人教版一年级上册第11课 花儿寄深情教学设计

这是一份人教版一年级上册第11课 花儿寄深情教学设计，共4页。















群塔尔小学一年级美术教案








群塔尔小学一年级美术教案











课题



第十课 我的新朋友
授课时间
年 月 日
授课教师
金作前
教学


目标
学会用线条描绘物，体会线条的魅力，表达自己对静物感受和理解


发展学生敏锐的观察能力，画出自己的特点
教学准备
画笔、颜料、纸、抹布
过程与方法
创设情境
谈话：我们身边有许多新朋友，说说他们有什么特点


学生讨论后回答


师总结


板书：我的新朋友
明确绘画、制作思路
仔细观察新朋友的脸上最具有特点的地方


画出自己的新朋友，一定要注意他脸上的特点
指导绘画、制作
学习要求


1、认真观察新朋友脸上最具体特点的地方。


2、画出自己的新朋友，一定要注意他脸上的特点
展示、欣赏、评价
组织学生展示作品并评价，学生目评，小组互评，教师总结


收拾工具，保持教室清洁
教后小结
课题



第11课 花儿寄深情
授课时间
年 月 日
授课教师
金作前
教学


目标
引导学生发挥想象力，选择机子喜欢的彩色纸，将各种材料加工成花朵


培养学生的动手能力和团结协精神


知道为什么要把花送给老师的道理
教学准备
各种彩纸、小棍、剪刀、胶水
过程与方法
创设情境
谈话：老师的工作辛苦，你是从哪儿看出来的？


学生讨论后回答


师总结


板书：花儿寄深情
明确绘画、制作思路
为什么把花送给老师


教师按课文中的制作过程交给学生方法


鲜花送老师，表达对老师的爱
指导绘画、制作
学习需求：


制作花朵有哪些不同的方法


选自己喜欢的两种以上彩纸，制作美丽的花朵
展示、欣赏、评价
组织学生展示作品并评价：学生自评、小组互评、教师总结


鲜花送老师


收拾整理
教后小结
课题



第十二课 我做的“文具”
授课时间
年 月 日
授课教师
金作前
教学


目标









引导学生发挥想象力，将各种材料加工成“文具”


通过制作文具，培养学生的动手和团结协作精神
教学准备
各种旧盒子、橡皮泥、颜料、彩纸、胶水、剪刀
过程与方法
创设情境
文具是我们的好朋友，好帮手，让我们用自己灵巧的双手，制作出各式各样的文具，谈谈文具的作用


师总结


板书：我做的“文具”
明确绘画、制作思路



学生了解观察


观察各种文具盒，提问：它们有什么相同之处，你是怎么看出来的？


仔细比较各种文具盒，你打算制作一个怎么样的文具盒？ 注意大小









指导绘画、制作
说一说文具的形状和大小 颜色


文具盒做多大才合适


选两到三种彩泥，制作自己喜欢的文具
展示、欣赏、评价
组织学生展示作品评价：学生互评，小组评价，师总结


收拾整理
教后小结