅之外,还可以通过检测和比较发酵前后________作进一步的鉴定。

    25.(6分)为验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制,某同学设计了如下实验,请补充相关内容:

    材料和用具:同种、发育状态相近的健康兔子若干,适宜浓度的放射性碘溶液,蒸馏水,无放射性促甲状腺激素,无放射性甲状腺激素,注射器若干等。

    (1)实验原理:碘是合成________激素的原料;________________可促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素。

    (2)在材料和用具的选择上存在一个明显不妥之处,请指出并改正:____________________

    (3)在实验步骤中,应先给各组兔子注射适量且等量的________________________溶液,并测定各组兔子的甲状腺中碘的放射量,再分别给各组兔子注射适量且等量的无放射性促甲状腺激素、无放射性甲状腺激素、生理盐水。

    (4)实验结果:2 d后,分别测定不同组别的兔子甲状腺中碘的放射量,与对照组相比,应该是注射________________________(物质)的组别的兔子甲状腺中碘的放射量下降较快,而注射________________________(物质)的组别的兔子甲状腺中碘的放射量下降较慢。


    参考答案

    一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。

    1--5 CCCAB    6--10  DDCBB

    11--15 ACCBD  16--20 AADBC

    二、非选择题:本题40分。 

    21.7分)

    (1)神经体液(1分)  血糖浓度(1分) 下丘脑(1分) 

    拮抗(1分) 存在(1分)

    (2)突触前膜释放神经递质;突触后膜识别神经递质并引起膜电位变化(2分)

    22.5分每空1分) 

    (1)兴奋(动作电位、神经冲动)   单向 

    (2)大脑皮层(高级中枢) 分级 外正内负

    23.11分每空1分)

    (1)3 竞争和捕食 (2)b175a/3 (3)物理 等距取样

    (4)草 生长发育和繁殖 大于 

    (5)物质循环和信息传递  生物的种间关系   负反馈(或反馈)

    24.11分每空1分)

    1毛霉       氨基酸    抑制微生物生长,避免豆腐块变质 12%   

    2乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖,将葡萄糖分解成乳酸  亚硝胺 

    3缺氧、呈酸性     氧气   酒精   pH

    25.6分每空1分) 

    (1)甲状腺 促甲状腺激素 (2)“蒸馏水不妥,应改为生理盐水 (3)适宜浓度的放射性碘 (4)无放射性促甲状腺激素   无放射性甲状腺激素

     

     

     

     

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