科学七年级上册第3节 生物体的结构层次教课课件ppt

这是一份科学七年级上册第3节 生物体的结构层次教课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了游戏谁是大赢家，受精卵，高等植物的器官，被子植物，请讨论，基础训练等内容，欢迎下载使用。

生物体是由一个简单的细胞经过一系列复杂的变化而发育成的，这个细胞是——
这个细胞是经过了______，______和_______逐步发育成一个复杂的生物体的。
细胞分化成各种不同形态、结构、功能的细胞。
我们把其中形态、结构相似，功能相同的细胞聚集在一起形成的细胞群叫做组织。
起营养贮存物质和进行光合作用
起运输水分、无机盐和有机物
终生保持分裂能力，能产生新细胞
试一试：将植物组织与其功能相连
人和其它高等动物体的组织
由肌细胞构成，可收缩和舒张，产生运动。
分布在皮肤，内脏表皮及管腔内壁，主要起保护作用
分布在脑，脊髓，神经中能接受刺激产生并传导兴奋。
细胞间隙大，细胞间质多
在一张叶片中有哪些组织？叶有什么功能？
在皮肤的结构中有哪些组织？
上皮组织，结缔组织，肌肉组织，神经组织。
保护组织，输导组织，营养组织等
像皮肤这样，由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等多种组织按照一定的排列方式有机的结合在一起，具有一定的形态并执行特定的功能的结构。叫做————
1、根的功能：能吸收水分和无机盐。
2、茎的功能：连接叶和根，输导水分、无机盐和有机养料。
3、叶的功能：能制造有机养料。
根、茎、叶都跟植物的营养有关，因此称作营养器官。
花、果实、种子都和植物的生殖功能相关，因此称作生殖器官。
被子植物的器官都各有不同功能
输导水分，无机盐，有机物
光合作用，制造有机养料
多种器官共同组成了一个完整的植物体。
请你归纳：什么叫器官？
由多种组织构成的，具有一定功能的结构称为器官。
器官的属性：1、多种组织依次组合； 2、具有一定的结构和功能。
我们经常食用的植物部分各属于什么器官？（如番茄、芋艿、胡萝卜、藕、黄花菜、番薯、马铃薯、白菜、青菜、西瓜、南瓜子。）
藕、马铃薯、芋艿是茎；
构成人体的器官很多。请你尽可能多的写出这些器官的名称，看谁写的多！
眼 耳 口 鼻 咽 心脏 肺 喉 脑 骨 食道 唾液腺血管（血液是器官吗？）胃 肠 肝脏 气管 肾 膀胱 子宫……
有些器官的功能比较相似，找一找，哪些器官和消化有关呢？
口 咽 食道 唾液腺 胃 肠 肝脏（分泌胆汁帮助消化）
人体中最大的器官是皮肤
功能相似，按一定次序排列，能共同完成同一项或多项生理功能的器官总和。
口腔咽食道胃小肠大肠肛门
唾液腺（唾液）肝脏（胆汁）胃腺（胃液）胰腺（胰液）肠腺（肠液）
牙齿咬，嚼并把食物磨碎
唾液腺分泌唾液到食物里，并帮助吞咽
食道把吞咽下来的食物向下推进胃
肝脏分泌胆汁，帮助消化，还能解毒
胃可把食物变成糊状并与胃腺分泌的消化液混合
肛门把废物——粪便排出体外
小肠壁上的肠腺分泌消化液，参与对食物的消化，并吸收食物中的营养物质
大肠从未被消化的食物残渣中吸收水分
像口，食道，唾液腺，胃，肠，肝脏这样功能相近的器官按照一定顺序排列在一起，能相互配合完成一项或多项生理活动的结构就称为——
如 以上所举器官有消化功能，构成消化系统除此之外高等动物体还有七个系统：
循环系统， 呼吸系统，泌尿系统，生殖系统，神经系统，运动系统，内分泌系统它们并称为动物体的八大系统。
八大系统共同组成完整的人体（高等动物），并在神经系统和内分泌系统的调节下协同合作完成各项活动。
细胞是怎样构成生物体的
组织、器官和系统的区别
器官：是由多种组织组成、具有一定功能的结构。
组织：结构、形态相似，功能相同的细胞群。
系统：是由器官组成、能完成一项或多项生理活动的结构。
消化系统循环系统呼吸系统泌尿系统生殖系统神经系统运动系统内分泌系统
1、植物的生殖器官有 、 、 。
2、下列不属于器官的是（ ）
3、从结构层次上讲，人的皮肤属于（ ）
A、细胞 B、器官 C、组织 D、系统