初中数学湘教版八年级下册2.1 多边形第2课时导学案
展开【教学目标】
理解多边形的外角和并能应用[来源]
【教学重难点】
多边形外角和的应用
【课前预习】
1、三角形的外角: .
2、根据下列条件,求 SKIPIF 1 < 0 中 SKIPIF 1 < 0 的度数.
(1) SKIPIF 1 < 0
(2) SKIPIF 1 < 0 的度数之比为1:2:3.
3、五边形的内角和为______;8边形的内角和为_______;
内角和为1800°的多边形是_____边形
4、多边形的外角和为____________°
【课堂助学】
☆多边形的外角:多边形的一边与另一边的延长线所组成的角.
如图,∠ 即为五边形ABCDE的一个外角.
思考:三角形有 外角,四边形有 外角,五边形有 外角,n边形有 外角.
☆多边形每一顶点处有两个外角,这两个角是对顶角,n边形就有 个外角.
☆多边形的外角和:在每个顶点处分别取这个多边形的 个外角,它们的和叫做这个多边形的外角和.
注:多边形的外角和并不是所有外角的和.
1、如图1,∠ SKIPIF 1 < 0 、 、 是△ABC的3个外角.
(1)依次剪下三角形的三个外角,让顶点A、B、C重合,把它们拼在一起,你发现了什么?
(2)在图中∠ SKIPIF 1 < 0 +∠1= ,∠ SKIPIF 1 < 0 +∠2= ,∠ SKIPIF 1 < 0 +∠3= ,∠1+∠2+∠3= 则∠ SKIPIF 1 < 0 +∠ SKIPIF 1 < 0 +∠ SKIPIF 1 < 0 =
2、如图2,四边形的外角和等于 .
(1)依次剪下四角形的四个外角,让顶点A、B、C、D重合把它们拼在一起,你发现了什么?[来源:Z*xx*k.Cm]
(2)在图中∠ SKIPIF 1 < 0 +∠1= ,∠ SKIPIF 1 < 0 +∠2= ,∠ SKIPIF 1 < 0 +∠3= ,∠ SKIPIF 1 < 0 +∠4= ∠1+∠2+∠3+∠4= 则∠ SKIPIF 1 < 0 +∠ SKIPIF 1 < 0 +∠ SKIPIF 1 < 0 +∠ SKIPIF 1 < 0 =
3、五边形的外角和等于 .
4、n边形的外角和等于 . 为什么?
☆ 结论:任意多边形的外角和是360°
☆思考:多边形每增加一条边(或一个角),内角和增加 °,外角和 .
【课堂检测】
1、一个多边形每个外角都是60°,求这个多边形的边数;
[来源: 网ZXXK]
2、一个多边形每个内角都是135°,求这个多边形的边数;
3、一个多边形的每一个内角都比相邻的外角大36°,求这个多边形的边数.
【课后作业】
1.(1)n边形的内角和等于 ,多边形的外角和都等于 .
(2)一个多边形的内角和等于它的外角和,那么这个多边形是 边形.
(3)一个多边形的每个外角都是300, 则这个多边形是 边形.
(4)一个十边形所有内角都相等,它的每一个外角等于 度.
(5)一个五边形五个外角的比是2:3:4:5:6,则这个五边形五个外角的度数分别是 .
2. 一多边形内角和为2340°,若每一个内角都相等,求每个外角的度数.
3.一个多边形的外角和是内角和的 SKIPIF 1 < 0 ,求这个多边形的边数.
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