科学苏教版 (2017)6 数星星教学设计

这是一份科学苏教版 (2017)6 数星星教学设计，共2页。教案主要包含了欣赏导入，探究与分析，探索白天看不到星星的奥秘，展评拓展，总结等内容，欢迎下载使用。




课 题
《数星星》
教学目标
1.认识天上的星星，他们大小不一，亮度不一，有的发光，有的不发光。


2.明白我们白天看不到星星，并探究白天看不到星星的奥秘。
教学重难点
重点：弄明白白天看不到星星的奥秘。
教学准备
多媒体课件；
教学过程
一、欣赏导入：


1.上节课我们学习了《看月亮》，知道了什么，这节课我们一起来学习《数星星.


2.揭示课题：数星星


二、探究与分析：


1.出示星空图片，引导学生欣赏观察：


考考你：试一试，看一看，说说你看到了什么？图片上的星星有什么不同？


2.学生自由观察，认真思考。


3.小组之间交流，教师小结。


三、探索白天看不到星星的奥秘：


1.讨论交流：板书预设答案


2.实验。


教师关窗了，让学生观察你的发现。


3.打开手电筒，你会发现什么。


4.交流讨论


5.教师小结


四、展评拓展：


1. 出示城市星空与郊外星空的图片


2. 交流讨论，比较不同。


3. 拓展：理解月明星稀这个词语的意思，帮助学生理解。


五、总结：