【生物】四川省泸县第五中学2019-2020学年高二下学期第一次在线月考试题

四川省泸县第五中学2019-2020学年高二下学期第一次在线月考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6.考试时间：150分钟；物理化学生物同堂分卷考试，物理110分，化学100分，生物分90分，共300分第I卷  选择题（36分）一、选择题（每小题6分，共6个小题，共36分；1-6题均为单选题。）1．以下关于种群特征的叙述中,错误的是A．种群的年龄结构是指各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系B．年龄金字塔底部为生殖前期，顶部为生殖后期，左右不一定对称C．对于一个人群来说只要保持替补出生率，人口就会零增长D．年龄结构有不同的类型，可以提供关于种群未来数量的动态信息2．人体剧烈运动以后，血液的pH值会稍微下降，其原因是A．血浆中乳酸增多 B．血浆中磷酸肌酸的增多C．血浆中碳酸增多 D．血浆中丙酮酸的增多3．下列有关“方向”的叙述，错误的是A．兴奋可以双向传导，但通过突触一定是单向传递的B．基因A和a可以双向突变，但生物的性状不一定改变C．碳元素可在无机环境和生物群落之间循环流动，但不一定以CO2形式D．生物之间信息传递一般是双向进行的，但信息种类一定不同4．有人研究某弃耕多年荒地中的一条食物链：植物→田鼠→鼬。据测定，植物大约能把1%的日光能转化为净同化量，田鼠大约能吃掉2%的植物，而鼬能捕杀大约31%的田鼠。植物、田鼠、鼬呼吸消耗量占各自总同化量的比例分别是15%、68%、93%．下列相关叙述正确的是A．该生态系统的植物光能利用率为1%B．由植物到田鼠的能量传递效率为2%C．该群落植物的优势种是一年生草本植物D．田鼠总同化量的32%用于自身生长、发育和繁殖5．为探究植物向光生长的直接原因，将某种植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位的组织制成临时装片，观察的结果如图。分析图示得到的结论是 A．胚芽鞘向光生长是尖端以下部位的两侧生长快慢不同所致B．由于b侧的细胞较长，故b侧为接受单侧光的一侧C．向光生长是向光侧细胞伸长较快所致D．植物向光生长一定是生长素分布不均匀所致6．若麻醉小鼠的下丘脑，使之不能行使正常功能，则下列哪种现象不会发生A．在寒冷环境中体温会明显低于正常体温B．吃了过咸的食物后，抗刺尿激素分泌增加C．血糖调节能力不会完全丧失D．摄食、睡眠等生物节律紊乱第II卷  非选择题（54分）7．（10分）人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图 1 表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(其中 A、B、C、D 表示激素)，图 2 表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式(分别标记为甲、乙、丙)，结合图 1、图 2 所示，分析回答下列问题。（1）人体在寒冷环境下，产生寒冷感觉的部位是大脑皮层，图 1 中激素____ (填字母)的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量等变化以减少散热。（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛 B 细胞，引起____分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，此时胰岛 B 细胞属于反射弧结构中    ________的一部分。（3）若甲模式中，靶腺为卵巢，则女性排卵前性激素的含量逐渐升高，进而影响下丘脑和垂体中某些激素的分泌，这种调节机制称为________。        （4）抗利尿激素的合成和分泌是通过图 2 乙模式调节的，当人体内________升高时，其分泌量增加。8．（10分）为防治果园内蝽虫等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在苹果园的株间种植矮小的白三叶草。对比研究苹果一白三叶草复合果园和苹果单一果园中各类昆虫所占的百分比，结果如下图。请回答：（1）据图甲分析，复合果园中蝽虫等植食性害虫明显减少，生态稳定性得以提高。从种间关系的角度分析原因，这可能是随着________的比例增加，通过__________等种间关系来消灭害虫。（2）若要了解蝽虫等植食性害虫的繁殖情况，需要进一步调查卵的种群密度，通常采用方法是__________。（3）白三叶草耐阴性好，营养丰富，可作为饲料或绿化观赏，选它跟苹果搭配种植，利于提高果园对__________利用率，使能量尽可能多的流向对人类有益的部分。（4）图乙示能量流经该果园第二营养级的示意图，请用恰当的箭头和文字将补充完整。9．（14分）如图为体液免疫的过程示意图，据图回答： （1）写出-个细胞的名称： _____________， _____________， _____________，_____________，_____________。（2）体液调节的过程中大多数病原体被_________摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原决定簇，再传递给[   ] _____________，也有的病原体可直接刺激_____________。（3）B细胞受刺激后，开始增殖、分化，大部分分化为__________，产生__________，小部分可形成_____________。（4）反应时，_____________与病原体结合，抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，最后形成沉淀活细胞集团，进而被_____________吞噬消化。10．（10分）植物的生长发育受到多种激素的共同调节，其中生长素既能促进植物的生长，也能促进子房发育成果实。请你设计一个实验验证幼嫩的种子产生的生长素可促使子房发育。实验材料和用具生长状况相同的带花蕾的番茄植株若干，适宜浓度的生长素溶液，蒸馏水，纸袋若干。实验步骤(1)第一步:取若干________的带花蕾的植株，将其________分为相等的三组，分别标为A、B、C;(2)第二步：A组去雄,________;B组去雄，涂等量的蒸馏水;让C组________;然后各组均套袋处理；第三步:放在相同条件下培养一段时间后，观察子房的发育状况。实验结果：(3)A组子房________，其内部________(填“具有”或“不具有”)幼嫩的种子；(4)B组子房________；(5)C组子房________，其内部________(填“具有”或“不具有”)幼嫩的种子。实验结论：(6)______________。11．（10分）近期，京、津、冀一带出现大量的美国白蛾，对树木造成了极大的危害。（1）白蛾的幼虫喜食桑叶，与家蚕构成了________关系，因此对养蚕业造成了极大威胁。（2）在利用小蜂对白蛾进行防治时，需根据白蛾的种群密度及发生量来确定放蜂量。为了证明种群密度的调查数据接近真实值，调查时应注意取样的________性。而由于白蛾的活动特性，因此不适用于植物种群密度调查时采用的________法。（3）同样是外来物种，圆白菜则因其营养丰富、口感良好、适栽范围广等特点而迅速遍布全国，成为常见蔬菜品种。据报道，属于同一品种的圆白菜，在北京栽种长成的叶球约重1～3千克，在西藏栽种则叶球最大可达6.5千克。欲通过实验检验圆白菜叶球大小到底是受环境因素还是遗传因素的影响，设计实验思路如下：实验处理：在圆白菜适于播种的季节，将部分北京的圆白菜种子移至西藏栽种，待收获时观察叶球大小。预期出现的实验结果及相应结论：①预期一：____________________。结  论：_______________________。②预期二：________________________。结  论：___________________________。③预期三：________________________。结  论：____________________。
参考答案1．C 2．A 3．D 4．D 5．A 6．B7．B、C    胰岛素    效应器    反馈调节    细胞外液渗透压    8．（1）肉食性和寄生性昆虫 捕食和寄生（2）样方法（3）光能（4）9．吞噬细胞    T细胞    B细胞    浆细胞    记忆细胞    吞噬细胞    ②T细胞  B细胞    浆细胞    抗体    记忆细胞    抗体    吞噬细胞    10．生长状况相同    随机（平均）    涂一定浓度的生长素溶液    自然授粉    发育 不具有    不发育（萎缩）    发育    具有    幼嫩的种子产生的生长素可促使子房发育11．竞争    随机    样方    北京的圆白菜种子移至西藏，长成的叶球与西藏的一样大    圆白菜叶球大小只受环境因素的影响    北京的圆白菜种子在西藏长成的叶球与生长在北京的一样大    圆白菜叶球大小只受遗传因素的影响    北京的圆白菜种子移至西藏，长成的叶球比北京的大，比西藏的小    圆白菜叶球大小受遗传因素和环境因素的综合影响