化学九年级上册第五单元 化学方程式课题 2 如何正确书写化学方程式授课ppt课件

这是一份化学九年级上册第五单元 化学方程式课题 2 如何正确书写化学方程式授课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了最小公倍数法，奇数配偶法，观察法，配平下列化学方程式，化学方程式，书写原则，客观性原则，遵循质量守恒定律，书写步骤，配平方法等内容，欢迎下载使用。
说出该方程式所表达的含义
(1)硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫；(2)在点燃的条件下，每32份质量的硫与32份质量的氧气恰好完全反应生成64份质量的二氧化硫；(3)在点燃的条件下，一个硫原子与一个氧分子。
（1）必须以客观事实为基础，不臆造不存在的物质或反应。
（2）必须遵守质量守恒定律，两边的原子种类和数目相等。
1.化学方程式的书写原则
2.化学方程式的书写步骤
①写：根据实验事实，在短线左边写出反应物的化学式，右边写出生成物的化学式，不止一种物质时用“+”号联结。 例：P+O2——P2O5②配：在化学式前配上适当的化学计量数，使短线两边的原子种类与数目相同，使之遵守质量守恒定律。配平化学方程式后，要检查。 4P+5O2—— 2P2O5
③注：注明反应条件，如点燃、加热（常用 “△”表示）、高温、催化剂等；注明生成物状态，气体标注“↑”符号，沉淀标注“↓”符号。
注意：标注生成物的状态时，要看反应物中是否有该状态物质。只有反应物中没有气体，生成物中的气体才标“↑”，只有反应在溶液中进行，且反应物中没有固体，生成物中的沉淀才标“↓”。
④查：检查化学式是否书写正确，化学方程式是否配平，反应条件和生成物状态的标注是否正确。
例题 下列化学方程式书写正确的是（ ）
C.2Mg+O2====2MgO
1.下列有关书写化学方程式的原则或步骤中，叙述错误的是（ ） A.必须遵循质量守恒定律B.一定要注明反应条件 C.要注明生成物的状态（气体、沉淀） D.化学方程式配平的过程中，需要改动化学式中元素符号的角码，这样配平容易一些
2.下列反应在书写化学方程式时，生成物中的气体不能标注“↑”符号的是 （ ）A.用双氧水制氧气B.电解水C.碳在氧气中燃烧D.加热氯酸钾制氧气
根据质量守恒定律配平化学方程式有哪些方法呢？
从左右两端各出现一次、且原子个数相差较大、原子个数的最小公倍数也较大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子个数。
左右两端的原子总数为一奇一偶，在其含有奇数个原子的化学式前配上一个偶数2，变奇数为偶数，然后依次配平与其相关的其他元素原子。
FeS2+ O2 Fe2O3 + SO2
最基本、常用的配平方法，任何特殊的配平方法都离不开观察法的配合。对于一些比较简单的化学反应，配平时可直接观察看出结果。
（1）臆造不存在的反应或物质。（2）写错物质的化学式。（3）反应条件出错。（4）未配平。（5）漏标或多标“↑”或“↓”符号。
化学方程式书写常见错误：
（1） H2O2—— H2O↑+ O2↑；
（2） KMnO4—— K2MnO4+ MnO2+ O2↑；
（3） Fe+ O2—— Fe3O4。
用化学式来表示化学反应的式子
写出反应物、生成物的化学式
根据质量守恒定律配平化学方程式
注明反应条件，符号“↑”“↓”等
检查化学方程式是否书写正确