初中人教版课题 1 燃烧和灭火课堂教学ppt课件

这是一份初中人教版课题 1 燃烧和灭火课堂教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了燃烧现象的共同特征，燃烧的三个条件，归纳总结，燃烧的条件，灭火的原理和方法，学以致用，清除可燃物，观察与联想，怎样防止爆炸的发生，练一练等内容，欢迎下载使用。
　　 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
想一想 下列变化中是燃烧吗？ 1.灯泡通电后发光.发热2.食物的腐烂 3.铁的生锈 4.动植物的呼吸 5.点燃火柴
[实验探究] [实验7-1]
实验设计：分别点燃一根小木条和一根玻璃棒
木条燃烧，玻璃棒无现象
实验结论：燃烧需要可燃物
【资料】 1.白磷自燃和红磷燃烧现象相同，都产生大量白烟（五氧化二磷）
2.通常状况下常见物质燃烧所需的最低温度（即着火点）
思考：可燃物着火点高低与什么有关？
现象：①铜片上的白磷燃烧。 ②红磷不燃烧。 ③水下的白磷不燃烧。
现象： 水中的白磷燃烧
[实验探究] [实验7-2]
实验产生的白烟对人体有一定影响，应在通风橱或抽风设备中进行！
气球作用：避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
1、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？
说明燃烧需要达到可燃物的最低温度（着火点）。
2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？
说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触
3、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？
再次说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触
影响燃烧剧烈程度的因素：
1、可燃物本身的性质2、氧气的浓度3、可燃物与氧气的接触面积。
分析以下情景是由于缺少哪个条件阻止了燃烧？
1.炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭。
2.油罐着火时，用水喷淋。
3.发生森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。
燃烧：同时具备，缺一不可
点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸，观察现象并分析原因。
同时具备燃烧的3个条件
生成CO2不能燃烧,不能支持燃烧.密度比空气大.隔绝空气。
二、灭火的原理和方法1.灭火的原理和方法(1)灭火的原理。破坏燃烧的三个条件中的任何一个都可达到灭火的目的。(2)灭火的方法。①清除_______或隔离_______。②隔绝_____________。③使可燃物温度降到_______以下。
课堂检测：完成下列表格
1、如果炒菜时锅里的油起火，怎么灭火？
盖上锅盖，隔绝空气而灭火。
2、如果酒精灯不慎撞倒引起酒精在桌上燃烧，应如何灭火？
用湿抹布扑盖，这样既可以让可燃物隔绝空气，又降低可燃物的温度。
3、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。你知道原因吗？
1、干粉灭火器：①一般火灾 ②油、气等燃烧引起的火灾。2、水基型灭火器（泡沫灭火器）3、二氧化碳灭火器：图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的火灾。
如果遇到火灾，怎么办？
自救措施：有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进；烟很大时，用湿手巾捂住嘴和鼻子，防止烟尘。
3.火险自救(1)火势不大，选择合适的方法和_______扑灭。(2)火势较大或有蔓延的趋势拔打________电话，并采取自救措施，用_______捂住口鼻，蹲下_________或_______跑离着火区域。
三、易燃物和易爆物安全知识
鞭炮中的火药装在一个纸筒中，纸筒的两端都用泥封了口，当点燃鞭炮时，火药在密闭的空间中发生急速的燃烧，产生大量的气体，并放出大量的热，对纸筒产生强大的压力，胀破纸筒而发生爆炸。 　
爆炸：在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。
注意：并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的浓度，遇火也会发生爆炸。如：H2、CO、CH4等。
为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？
是这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触明火，就有发生爆炸的危险。
1、严禁烟火；2、储存易燃物和易爆物要防止撞击和高温，并配备消防器材，有明显的安全标志。
四、易燃物和易爆物的安全知识
1、为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭?
由于煤炉的着火面积大,用扇子扇,空气流动带走热量但温度没有降到着火点以下,相反却提供了氧气,所以煤炉火用扇子越扇越旺.而烛火的着火面积小,用扇子扇,空气流动带走热量,使周围温度降到着火点以下.所以烛火用扇子一扇就灭.
2、室内着火时，如果打开门窗，火反而烧得更旺，为什么？
因为打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧会更旺。
1．森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（ ）A．降低可燃物的温度B．隔离空气C．隔离可燃物 D．开辟运水的道路
2.（2010·天津中考）下列措施安全的是（ ）A.进入煤矿的矿井时用火把照明B.到溶洞里探险时用火把照明C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气
3．（2010 ·邵阳中考）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原是 。（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）。A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是 __ 。
开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足
降低温度至可燃物着火点以下