五年级下册4. 脑与神经教案设计

教 学 设 计

教学目标

1、通过本课教学，要求学生知道人的神经系统由脑、脊髓、神经三部分构成，以及脑和神经的作用。

2、培养学生的类比推理能力和想象能力。

3、使学生体会到人体各部分是相互联系的，向学生进行脑的卫生教育。

重点难点

1、知道人的神经系统是有哪些部分构成的。

2、培养学生的推理和想象能力。

学法指导

自主学习 合作探究

教学准备

挂图

授课时数

一课时

教 学 过 程

动态

修改

一、创设情境

在前面的自然课中，我们认识了人体的哪些器官？人靠用什么来思考问题？

二、学习新课

1、根据课本上的要求，做一做。说一说自己的体会。

2、认识脑与神经。

师生观察教材中的插图，说说脑和神经的作用。

借助图认识大脑的不同区域，和不同的区域分管的不同工作：感觉中枢、视觉中枢、运动中枢、听觉中枢。

(1)学生分组试一试自己的反应。

(2)交流：盲人、聋哑人是怎样传递信息的。

涉及游戏，体验一下。

(3)师生交流保护大脑的科学方法。

三、课堂总结：

1、说说脑、脊髓、神经的作用。

2、说说你做数学题时，脑和神经是怎样协调工作的。

板书

设计

4.脑和神经

脑——————司令部

神经——————电话线

我们要科学用脑

教

后

记