【生物】江西省南城县第二中学2019-2020年高二上学期第二次月考试题（解析版）

南城二中2019——2020年上学期
第二次月考高二生物试卷
一、单选题（2×30=60分）
1．胰岛素基因编码含51个氨基酸的胰岛素，若该基因发生缺失突变，使mRNA减少了一个三碱基序列GGG，表达的蛋白质含50个氨基酸。下列叙述中正确的是（ ）
A．突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同
B．该基因突变使RNA聚合酶无法识别胰岛素基因
C．在突变基因的翻译过程中，最多需要61种tRNA参与
D．该基因突变后，参与基因复制的嘧啶核苷酸比例减少
2．下列关于生物变异的叙述正确的是（　　）
A．遗传物质发生改变，生物性状就一定发生改变
B．通过分析遗传系谱图可以推测出21三体综合征的遗传规律
C．由病毒感染导致的细胞癌变，细胞内的遗传物质不会发生改变
D．遗传物质不变，若基因的转录受阻，则生物性状可能发生改变
3．图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是（　　）

A．基因突变只发生在a、b过程中
B．基因重组主要是通过c和d来实现的
C．b和a的主要差异之一是同源染色体的联会
D．d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离
4．基因突变是生物进化的原始材料，下列相关说法正确的是
A．生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变
B．长期使用农药会定向改变害虫抗药性基因频率
C．基因突变属于可遗传变异，因此突变后的基因都能遗传给后代
D．细菌和病毒也能发生基因突变，基因突变的方向是由环境决定的
5．图示为某只果蝇的原始生殖细胞，图中数字表示染色体，字母表示染色体上控制生物性状的基因。下列叙述中正确的是（ ）

A．7、8、9染色体既是同源染色体，又是性色体
B．该细胞中含有三个染色体组
C．该生物能产生12种不同的配子
D．该生物基因型是AaBbDd
6．下列有关实验操作的叙述，正确的是（　　）
A．光学显微镜下观察到的物像越大，视野越亮
B．低温诱导植物染色体数目变化时应将洋葱放入冰箱内（4℃）诱导生根
C．常用有机溶剂无水乙醇来分离绿叶中的色素
D．采用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞观察到的质壁分离程度可能不同
7．洋葱是生物学实验中常用的材料。下列相关叙述错误的是（　　）
A．利用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA的分布
B．用无水乙醇提取洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡内的色素
C．利用洋葱根尖作为实验材料观察低温诱导植物染色体数目的变化
D．依据分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条，可知色素的种类和相对含量
8．正常白眼雌果蝇和正常红眼雄果蝇杂交，产生的子一代中，出现一只基因型为XbXbY白眼雌果蝇甲和一只基因型为OXB（表示只含有一条X染色体）红眼雄果蝇乙。下列相关叙述错误的是（　　）
A．可用显微镜观察果蝇甲、乙细胞中染色体异常情况
B．理论上，果蝇甲可产生数目相同的4种雌配子
C．母本减数第一次分裂或第二次分裂异常导致产生果蝇甲
D．母本减数第一次分裂或第二次分裂异常导致产生果蝇乙
9．下列关于育种的叙述中，不正确的是（　　）
A．迄今为止，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段
B．诱变育种具有大幅度改变某些性状、快速、定向等优点
C．单倍体育种可以缩短杂交育种的年限
D．多倍体植物通常比二倍体植物大，有机物的含量高
10．某工业污染区桦尺蝮蛾的体色有灰白色和暗黑色。不同体色的个体数量随时间的变化。如图所示，下列叙述正确的是（　　）

A． 体色基因朝着适应环境的方向突变
B．不同体色峨的数量变化是生存环境变化引起的
C．暗黑色基因频率的增加是基因迁移的结果
D．该群体中的桦尺蠖蛾尚未发生生物进化
11．鼠尾草的雄蕊高度专化，成为活动的杠杆系统，并与蜜蜂的大小相适应。当蜜蜂前来采置时，根据杠杆原理，上部的长臂向下弯曲，使顶端的花药接触到蜂背部，花粉便散落在蜜蜂背上。下列分析错误的是（　　）
A．根据上述资料分析，鼠尾草属于虫媒传粉植物
B．鼠尾草雄蕊的高度专化是长期自然选择的结果
C．雄蕊高度专化的鼠尾草将自身的遗传物质传递给后代的概率不变
D．鼠尾草花的某些形态特征与传粉昆虫的某些形态特征彼此相适应
12．下列关于生物进化的叙述，不正确的是（　　）
A．不同物种之间必然存在生殖隔离
B．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
C．隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性
D．生殖隔离是地理隔离的必然结果
13．某果蝇种群中，基因型为AA、Aa和aa的个体依次占10%、20%、70%。改变饲养条件后，含a基因的精子活力下降，仅有50%的a精子具有受精能力，其他配子不受影响。试从理论分析，个体间随机交配产生的下一代种群中（　　）
A．AA，Aa，aa个体比例为1：6：8 B．a的基因频率为44%
C．Aa基因型的个体占50% D．雌雄个体的比例发生变化
14．下列关于生物进化与生物多样性形成的叙述中，正确的是（　　）
A．进化只由基因突变引起 B．发生变异的个体总是能够适应环境
C．生物进化与无机环境的变化相互影响 D．生物多样性不包括生态系统的多样性
15．下列物质不属于内环境成分的是（　　）
A．尿素 B．乙酰胆碱 C．ATP合成酶 D．三碘甲腺原氨酸
16．图示是人体细胞与内环境进行物质交换的示意图。下列叙述正确的是（ ）

A．人体的内环境是由①④⑥组成的，它们之间均可相互渗透
B．②细胞所处的内环境是①，③细胞所处的内环境是④
C．⑥渗透压下降会刺激下丘脑，使抗利尿激素分泌量增加
D．某人不小心皮肤烫伤后出现水泡，其内的液体成分是⑥
17．如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是

A．若某人长期营养不良，将会导致①渗透压降低，②增多
B．从外界环境摄入的K＋进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞
C．①中若Ca2＋浓度过低，易引起肌肉抽搐
D．淋巴细胞生活的内环境只有③
18．给健康实验兔静脉滴注生理盐水(0.9%的 NaCl 溶液)20mL 后，会出现的现象是 ()
A．细胞内液和细胞外液分别增加 10mL
B．输入的溶液可从血浆进入组织液再回流回血浆
C．细胞内液 Na+的增加远大于细胞外液 Na+的增加
D．输入的 Na+中约 50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液
19．图示为人体体液物质交换示意图，下列叙述正确的是（）

A．抗体可以存在于②中
B．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
C．①、②、④相比，②中含有较多的蛋白质
D．①的渗透压的大小主要由蛋白质含量决定
20．图示为氧气从红细胞中释放，直至被组织细胞利用的过程，下列说法不正确的是（ ）

A．氧气通过图中各生物膜的方式均为扩散
B．根据氧气运动方向，氧气浓度最高处应为⑥的内部
C．整个过程至少要穿过 12 层磷脂分子层
D．氧气从①到⑥的整个过程是不消耗生物体能量的
21．如图为高等动物体内细胞与内环境进行物质交换的相关示意图，有关叙述不正确的是（　　）

A．内环境与 I 交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B．②指肾小管的重吸收作用
C．IV 指皮肤，是人体最大的器官
D．II 内的葡萄糖通过①进入血液的方式属于协助扩散
22．人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境，在下列各种变化中，发生在内环境中的是（ ）
①抗原与抗体结合②消化道中的蛋白质分解成氨基酸
③丙酮酸分解成二氧化碳和水
④胰岛素在人体内的运输⑤胰高血糖素的合成
A．①② B．②④ C．③④⑤ D．①④
23．人体内环境各组分之间的关系，可表示为下图中的（　　）
A． B．
C． D．
24．图中实线是神经纤维膜电位变化正常曲线。图中虚线是经某种方式处理后，神经纤维膜电位变化异常曲线。则该处理方式是（ ）

A．降低培养液中Na+含量
B．降低培养液中K+含量
C．药物处理阻断Na+通道
D．药物处理阻断K+通道
25．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是(　　)
A． B． C． D．
26．关于人体神经细胞的叙述，正确的是（　　）
A．K+内流是产生和维持静息电位的主要原因
B．神经细胞外Na+内流是主动运输
C．神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
D．神经纤维上局部电流方向与兴奋传导方向一致
27．如图为突触结构示意图。下列有关叙述错误的是（　　）

A．神经递质存在于③中，它的释放需要②和高尔基体的参与
B．由图中①⑤④构成一个突触，其中④为突触后膜
C．在④上完成的是“电信号→化学信号”的转变
D．结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关
28．如图表示人体神经元的结构，以下相关叙述正确的是（　　）

A．突触一般不含有1部位的结构
B．在Ⅲ部位处，电信号将转变为化学信号
C．在体内，兴奋的传导方向为Ⅲ→Ⅱ→I
D．静息状态的神经细胞膜外K+浓度高于膜内
29．兰伯特一伊顿综合征又称肌无力综合征，患者体内的抗体与神经一肌肉接头（结构与突触类似）中突触前膜的Ca2+通道特异性结合，阻滞突触间隙的Ca2+内流，导致突触前膜释放的乙酰胆碱减少，从而使肌肉无法收缩。下列叙述错误的是（　　）
A．肌无力综合征属于自身免疫病
B．乙酰胆碱的释放与生物膜的流动性有关
C．乙酰胆碱与肌细胞膜上的受体结合，引起肌肉收缩
D．Ca2+内流会导致突触前膜产生动作电位
30．下列关于人脑的高级功能和神经系统分级调节的叙述，错误的是（　　）
A．醉酒后语无伦次与小脑有关
B．语言功能是人脑特有的高级功能
C．人的短期记忆与形状像海马的脑区有关
D．刻意“憋尿”体现了神经系统对排尿活动的分级调节
31．下图所示为人体的组织细胞和内环境关系示意图。请据图分析作答：中填数字。

（1）在正常情况下，内环境的各种液体、内环境与细胞之间可以进行一些物质的交换，如图中的箭头所示，其中有一个箭头方向画错了。请用语言和数字加以说明___________。
（2）2是______，4是______，为内环境的重要组成部分，其pH值保持在__________之间。
（3）5处的细胞生活的液体环境是_________________。（2分）
（4）某人对花粉过敏，当花粉再次进入其体内时，就会引起图中的［___］毛细血管壁的通透性增强，［___］ 增多，出现的现象叫________，即过敏反应。
32．下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极，请据图回答问题。

(1)a处受刺激后，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是________(填“正”“负”或“零”)电位。
(2)若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器________(填“能”或“不能”)（1分）产生反应，它________(填“属于”或“不属于”)（1分）反射。
(3)在反射弧中，决定神经冲动单向传递的结构是________。
(4)如果在电极a处给予一适当的刺激，此时a、b之间会产生电流，其膜外电流方向是________；在细胞A处给予一适当的刺激，电流计的指针能发生两次方向________(填“相同”或“相反”)的偏转。
33．（每空1分）某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花。有一年，洪水冲来了许多AA和Aa种子，开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关的问题：
（1）该地所有的某种植物群体属于一个_____，其中全部的个体所含有的全部基因，叫做_____。
（2）洪水冲来了许多AA和Aa种子后，该群体的A和a基因频率分别为_____，发洪水后该种群的基因频率改变了，这_____（填“是”或“不是”）自然选择的结果。
（3）若这种植物靠当地的一种昆虫传粉，且色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫，这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为：_____，图中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是______。

（4）若没发洪水前的群体，和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明这两个群体属于不同的_____。
（5）现代生物进化论认为：_____是生物进化的基本单位，_____决定生物进化的方向，_____是新物种形成的三个基本环节。
34．如图表示番茄植株（HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答下列问题：

（1）育种的目的是尽快获得隐性纯合体，其中最简单的操作是途径_________；（2分）育种的目的是尽快获得显性纯合体，最简捷的是途径__________。（2分）
（2）品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为________________；（2分）品种C与B是否为同一个物种？________（填“是”或“否”)（1分），原因是__________________________。（1分）
（3）途径4与杂交育种相比，最突出的优点是___________________________。（2分）

参考答案
1．A
【解析】
【分析】
1、基因突变的外因：①物理因素。②化学因素。③生物因素；内因：DNA复制时偶尔发生错误，DNA的碱基组成发生改变等。 
2、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要核糖核苷酸作为原料；翻译是指在核糖体上，以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，该过程还需要tRNA来运转氨基酸。
【详解】
A、该基因发生缺失突变，使mRNA减少了一个GGG碱基序列，这三个碱基有可能是位于一个密码子中，那就相差一个氨基酸，若这三个碱基位于两个密码子中，则突变前后编码的条肽链，有2个氨基酸差异，所以最多有2个氨基酸不同，A正确；
B、该基因突变使RNA聚合酶依然可以识别胰岛素基因，B错误；
C、由于终止密码有三种，而翻译过程中只涉及到其中一种，所以在突变基因的表达过程中，翻译过程最多涉及到62种密码子，最多需要62种tRNA参与，C错误；
D、基因突变后，由于mRNA中G碱基的减少，因而参与基因复制的嘌呤核苷酸数量减少，但由于嘌呤和嘧啶配对，均为50%，突变前后此比例不会发生变化，故嘌呤核苷酸比例不变，D错误。
故选A。
2．D
【解析】
【分析】
可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，遗传物质发生改变，生物性状不一定发生改变；基因控制性状的两种方式：（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状；（2）基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状。
【详解】
A.遗传物质发生改变，生物性状不一定发生改变，如基因型AA突变成Aa，则表现型不变，A错误；
B.21三体综合征是染色体数目变异，不能通过分析遗传系谱图推测出该病的遗传规律，B错误；
C.细胞癌变是基因突变的结果，细胞内的遗传物质发生改变，C错误；
D.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状，因此如果遗传物质不变，但基因的转录受阻，则生物性状可能发生改变，D正确；
故选D。
3．C
【解析】
【分析】
分析题图：a表示分裂、分化形成性原细胞；b表示减数分裂形成配子；c表示受精作用形成受精卵；d表示受精卵分裂、分化形成个体的过程。
【详解】
AB.a、b、c、d中只有a、b、d发生核内DNA的复制，发生基因突变，只有b能够发生基因重组，A、B错误；
C.b进行减数分裂，a进行有丝分裂，b和a的主要差异之一是同源染色体的联会，C正确；
D.d和b分别是有丝分裂和减数分裂，它们在分裂过程中都发生姐妹染色单体的分离，D错误。故选C。
4．B
【解析】
【分析】
现代生物进化理论的基本观点：（1）种群是生物进化的基本单位；（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料；（3）自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；（4）隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】
A.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，A错误；
B.生物的变异是不定向的、随机的，害虫的抗药性是自身变异的结果，但是农药的长期使用会对害虫加以选择，使害虫的抗药基因频率增大，B正确；
C.基因突变会产生新的基因，属于可遗传变异，如果突变发生在体细胞中，则一般不能遗传给后代，C错误；
D.基因突变具有普遍性，细菌和病毒也能发生基因突变，但是基因突变具有不定向性，自然选择决定生物进化的方向，自然选择可以使基因频率发生定向改变，D错误。
故选B。
5．A
【解析】
【分析】
果蝇是二倍体，XY型性别决定，图中多了一条性染色体，属于染色体数目变异。
【详解】
A、7、8、9染色体既是同源染色体，又是性色体，A正确；
B、该细胞中含有2个染色体组，B错误；
C、该生物能产生24种不同的配子，C错误；
D、该生物基因型是AaBbXDXdY，D错误。
故选A。
6．D
【解析】
【分析】
高倍镜下观察到的视野变暗、细胞变大、细胞数目变多；低温诱导植物染色体数目的变化实验原理：用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是植物细胞染色体数目发生变化；叶绿体色素溶于有机溶剂而不溶于水；质壁分离的外因是细胞外液浓度高于细胞液，内因是原生质层的伸缩性与细胞壁不同。
【详解】
A、光学显微镜下观察到的物像越大，说明放大倍数越大，则视野越暗，A错误；
B、低温诱导植物染色体数目变化时应将洋葱放入冰箱内（4℃）诱导其染色体数目加倍，B错误；
C、常用有机溶剂无水乙醇来提取绿叶中的色素，C错误；
D、紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度可能不同，因此观察到的质壁分离程度可能不同，D正确。故选D。
7．B
【解析】
【分析】
显色反应的实验材料应选择色浅或无色的材料；光合色素溶于有机溶剂，液泡中的花青素是水溶性；色素分子在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上扩散的速度不同而分离，色素的含量不同在滤纸条上的宽窄不同。
【详解】
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞中不含色素，可作为观察DNA和RNA的分布的实验材料，A正确；
B.液泡内的色素是水溶性的，不能用有机溶剂提取，B错误；
C.洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂，可作为实验材料观察低温诱导植物染色体数目的变化的实验材料，C正确；
D.色素分子在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上扩散的速度不同；色素带的宽窄不同，说明色素的含量不同，D正确；
故选B。
8．B
【解析】
【分析】
分析题意，正常白眼雌果蝇和正常红眼雄果蝇杂交，出现一只基因型为XbXbY白眼雌果蝇甲和一只基因型为OXB（表示只含有一条X染色体）红眼雄果蝇乙，可知白眼为隐性性状，红眼为显性性状，则亲本正常白眼雌果蝇的基因型为XbXb，正常红眼雄果蝇的基因型为XBY。
【详解】
A、分析题意可知，子一代甲和乙的变异属于染色体数目变异，该种变异可用显微镜观察，A正确；
B、果蝇甲基因型为XbXbY，其产生的配子种类及比例为2Xb：2XbY：1XbXb：1Y，B错误；
C、由亲本的基因型分析可知，果蝇甲的产生是由于母本减数第一次分裂或第二次分裂异常，产生了XbXb的卵子所致，C正确；
D、红眼雄果蝇乙基因型为OXB，其中XB来自父本，说明乙的产生是母本两条X染色体未分离，可能发生在减数第一次分裂后期同源染色体未分离，或减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分离，D正确；故选B。
【点睛】
解题思路是根据子代的基因型和亲代的表现型，确定亲本的基因型，并确定基因型为XbXbY的个体是XbXb的卵子和Y精子结合形成，其中母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中，也可能发生在次级卵母细胞中。
9．B
【解析】
【分析】
几种常考的育种方法：

杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
方法
（1）杂交→自交→选优
（2）杂交
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理
花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理
基因重组
基因突变
染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）
染色体变异（染色体组成倍增加）
优点
不同个体的优良性状可集中于同一个体上
提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程
明显缩短育种年限
营养器官增大、提高产量与营养成分
缺点
时间长，需要及时发现优良性状
有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性
技术复杂，成本高
技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现
举例
高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种
高产量青霉素菌株的育成
三倍体西瓜、八倍体小黑麦
抗病植株的育成
【详解】
A.杂交育种能够将同种生物不同的优良性状组合到一个新品种上来，所以杂交育种仍然是培育新品种的有效手段，A正确；
B.生物的变异是不定向的，诱变育种利用的原理是基因突变，其最大的特点是不定向性，B错误；
C.单倍体育种是作为其它育种方式的中间环节来发挥作用的，容易获取纯合子，因此其优点是能明显缩短育种年限，C正确；
D.与正常个体相比，多倍体具有的特点是植株个体巨大、合成的代谢产物增多等优点，所以多倍体植物细胞通常比二倍体细胞大，有机物的含量高，D正确。
故选B。
10．B
【解析】
【分析】
突变是不定向的，自然选择是定向的，自然选择决定生物进化的方向，进化的实质是种群基因频率的改变。
【详解】
A、基因突变是不定向的，自然选择是定向的，A错误；
B、不同体色峨的数量变化是环境的定向选择引起的，B正确；
C、暗黑色基因频率的增加是桦尺蛾对环境的适应，C错误；
D、题图显示该种群的基因频率发生了改变，说明生物发生了进化，D错误；
故选B。
11．C
【解析】
【分析】
考查现代生物进化理论的内容。
种群是生物进化的基本基本单位，生物进化的实质是基因频率发生改变的过程；突变和基因重组是生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离的产生是新物种产生的标志。突变和基因重组、自然选择、隔离是物种形成的三个基本环节。共同进化导致了生物多样性的形成，不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。
【详解】
A.根据上述资料分析，鼠尾草传粉需要借助于蜜蜂，故属于虫媒传粉植物，A正确；
B.鼠尾草雄蕊的高度专化是长期自然选择的结果，进而适应了环境，B正确；
C.雄蕊高度专化的鼠尾草与其他类型的鼠尾草相比有了更多传粉的机会，故可将自身的遗传物质传递给后代，故其遗传物质传递给后代的概率更高，C错误；
D.鼠尾草花的某些形态特征与传粉昆虫的某些形态特征彼此相适应，是共同进化的结果，D正确。故选C。
12．D
【解析】
【分析】
现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成；其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】
A、生殖隔离是物种形成的标志，不同物种之间必然存在生殖隔离，A正确；
B、种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因，B正确；
C、隔离、可遗传的变异和自然选择导致了基因的多样性，进而出现物种的多样性，C正确；
D、生殖隔离的形成不一定要经过地理隔离，地理隔离不一定会出现生殖隔离，D错误。
故选D。
13．A
【解析】
【分析】
分析题意可知，基因型为AA、Aa和aa的个体依次占10%、20%、70%，因此群体中A的基因频率为20%，a的基因频率为80%，因此雌配子的比例为A20%、a80%；但是由于“含a基因的精子活力下降，仅有50%具有受精能力”，因此雄配子的比例1/3A，2/3a。因此产生的后代为1/15AA、6/15Aa、8/15aa。
【详解】
A、由上分析可知，产生的后代为1/15AA、6/15Aa、8/15aa，AA、Aa与aa基因型的个体比例为1：6：8，A正确；
B、a的基因频率=1/2×6/15+8/15=11/15，B错误；
C、由A项分析可知，Aa基因型的个体占2/5，C错误；
D、精子活力下降不影响雌雄个体的比例，D错误。故选：A。
14．C
【解析】
【分析】
1、进化的实质是种群基因频率的改变，因素有突变和基因重组、自然选择和迁移；
2、突变性状是有利还是有害是相对的，取决于环境条件．
3、生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性。
【详解】
A.突变和基因重组产生了生物进化的原材料，自然选择决定了生物进化的方向，A错误；
B.变异是不定向的，发生变异的个体不一定适应环境，生存下来的个体能够适应环境，B错误；
C.生物与无机环境之间相互影响，相互选择，共同进化，C正确；
D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，D错误；
故选C。
15．C
【解析】
【分析】
人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境，内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成。
【详解】
A、尿素是细胞代谢废物，需通过血液运输，属于内环境成分，A不符合题意；
B、乙酰胆碱是神经递质，由突触前膜释放至组织液（突触间隙），属于内环境成分，B不符合题意；
C、ATP合成酶属于胞内酶，不属于内环境成分，C符合题意；
D、三碘甲腺原氨酸是从甲状腺分泌出来的激素，属于内环境成分，D不符合题意；
故选C。
16．D
【解析】
【分析】
本题是对内环境的组成、内环境的作用、内环境的稳态的综合性考查，分析题图可知，①是淋巴液，④是血浆，⑥是组织液，⑦是细胞内液，①④⑥共同构成内环境（细胞外液），内环境是细胞与外界环境进行气体交换的媒介，内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件。
【详解】
A、体的内环境是由①④⑥组成的，血浆与组织液可以相互渗透，组织液可以转化为淋巴，淋巴可以转化为血浆，A错误；
B、②淋巴细胞所处的内环境是淋巴和血浆，③血细胞所处的内环境是④血浆，B错误；
C、⑥组织液渗透压下降会刺激下丘脑，使抗利尿激素分泌量减少，C错误；
D、某人不小心皮肤烫伤后出现水泡，其内的液体成分是⑥组织液，D正确。
故选D。
17．D
【解析】
【分析】
题图分析：①为血浆；②为组织液；③为淋巴，共同组成了内环境，内环境是多细胞生物的组织细胞与外界进行物质交换的媒介。A为血液循环系统，B为泌尿系统。
【详解】
A、若某人长期营养不良，将会导致血浆蛋白减少，①血浆渗透压降低，组织液渗透压相对升高，导致②增多，A正确；
B、从外界环境摄入的K＋进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞，B正确；
C、①血浆中若Ca2＋浓度过低，易引起肌肉抽搐，C正确；
D、淋巴细胞生活的内环境有③淋巴或①血浆，D错误。故选D。
18．B
【解析】
【分析】
内环境的理化性质主要包括渗透压、pH和温度，其中血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-；血浆pH能维持相对稳定的原因是血浆中存在缓冲物质。
【详解】
A、输入的Na+中大多数进入细胞外液，故细胞内液和细胞外液不会分别增加10mL，A错误；
B、输入的溶液进入血液，随血液运输，会从血浆通过毛细血管壁细胞进入组织液，然后再通过毛细血管壁细胞再回流回血浆，B正确；
C、细胞外液 Na+的增加远大于细胞内液 Na+的增加，C错误；
D、输入的Na+中大多数进入细胞外液，D错误。故选B。
19．A
【解析】
【分析】
分析题图：题图为人体体液物质交换示意图，血浆和组织液之间的成分可以相互转化，血浆可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆，据此判断①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴。
【详解】
A、②是组织液，抗体可以存在于组织液中，A正确；
B、①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，B错误；
C、①是血浆，②是组织液，④是淋巴，三者相比，血浆中蛋白质含量最高，C错误；
D、①是血浆，渗透压的大小主要取决于无机盐离子和蛋白质的含量，D错误。
故选A。
20．B
【解析】
【分析】
如是为氧气从红细胞中出来，经过血浆，穿过毛细血管壁细胞，再经过组织液，穿过细胞膜进入组织细胞中后进入线粒体被需氧呼吸利用的过程。氧气进出细胞的方式为自由扩散，不需要消耗能量，不需要载体协助。
【详解】
A、氧气通过各生物膜的方式为自由扩散，A正确；
B、根据氧气运动方向，氧气浓度最低处应为⑥的内部，B错误；
C、整个过程需要穿过6层生物膜，即12层磷脂分子，C正确；
D、氧气运输方式为自由扩散，不消耗生物体内的能量，D正确。
故选B。
21．D
【解析】
【分析】
Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构，Ⅱ表示消化系统；III表示泌尿系统，②表示对原尿的重吸收作用；Ⅳ表示体内物质排出的途径，应为皮肤。
【详解】
A.内环境与Ⅰ（呼吸系统）交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁，A正确；
B.②过程表示肾小管的重吸收作用，B正确；
C.Ⅳ表示体内物质排出的途径，应为皮肤是人体最大的器官，C正确；
D.II消化道内的葡萄糖进入①小肠绒毛上皮细胞的方式属于主动运输，D错误。
故选D。
22．D
【解析】
【分析】
内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境；血浆是血细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境。
【详解】
①抗体主要存在于血清中，因此抗原与抗体的特异性结合主要发生在细胞外液中，①正确； 
②消化道不是人体的内环境，②错误； 
③在人体内丙酮酸分解成二氧化碳和水发生在线粒体内，而不是细胞外液中，③错误； 
④胰岛素在人体内的运输是细胞外液中，④正确； 
⑤胰高血糖素的合成是在核糖体上，发生在细胞质基质中，而不是细胞外液中，⑤错误； 
综上所述，①④正确，D正确，ABC错误。
故选D。
23．A
【解析】
【分析】
内环境是由细胞外液构成的液体环境，主要包括血浆、组织液和淋巴。
体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换：

【详解】
A.血浆与组织液之间的关系是双向的，组织液可以进入淋巴，淋巴可以进入血浆，A正确；
B.血浆不能进入淋巴，淋巴不能进入组织液，B错误；
C.淋巴不能进入组织液，C错误；
D.血浆不能进入淋巴，D错误。
故选A。
24．B
【解析】
【分析】
静息电位与动作电位：
（1）静息电位静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，产生原因：K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内。
（2）动作电位受到刺激后，细胞两侧的电位表现为外负内正，产生原因：Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。
（3）兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在，形成了局部电流。将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位。
【详解】
虚线表示形成动作电位后恢复静息电位时降低，静息电位是K+外流造成的，说明降低培养液中K+含量，综上分析可知，B正确，ACD错误。
故选B。
25．C
【解析】
【分析】
反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正。兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，因为神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。
【详解】
A、A图所示是兴奋从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体，A正确；
B、B图所示是兴奋从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的树突，B正确；
C、C图所示是兴奋从一个神经元的细胞体或树突传递给另一个神经元的轴突末梢，而神经递质只能由突触前膜释放，C错误；
D、D图所示是兴奋在神经纤维上的传导，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，其特点是双向、速度快，D正确。
故选C。
26．C
【解析】
【分析】
本题考查兴奋在神经纤维上的传导的机理，涉及静息电位和动作电位的形成、局部的流的方向等，属于理解层次考查。
【详解】
A、K+外流是产生和维持静息电位的主要原因，A错误；
B、神经细胞外的Na+内流是协助扩散，B错误；
C、神经细胞轴突末梢分支可形成多个突触小体，C正确；
D、神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向一致，膜外电流方向与兴奋传导方向相反，D错误；故选C。
27．C
【解析】
【分析】
本题考查突触的结构和功能，意在考查学生的识记能力和分析图形的能力。
【详解】
A、神经递质存在于③突触小泡中，以胞吐方式释放，需要②线粒体提供能量和高尔基体形成突触小泡等参与，A正确；
B、图中①突触前膜、⑤突触间隙和④突触后膜构成一个突触，B正确；
C、突触后膜上完成的是“化学信号-电信号”的转变，C错误；
D、结构④为突触后膜，膜电位的变化与钠离子和钾离子的跨膜运输有关，因此与膜选择透过性密切相关，D正确；
故选C。
28．B
【解析】
【分析】
本题考查神经元的结构、神经冲动的产生和传导的相关知识，意在考查识图和结合图示所分析问题的能力。
【详解】
A、突触后膜是下一个神经元的树突膜或胞体膜，所以可以含有Ⅰ部位的结构，A错误；
B、神经冲动传到Ⅲ部位时，突触小体释放神经递质，信号由电信号转变为化学信号， B正确；
C、在体内，兴奋由一个神经元的轴突传递到另一个神经元的胞体或树突，而在一个神经元上从沿着（树突）胞体→轴突→突触小体方向传导，即I→Ⅱ→Ⅲ，C错误；
D、静息状态的神经细胞膜外K+浓度低于膜内，Na+浓度膜外高于膜内，D错误；
故选B。
29．D
【解析】
【分析】
兴奋在突触处的传递过程：兴奋传至轴突末端时，轴突末端的突触小体内的突触小泡释放神经递质，神经递质作用于突触后膜上的受体，使突触后膜的通透性改变，进而引起突触后膜电位变化，引起突触后膜所在神经元的兴奋或抑制，因此如果神经递质不能释放，则兴奋不能传至突触后膜进而引起突触后膜所在神经元的兴奋。
【详解】
A、由题干信息可知，兰伯特--伊顿综合征是由于患者体内的抗体与神经--肌肉接头（结构与突触类似）中突触前膜的Ca2+通道特异性结合，阻滞突出间隙的Ca2+内流，属于自身免疫疾病，A正确；
B、乙酰胆碱释放属于胞吐过程，依赖于生物膜的流动性，B正确；
C、乙酰胆碱与肌细胞膜上的受体结合，引起肌肉收缩，C正确；
D、由题意知，阻滞突出间隙的Ca2+内流，会导致突触前膜释放的乙酰胆碱减少，突触后膜不能产生动作电位，因此钙离子内流会导致突触后膜产生动作电位，D错误。故选D。
30．A
【解析】
【分析】
语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。
【详解】
A. 醉酒后语无伦次与大脑皮层S区（运动性语言中枢）有关，A错误；
B. 语言功能是人脑特有的高级功能，B正确；
C. 人的短期记忆与形状像海马的脑区有关，C正确；
D. 刻意“憋尿”体现了高级中枢对低级中枢的控制，即神经系统对排尿活动存在分级调节，D正确。
故选A。
31．4处的淋巴不能进入组织液血浆淋巴7.35-7.45血浆和组织液53组织液组织水肿
【解析】
【分析】
分析题图：图示为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，其中1为组织细胞；2为血浆，是血细胞直接生存的环境；3为组织液，是组织细胞直接生存的环境；4为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；5为毛细血管。
【详解】
（1）4淋巴来自于组织液，通过淋巴循环回到血浆，不能再渗回3组织液。
（2）2是血浆，为内环境中最活跃的成分，3是淋巴，内环境的pH维持在7.35-7.45之间。
（3）5是毛细血管壁细胞，其生活的内环境是组织液和血浆。
（4）某人对花粉过敏，当花粉再次进入其体内时，就会引起图中的毛细血管壁5的通透性增强，3组织液增多，出现组织水肿，等一系列过敏反应。
32．正能不属于突触b→a相反
【解析】
【分析】
分析：据图分析，传入神经上有神经节，细胞A为感受器，细胞E为效应器；信号只能由突触前膜传递到后膜；电极a处给予一适当的刺激会引发局部电流，使电流表右接触点先变为外负内正，电流表偏转；当局部电流流过后，右接触点恢复外正内负，左接触点变为外负内正，电流表再次偏转，共偏转两次。
【详解】
（1）a处受刺激后，则电位由静息电位变为动作电位，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是正电位。
（2）若从a处切断神经纤维，刺激b处，兴奋能传导效应器，所以效应器能产生反应；由于没有经过完整的反射弧，故不属于反射。
（3）在反射弧中，决定神经冲动单向传递的结构是突触，兴奋只能从从突触前膜传到突触后膜。
（4）如果在电极a处给予一适当的刺激，则a处膜外变为负电荷，b处的膜外依然是正电位，则其电流方向是b→a。在细胞A处给予一适当的刺激，由于兴奋传导电流计指针的两极时间不同，使得电流计的指针发生两次方向相反的偏转。
【解析】
根据题干信息分析，某地本来只有开白花的个体，基因型为aa，a的基因频率为100%；后来种群中基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa，则A的基因频率=55%+1/2×40%=75%，a的基因频率=5%+1/2×40%=25%。由于种群基因频率发生了改变，所以该种群发生了生物进化。
【详解】
（1）该地所有的某种植物群体属于一个种群，其所含有的全部基因叫做基因库。
（2）根据以上分析已知，洪水冲来了许多 AA 和 Aa 种子后，该种群的A的基因频率为75%，a的基因频率为25%；种群基因频率发生了改变，这不是自然选择的结果。
（3）红花性状的基因型为AA、Aa，其色彩鲜艳更能吸引昆虫传粉，因此这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为AA＝Aa＞aa，则A的基因频率会逐渐增加，而a的基因频率会逐渐降低，如图A所示。
（4）根据题意分析，两个群体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明两者之间不能进行基因的交流，存在生殖隔离，应该属于不同的物种。
（5）现代生物进化论认为：种群是生物进化的基本定位，自然选择决定生物进化的方向，隔离导致新物种形成；新物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择和隔离。
【解析】
【分析】
本题目主要考查育种，途径1是通过种子进行繁殖，种子是由受精卵（精子和卵细胞受精）发育而来，即父本和母本杂交得到的子代；途径2是单倍体育种，其经过了花药离体培养和秋水仙素处理幼苗两个阶段；途径3是多倍体育种；途径4是诱变育种，对种子β射线处理后，其基因可能发生了改变。
【详解】
（1）途径1是自交，途径2是单倍体育种，途径3是多倍体育种，途径4是诱变育种，题目所给植株是杂合子，杂合子自交就可以出现隐性纯合体，所以选途径1；要获得显性纯合体，如果选择自交，则需要连续自交，直到不出现性状分离为止，育种年限较长，利用途径2单倍体育种可明显缩短育种年限。
（2）途径3幼苗基因型为HhRr，而途径1品种A是 HhRr自交而来，故是HhRr的概率是1/2×1/2=1/4，故基因型都是HhRr的概率是1/4。品种C是幼苗HhRr染色体组加倍而来的，基因型为HHhhRRrr。品种C与B存在生殖隔离，因此它们不是同一个物种。
（3）途径4为诱变育种，依据的遗传学原理是基因突变。与杂交育种相比，最突出的优点是能够产生新的基因