科学三年级上册11 节约用水教案

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沧县实验学校小学教师教案课题11.节约用水备课人高洪英教学目标1、认识水资源的缺乏，科学合理的用水。    2、学会在生活中节约用水，学会调查浪费水的行为 重、难点重点：认识水资源的缺乏，科学合理的用水，学会在生活中节约用水 教学时数2教学方法实验与探究教学准备彩笔、调查表     课件教学过程一、谜语导入    1、教师：老师给大家介绍一位非常熟悉的朋友.瞧！它来了！猜猜我是谁：双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。2. 、揭示课题，今天我们就来谈谈水二、现场调查 　教师：水每天都为我们做许多的事，那么到底水能为我们做些什么呢/来做个现场调查。  各小组代表汇报表演《停水了》三、讨论交流    　　教师：课前已经布置大家查找有关水的资料，有没有完成呢？让学生将查找来的资料在小组里面交流讨论四、明理导行让学谈谈生活中遇到浪费水的现象该怎么做？五.　制作护水行动计划 六.身体力行. 第二课时一复习上节内容.在生活中你和家人是怎样节约用水的.学生回答, 师小结..二.怎样保护地球上的有限的淡水资源? 行动起来吧.三. 按照制定的计划付诸行动.四. 练习作业.板书设计课后反思与重建 11.节约用水海水和淡水怎样合理利用淡水家庭用水调查  本课和学生生活联系较密切.学生学习积极性较高. 由于家庭.社会对节水的宣传也深入人心.这一节课效果很好.积极性较高.