人教版九年级下册课题2 溶解度课文配套ppt课件

这是一份人教版九年级下册课题2 溶解度课文配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了全部溶解，剩余的固体增多，硝酸钾晶体，一溶液的分类，溶质是否能继续溶解，硝酸钾饱和溶液，再加硝酸钾，降温或增加溶剂，对少数溶液，不饱和等内容，欢迎下载使用。

什么样的溶液是饱和溶液，什么样的溶液是不饱和溶液？饱和溶液与不饱和溶液能相互转化吗？怎样判断溶液是不是饱和溶液？
实验一：20mL水最多能溶解多少氯化钠？ 【现象与结论】
部分溶解，烧杯底有未溶解的氯化钠
溶解现象与溶质和溶剂的量有关可溶物在一定量的水中不能无限溶解;
一：实验探究：物质能无限地溶解在一定量的水中吗？
实验二：20mL水最多能溶解多少硝酸钾？
溶解，但有硝酸钾固体剩余
不同温度下，物质的溶解能力不同.
　　热的溶液冷却后，已溶解在溶液中的硝酸钾从溶液中以晶体的形式析出，这一过程叫做结晶。
冷却后硝酸钾晶体从溶液中析出
1、饱和溶液的前提条件是什么？2.在上面的前提条件下，关键看什么？3.为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液？
饱和溶液和不饱和溶液
一定温度、一定量的溶剂。
1.硝酸钾的饱和溶液能 继续溶解高锰酸钾
2.此液为硝酸钾饱和溶液
高锰酸钾的不饱和溶液
通过此例可知：硝酸钾的饱和溶液不能继续溶解硝酸钾，但可溶解高锰酸钾等其他物质。所以必须指明那种物质的饱和溶液。[练习] 20度时，将33克食盐放入100克水中，食盐全部溶解，此时溶液质量为 克，再向此溶液加入3克食盐又恰好全部溶解，则溶质为 克，现在溶液恰好饱和，此时溶液的质量为 克，再向此溶液加入3克食盐，溶液的质量是 克。 如果加入4克高锰酸钾，则此时溶液质量为-------克。
　　在增加溶剂或升高温度的情况下，原来的饱和溶液可以变成不饱和溶液。因此，只有指明“在一定量溶剂里”和“在一定温度下”，溶液的“饱和”和“不饱和”才有确定的意义。
为什么饱和、不饱和溶液要强调“在一定温度下、一定量的溶剂里”？
思考：1、饱和溶液与不饱和溶液的根本区别是什么？
溶质是否能继续溶解。
2.如何判断某一杯蔗糖溶液是否饱和？
在不变的条件下（同样温度，一定量的溶剂中），加入蔗糖粉末少量，观察是否溶解总结判断某溶液是否饱和的方法:
练习：某物质溶于水后，各阶段所得溶液如图……
1.在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后，溶液的质量变为103克。此说法对否？为什么？2.“在一定量的氯化钠溶液中，加入少量硝酸钾固体，发现硝酸钾固体消失，则说明原氯化钠溶液不饱和”这句话是否正确？
3.10g氯化钠加入50g水中，则所得溶液的质量是多少？
错误。在一定温度下，食盐溶液已经饱和，不能再继续溶解食盐。所以溶液仍为100克。
错误。要验证原氯化钠溶液是否饱和，应加入氯化钠固体。
关键看10g氯化钠是否能完全溶解于50g水中。
饱和溶液与不饱和溶液的转化
饱和溶液 不饱和溶液
升高温度 、增加溶剂
降低温度、增加溶质、蒸发溶剂
对于大多数溶液：
练习:在其他条件不变的情况下，要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施达不到目的的是　（　　）（A）降低溶液温度 （B）加入溶质硝酸钾（C）升高溶液的温度 （D）蒸发溶液中的溶剂。
思考1、如何使刚才大家所配制的硝酸钾饱和溶液中剩余的硝酸钾继续溶解使溶液成为不饱和溶液吗？
2、怎样才能使大家最后配制的硝酸钾不饱和溶液再度变成饱和溶液，析出固体呢？
实验（1）向其中一杯硝酸钾饱和溶液加水，搅拌，观察现象。（2）对另一杯硝酸钾饱和溶液加热，小心搅拌，观察硝酸钾剩余固体的溶解情况。溶液留用。
升温.蒸发溶剂.加溶质
降温.减少溶剂.加溶质
为了粗略地表示溶液中溶质含量的多少，通常把溶液分为浓溶液和稀溶液，在一定量的溶液中，含溶质的量相对较多的叫浓溶液。含溶质的量相对较少的叫稀溶液。它与溶液的饱和不饱和没有必然的联系。
饱和溶液是否一定就是浓溶液、稀溶液是否一定是不饱和溶液呢？
实验：在两杯20mL的水中，一杯加入2药匙硝酸钾，搅拌；另一杯加入半药匙氢氧化钙，搅拌，观察两杯溶液的现象，填表。
浓溶液不一定是饱和溶液。
稀溶液不一定是不饱和溶液。
[总结一] 浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不 一定是不饱和溶液
[总结二] 同一物质，相同温度，饱和溶液比不 饱和溶液要浓
浓稀溶液与饱和不饱和溶液的关系:
如下图所示，四圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液的集合，A、B、C、D集合分别表示：
　　A______________________　　B______________________　　C______________________　　D______________________
[练习] 1、在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是：1）非常浓的溶液；2）增加该溶质，能继续溶解的溶液；3）非常稀的溶液；4）增加该溶质，不能继续溶解的溶液。
2、可以证明某种硝酸钾溶液是20。C时的饱和溶液的事实是（ ）A 降温到10 。C时，有硝酸钾晶体析出B 蒸发掉10克水，有硝酸钾晶体析出C 20 。C时，向原溶液中加入少量硝酸钾晶 体，溶液中硝酸钾的浓度不变。D 加热到30 。C后，再加入硝酸钾晶体能继续溶解。
3.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是 （ ）（A）非常浓的溶液（B）很稀的溶液（C）增加该溶液的溶质，溶质还能继续溶解的溶液（D）增加该溶液的溶质，溶质不能继续溶解的溶液 4.下列说法正确的有 （ ）A.在一定量的溶剂里，硝酸钾的饱和溶液比它的不饱和溶液要浓 B.浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液 C.20℃时的硝酸钾饱和溶液，当温度升高到60℃时，其它条件不变，该溶液还是饱和溶液 D.对同一溶质的溶液而言，在一定温度下，饱和溶液比不饱和溶液要浓
5.一定温度下,从500克的饱和溶液中倒出100克溶液,剩余的溶液里,下列数值比原溶液减少的是①溶质的质量; ②溶剂的质量; ③溶液的密度; ④溶液的质量; ⑤溶质的质量分数(即:浓度); ①②③④ B. ②③④⑤C ①② ④. D.①②③④⑤
6.为什么汗水带咸味？被汗水浸湿的衣服晾干后，为什么常出现白色的斑痕？
答:人分泌的汗水,是氯化钠溶液.因为溶有氯化钠，所以带咸味.凉干,是将水分蒸发，所以有氯化钠析出。
　　人们利用以上原理从海水中提取食盐，并得到含有大量化工原料的母液（叫做苦卤），其大致过程如下：
冷却热饱和溶液（降温结晶）适合于溶解度受温度变化较大的物质蒸发结晶适用于溶解度受温度变化较小的物质