初中第四单元 自然界的水课题2 水的净化教课课件ppt
展开【想一想】洪水过后,自来水还没恢复供应,只有江河水,这些水能否饮用?
1. 了解纯水和自然水、硬水与软水的区别。
3.了解净水在生产和生活中的意义。
2. 初步学会过滤的原理及操作。学会常用的检验硬水与软水的方法,了解硬水软化的方法。
纯水是无色、无味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质,因此常呈浑浊。
这是一杯从池塘里获得的水我们如何能将其变成可饮用的水呢?
一、 净化水的常用方法
1.沉淀法(静置沉淀)(又叫自然沉淀)
让部分不溶的杂质沉到水底。
缺点: 不能去除悬浮在水中及浮于水面的不溶性固体物质。
其他常用的吸附剂:木炭、活性炭
思考:如何除去水中的沉淀?
明矾溶于水产生的胶状物能吸附悬浮于水中的杂质
2、沉淀法(吸附沉淀)
自来水厂净水过程示意图
除去不溶性杂质、部分可溶性杂质以及颜色和异味
铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒和滤纸
(3)过滤器的制作及过滤操作示意图(如图):
⑴ 过滤可以分离 与 的混合物
⑵ 过滤操作需要哪些仪器?
(4) 过滤的操作要点:
滤纸要紧贴漏斗的内壁
滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
烧杯口要紧靠引流玻璃棒
漏斗的下端管口要紧靠烧杯内壁
玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边
问题一过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?
答:(1)滤纸破损 (2)仪器不干净等 (3)滤液边缘高于滤纸边缘
问题二天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,得到的水是否为纯净物?为什么?
因为经过上述操作处理后除去的主要是不溶性杂质,水中还有许多可溶性杂质
对仍浑浊的滤液应再过滤一次,直到澄清为止。
2.漏斗的下端未紧靠烧杯内壁
动动脑: 日常生活中可采用哪些物品代替实验室中的过滤器来过滤液体(分离固体和液体)?有哪些过滤的例子?
如:蓬松棉、纱布等如:淘米、网鱼、捞饺子都是运用了过滤的原理。
利用活性炭来吸附水中的杂质
活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质,还可以吸附有颜色、异味的物质。
1. 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水
2. 软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
二、如何来区分硬水和软水呢?
1.产生泡沫较多的是软水
2.产生泡沫较少的是硬水
※生活中常用煮沸的方法
※实验室常用蒸馏的方法(水的净化程度最高)
四、蒸馏1. 给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成液体,这种方法叫做蒸馏。
状态变化:液——气——液
2. 原理:把沸点不同的物质从液态混合物中分离出来,达到分离和提纯的目的。
作用:可使硬水中的钙、镁留在容器内,降低水的硬度,去除不可溶物质和微生物。
想一想:冷却管的水应该怎么进出?
想一想:蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片
答:冷却管的水应下进上出,有利于水蒸气的冷却
答:防止加热时,出现液体暴沸。
获得的蒸馏水是纯净物。
4.制取蒸馏水的简易装置:
装置中导管很长,它起什么作用?
需加几粒沸石(或碎瓷片)以防加热时出现暴沸
软水与硬水、纯水与自然水的比较
含有较多可溶性钙、镁化合物
不含或含较少可溶性钙、镁化合物
加入肥皂水,浮渣少、泡沫多的为软水;浮渣多、泡沫少的为硬水
硬水可以通过煮沸或蒸馏转化为软水
自然水 纯水
除去水中不溶性杂质和可溶性杂质,除去色素和异味
除去水中不溶性杂质和可溶性杂质并杀菌消毒(净化程度最高)
滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
液面要低于滤纸的边缘
烧杯口要紧靠引流的玻璃棒
漏斗的下端管口要紧靠烧杯内壁
玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边
二、、硬水与软水(一)概念 1.硬水:含有较多可溶性钙和镁化合物的水 2.软水:含有较少可溶性钙和镁化合物 的水(二)硬水与软水的检验:用肥皂水(三)硬水的危害(四)硬水软化的方法:煮沸、 蒸馏
1.生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是( )A.沉降 B.消毒C.煮沸 D.过滤
2.自来水生产中起杀菌消毒作用的是( )A.明矾 B.氯气C.活性炭 D.氯化铁
4.水是生命之源,下列关于水的叙述不正确的是( )A.地球上的水储量是丰富的,但是可利用的淡水资源是有限的B.实验室用的蒸馏水是净化程度较高C.用肥皂水可区分硬水和软水D.硬水经过过滤后就能变成软水
3.静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是( )A.静置 B.过滤 C.蒸馏 D.吸附
5.(2018•仙桃)如图是简易净水器,其中同时具有过滤与吸附作用的是( )A.纱布B.石英砂C.小卵石D.活性炭
6. 下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,其中错误的是( )A.让滤纸边缘低于漏斗口B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘
7.下列方法中能够用来区分硬水和软水的是 ( ) A.观察颜色 B.加入明矾、搅拌 C.溶解食盐 D.加肥皂水搅拌8.下列不属于净化水的措施是 ( ) A.吸附 B.过滤 C.电解 D.蒸馏
9.天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是( )A.步骤I可除去难溶性固体杂质B.步骤 II中使用的物质可能是活性炭C.步骤III可杀菌、消毒D.净化后的水一定是纯水
初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化多媒体教学免费ppt课件: 这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化多媒体教学免费ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了当你流落在荒岛上,教学目标,静置沉淀,吸附沉淀,加入絮凝剂明矾,想一想,1滤纸破损,3仪器不干净,活性炭的吸附,自来水厂净水过程图等内容,欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化课文课件ppt: 这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化课文课件ppt,文件包含课题2水的净化pptx、42-0自来水的由来mp4、42-1明矾净水mp4、42-2过滤mp4、42-3硬水和软水的鉴别mp4、42-4蒸馏mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化教案配套课件ppt: 这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化教案配套课件ppt,文件包含第2节液体的压强pptx、不同密度压强不同mp4、如何计算液体的压强mp4、探究液体压强的特点mp4、探究液体对容器的压强mp4、液体内部有压强mp4、液体压强相等mp4、液体各个方向压强相等mp4、液体各个方向有压强1mp4、液体各个方向有压强mp4、船闸swf等11份课件配套教学资源,其中PPT共40页, 欢迎下载使用。