小学科学第四单元 关心天气4.今天刮什么风教学设计

4、今天刮什么风

一、      教学目标

1、               知道风吹来的方向叫做风向，风速叫做风级。

2、   了解一些判断风向和风力的方法，认识风向标和风力计。

3、   知道不同等级的风造成的自然现象。

二、教学准备

1、   手绢、纸巾、纸屑等轻飘物体。

2、   观测天气的器材、记录本、笔。

三、教学过程

（一）           导入新课

1、   检查学生带来的观测风向的物品。

2、   复习引入。

（二）           自主学习

1、   组织学生到教室外看看，今天刮的是什么风？风吹来的方向。

（1）           分小组进行观测。

（2）           将自己记录风向和风力的方法写在活动记录上。

（3）           小组汇报。

（4）           教师小结。

2、   组织学生熟读并背颂这首风级歌。

3、   动手制做风标和风力计。

（1）           准备好制做材料。

（2）           做好后在小组内进行评价。

4、   连续观测一周的天气情况，把结果记在活动记录上。

（三）           课后作业

写出两条能预报天气的谚语。

课后反思：

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