地理七年级上册第一节 地球和地球仪多媒体教学ppt课件

这是一份地理七年级上册第一节 地球和地球仪多媒体教学ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了第一节知识目标，天圆地方，天如斗笠地如覆盘，确证地球是球体，纬线和纬度，五经线和经度，区别纬线与经线，读一读，经纬网等内容，欢迎下载使用。

人类逐步认识地球形状的过程.地球的形状和大小.地球仪的用处.经线,纬线.经纬网定位。
一、认识地球的形状的过程
古代人为什么说天是圆的，地是方的？此说法正确吗？
随着人们视野的扩大，很多现象说明大地不是直觉的那么平，于是人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠。因此有“天如斗笠，地如覆盘”之说。
想一想：哪些现象会让当时的人们觉得大地不是直觉的那样平？
海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。
提供现象1 ------海边看船
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月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。
提供现象2-----月偏食
公元前五六世纪，古希腊哲学家从球形最完美这一概念出发，认为地球是球形的。到了公元前350年前后，古希腊著名学者亚里士多德，通过长期的观察，得出了大地是球形的结论。这是人类第一次对地球形状所做的科学论证。他的根据有三点:第一，人往北走时，北边的星星越升越高，而南边的星星越来越低。
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。
伟大的实践----麦哲伦的环球航行
地球的确证形状-----地球卫星照片
近代精确测量发现，地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
对地球形状的认识，是一个漫长的过程
麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。
地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。（不过地球极半径与赤道半径相差很小）。
地球仪（glbe）： 人们根据地球的形状，并按照一定的比例缩小，制成地球的模型。
三、地球的模型———地球仪
仔细观察地球仪有什么特点？地球仪与地球有何不同？
地轴和两极1、地轴：地球旋转的轴。2、两极：
北极：指向北极星附近的一点
南极：与北极相反的一点
1、什么是纬线？纬线是半圆还是圆？长度是否相等？纬线指示什么方向？2、最长的纬线是哪条纬线？它是几度纬线？3、北纬用什么字母作代号？南纬用什么字母作代号？
往北、往南度数越来越大
北纬（N）南纬（S）
南、北回归线和南、北极圈
A：北纬100（100N）
B：南纬100（100S）
C：南纬600（600S）
D：北纬200（200N）
1、经线是圆还是半圆？所有经线的长度是否相等？经线指示什么方向？2、本初子午线是几度经线？从本初子午线向东、向西各划分多少经度？3、西经180度经线和东经180经线是几条经线？4、东经和西经各用什么字母作代号？5、东西半球划分的界线是哪两条经线？为什么？
本初子午线（00经线）
往东、往西度数越来越大
东经（E）西经（W）
西经200和东经1600的经线圈划分东西半球
A：西经100（100W）
B：东经100（100E）
C：东经500（500E）
D：西经1700（1700W）
两条相对的经线可组成一个大圆圈称为经线圈。任何一个经线圈都可把地球一分为二，成为两个均等半球。国际上规定，西经200和东经1600组成的经线圈划分东西半球。 人们为什么不用本初子午线作为划分东西半球的分界线呢？
活动： 站在哪里才能做到一脚在东半球，一脚在西半球呢？
站在西经200或东经1600的经线上
1、纬线指示东西方向、经线指示南北方向。2、纬线是平行的、所有的经线都相交于一点。3、纬线的长度不相等，最长的纬线是赤道，最短的纬线是南北两极点，缩为一点。所有的经线长度都相等。
A：北纬150（150N）
B：南纬150（150S）
C：南纬400（400S）
D：北纬700（700N）
A：西经400（400W）
B：东经400（400E）
C：东经100（100E）
D：西经1100（1100W）
救援船是如何找到团结号船只的。
1、什么是经纬网？在地图上划分经纬网的目的？作用？2、完成8页想一想。
由经线和纬线相互交织所构成的网格。
把地球仪上的地图“撕开”展为平面
指出00纬线和00经线的交点
在地球仪确定某点位置的方法一般是：首先找出该地纬度所在纬线，然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线，它们的交点就是该地所在的位置。
北纬150 ，东经 200
南纬150 ，西经 200
暑假期间一位中国小朋友想分别邀请来自澳大利亚、巴西、美国的三位小朋友到纬度400、经度1600的地方一同度假，他们能聚在一起吗？可能发生什么差错？
北纬400和东经1600 南纬400和东经1600北纬400和西经1600 南纬400和西经1600
（1）请写出A、B两点的经纬度。（2）请判别两点之间的方向。（3）请判别三点的半球位置。
(20°S,30°E)