人教版五年级上册2 位置同步达标检测题

这是一份人教版五年级上册2 位置同步达标检测题，共3页。试卷主要包含了填空，判断题，操作题等内容，欢迎下载使用。

班级 姓名 成绩


一、填空。


1、（ ）叫列，（ ）叫行，确定第几列从（ ）往（ ）数，确定第几行从（ ）往（ ）数。


2、小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示为（ ）。


3、在数对（3,3）中，前一个3表示（ ），后一个3表示（ ）。


4、张强在班上的座位用数对表示是（6 , 5），是在第___列第____行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是(___，___)也可能是或(___，___)。


5、李平在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（ ， ）。


二、仔细看右表，用数对表示下面汉字的位置：


山（ ， ） 田（ ， ）


火（ ， ） 秋（ ， ）


叶（ ， ） 芽（ ， ）


三、在括号里写出下面数对所表示的汉字：


（3，1）（ ）， （4，5）（ ）


（2，2）（ ）， （5，2）（ ）


（5，5）（ ）， （1，1）（ ）


（3，5）（ ）， （4，4）（ ）


（1，5）（ ）， （2，5）（ ）


四、判断题：对的打√，错的打×。


1、某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2,7）。 （ ）


2、如果数对（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那么X=4。（ ）


3、数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。（ ）


4、点A用数对表示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在 (5，3)。（ ）


5、数对（2，5）和（5，2）表示的位置是一样的。（ ）


6、数对中的第一个表示列，第二个数表示行。 （ ）


五、操作题：


1、在表中先画出A（3，5）、 B（6，0）、 C（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形。


2、将得到的三角形向右平移5格。





山
石
田
土
沙
日
月
星
火
水
雨
雪
雷
风
电
春
夏
秋
冬
天
枝
叶
花
竹
芽