初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 生物与环境的关系图文课件ppt

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生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。
思考：环境仅仅是指生物生活的地点吗?什么是环境？
环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
影响小麦正常生长的生态因素有哪些?你能对这些生态因素进行分类吗?
阳光,水,温度,土壤,空气等。
老鼠、蛇、麦蚜、七星瓢虫等。
影响小麦生长的生态因素
非生物因素和生物因素。
影响某种生物生活的其他生物
阳光、温度、水、空气、土壤等
生态因素可分为：
二、非生物因素对生物的影响
探究实验 探究光对鼠妇生活的影响
光会影响鼠妇的生活吗？
①发现问题：鼠妇又叫潮虫，属于节肢动物门、是一种 动物。在 的环境里可以找到它们。 提出问题：②作出假设：③设计探究方案：
对照实验：在研究某个条件（光）对研究对象（鼠妇）的影响时，所进行的除了这种条件（光照情况即明亮、阴暗）不同以外、其他条件（温度、湿度）都要相同的几组实验叫对照实验。
A.材料用具：b.实验装置 ：c.方法步骤：
鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇的生活。
④实施探究方案：⑤得到结果、分析结果：⑥得出结论：
（做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境！）
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里，光会影响鼠妇的生活。
1.在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?
采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。
3.为什么要计算全班各组的平均值？
2.为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？
4.为什么装置要一边遮光、一边不遮光？
设置对照。一组光照、一组阴暗。
用一只鼠妇做实验，结果有很大的偶然性，不足以说明问题；用10只可以减小误差。
三、生物因素对生物的影响
生物因素：指影响某些生物生活的其他生物。
（1）捕食关系：生物之间吃与被吃的关系。
（2）竞争关系：不同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。
（3）斗争关系：同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。
（4）合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系。
四、生物对环境的适应和影响
1.生物必须适应环境才能生存下去。
2.生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
环境中直接影响生物生活和分布的因素。
捕食、竞争、寄生、斗争、合作等
环境影响生物，生物适应环境，并反过来影响和改变环境。
1.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（ ）A.生物影响环境 B.生物适应环境C.生物改变环境 D.生物依赖环境2.下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ）A.阳光、温度 B.空气、温度 C.水分、土壤 D.花粉、病毒
3.下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（ ）A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.杂草
4.古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是 ( )A．土壤 B．空气 C．温度 D．阳光
5.某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是 ( )A．阳光 B．温度 C.水分 D．海拔高度
6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ） A.合作 B.食物网 C.捕食 D.竞争7.在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是 ( )A．互利共生 B．种内斗争 C．竞争关系 D．寄生关系
8.下列属于生物间合作关系的是( )A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食C.两只狗为争骨头而争斗D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫