小学科学2.给蚕宝宝记日记教学设计及反思

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2.2给蚕宝宝记日记 班 级四年级科目科学教学时数1课时课 题2.2给蚕宝宝记日记 教 学目 的和 要求1、学会喂养蚕。2、知道蚕一生的四个变态过程。3、能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。4、能够自主探究自己感兴趣的蚕的问题。重 点难 点   记录蚕一生的四个变态过程   能够较长时间感触、描述蚕的生长和变化。教 学方 法讨论交流教 具有关蚕蜕皮的图片或多媒体资料实践活动检 查完成活动记录“养蚕日记”板书设计2.2给蚕宝宝记日记  蚕一生的四个变态过程：卵、幼虫、蛹、成虫 新课教学过程（教学程序及内容）学生活动设计一、导入新课蚕宝宝出生已有两周了，在这两周里，大家发现了蚕宝宝的哪些变化？二、交流蚕的新变化。1、描述蚕宝宝身体大小、颜色等方面的变化。2、描述蚕宝宝吃桑叶的情形及蚕宝宝食量的变化。3、描述其他新发现。4、观察蚕宝宝换外衣。（1）交流：说说你是怎样发现蚕宝宝蜕皮的。（2）说说观察到的蚕宝宝蜕皮的过程。蜕皮前后的蚕宝宝是什么样的？蚕宝宝蜕皮要用多长时间？你的蚕宝宝蜕了几次皮？（3）记录蚕的这些变化情况。观看蚕宝宝蜕皮过程的录像片。（4）讨论：蚕宝宝为什么要蜕皮？将要蜕皮的蚕宝宝是怎样的？我们小时候穿的衣服和现在穿的衣服有什么差别？蚕宝宝慢慢长大了，谁来给它换新衣服？5、观察身肥体壮的蚕宝宝。（1）用放大镜观察蚕宝宝身体的各部分是什么样的。（2）蚕宝宝怎样吃食物？（3）蚕宝宝怎样运动？（4）讨论：蚕宝宝身体两侧的小黑点有什么用。（5）量一量蚕宝宝的身体长度。（6）称一称蚕宝宝有多重，比比谁的蚕宝宝大。（7）把你的蚕宝宝画下来。6、蚕宝宝为自己盖新房。（1）观察蚕宝宝为自己盖新房前身体是什么样的，它会做些什么？（2）你能帮蚕宝宝盖新房做些什么？（3）观察蚕宝宝是怎样为自己盖新房的。（4）观察蚕宝宝为自己盖新房，你有什么发现？7、产卵（1）师生交流活动，雌雄蚕蛾是如何交配的？什么样的蛾产卵（2）数一数自己的蚕蛾产下了多少卵，观察交配的蛾和没交配的蛾产的卵有什么区别。       交流蚕宝宝的变化         讨论     观察   讨论       观察        交流教学反思