首师大版三年级上册第五单元 人与空气综合与测试教案设计

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第五单元   《人与空气》一、单元教学内容第12课   空气第13课   空气占据空间第14课   空气的用途第15课   空气和生命二、单元教学基本标准（一）科学态度  情感  精神  价值观1、              初步具有不怕困难、勇于实践的精神。2、              初步具有认真的态度，乐于与人合作。3、              初步具有创新意识。（二）科学能力1、              能运用感官观察空气。2、              具有初步的观察实验的能力。3、              能根据实验现象进行初步的分析、归纳和概括。4、              初步具有发现和探究空气性质的能力。（三）科学知识、技能1、认识空气的各种性质。2、了解空气的各种用途。3、知道空气与人、植物、动物的关系。三、教学仪器、材料一览表     课题      教师准备    学生准备12、空气常见的物体，如毛巾、石块、杯子等。塑料袋等实物。13、空气占据空间注射器、杯子、水槽等。塑料袋等实物。14、空气的用途图片、照片或实物。实物。15、空气和生命秒表、记录表。种子等实物。四、单元课时：4五、单元重难点认识空气的各种性质。了解空气的各种用途。知道空气与人、植物、动物的关系。能根据实验现象进行初步的分析、归纳和概括。初步具有发现和探究空气性质的能力。具有初步的观察实验的能力。