小学苏教版1.调查第1课时教案

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5.1调查班 级四年级科目科学教学时数1/2课时课 题5.1调查教 学目 的和 要求1、能够区别调查与观察、实验的不同。2、能根据具体情境选用不同的调查方法。重 点难 点  掌握四种调查的基本方法，开展调查活动  调查与观察、实验的不同之处教 学方 法  讨论法教 具 实践活动检 查 板书设计5.1调查 现场调查     访问调查 问卷调查     资料调查新课教学过程（教学程序及内容）学生活动设计（一）调查的意义1、出示有问题的小黑板，如果想研究这些问题，我们可以采用什么样的方法呢？（1）我们的校园有多少种植物？（2）附近小河的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？（3）中午趴在桌上睡和下午上课的精神状态有无关系？（4）一个月中，我们班有多少人患过感冒，平均感冒了几天？（5）地球是否真的变暖了呢？你是怎么认为的，有科学道理吗？2、学生分组进行讨论并交流结果3、小结：二、调查的方法1、谈话：调查的方法有很多，大家都了解哪些调查的方法呢？。2、学生小组讨论并汇报讨论结果3、讲述：根据不同的调查对象，调查可以分为观察调查、访问调查、问卷调查等4、如果我们需要调查校园里的昆虫，应该怎样进行呢？5、小结：（1）自己确定一个调查问题（2）小组内进行分工调查（3）完成调查报告并汇报               讨论并交流        教学反思