初中化学人教版九年级上册第五单元 化学方程式课题 2 如何正确书写化学方程式教课ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册第五单元 化学方程式课题 2 如何正确书写化学方程式教课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了化学方程式，符合质量守恒定律，臆造了物质的组成，反应产物与事实不符，◇符合质量守恒定律，书写原则，H2O，书写步骤，P2O5，CuSO4等内容，欢迎下载使用。
观察下列式子，你认为哪个是化学方程式，为什么？
◇以客观事实为依据， 反应是真实存在的。
小结：1。这种用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。2。化学方程式表明了（1）反应物、生成物和反应条件；（2）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比 通过相对分子质量（或相对原子质量）来表示
请尝试书写下列反应的化学方程式，然后汇报及说明书写过程。
1、铁在氧气中燃烧2、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰3、硫酸钠溶液与氯化钡溶液反应，生成硫酸钡（难溶）和氯化钠4、氯酸钾(KClO3)与二氧化锰（催化剂）混合加热，生成氯化钾和氧气
例如：水分解的化学反应方程式
为什么要标明条件？标“↑”或“↓”号有何注意点？
化学方程式的书写可归纳为：（以反应“ 氯酸钾 氯化钾＋氧气”的化学方程式书写为例）
二氧化锰 加热
KClO3 KCl+ O2
2KClO3 2KCl+ 3O2
2KClO3 2 KCl+ 3 O2
2 KClO3 2KCl+ 3 O2
[例题1]：磷在氧气中燃烧的化学反应方程式
[例题2]：硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的 化学反应方程式
原子团当成一个整体来考虑配平
请尝试书写下列反应的化学方程式
1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）3Fe+2O2 Fe3O4 （2）Mg+O2 MgO2 （3）CH4+O2 CO2+H2O
切记：所配化学式前边的化学计量数应是最简整数比。
1.观察法（较简单的化学方程式） S+O2=SO2
Al + O2 Al2O3
C2H2 + O2 CO2 + H2O
2 5 4 2
2、配平下列化学方程式 （1） C + CO2 CO （2） Fe+ O2 Fe3O4 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） C3H8 + O2 H2O + CO2 （5） H2S + O2 S + H2O
3 2 2
2 1 2 1
1 5 4 2
2 1 2 2
1 1 2
左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式
配平依据：质量守恒定律
配平过程：化学式前面配上适当的化学计量数使 左右两边的每一种元素的原子总数相等
配平方法：最小公倍数法、观察法等
注明反应条件，生成物状态
（加热△…… 、气体↑、沉淀↓）
3、写出下列反应的化学方程式：
木炭在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧白磷在空气中自燃镁条在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧在空气中点燃氢气氢气在氯气中燃烧电解水加热高锰酸钾过氧化氢在二氧化锰催化下分解点燃镁条可以在CO2气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁
4．下列四个反应中的生成物都是C，若C的化学式为AB2，则该反应的化学方程式是（ ）A．3AB2＋B2===2C B．2AB＋2B2===2CC．2AB＋B2===2C D．AB2＋2B2===2C
5．在化学反应前后，下列诸项中肯定没有变化的是①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的种类 ⑤物质的总质量 ⑥原子的种类（ ）A．①③⑤⑥B．①③④⑤ C．①⑤⑥ D．①③④
6．西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河．经调查发现是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：2R＋2H2O＋7O2===2FeSO4＋2H2SO4，则R的化学式为（ ）A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2
7．在化学方程式aC2H6＋bO2 ＝ mCO2＋nH2O中，各化学式系数之间的关系正确的是（ ）A．2m＝aB．3a＝nC．3m＝2nD．2b＝m＋n
1.物质与氧气发生的反应:
2.实验室制取氧气的反应：
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
3.教材中出现的一些化学反应：