初中数学湘教版七年级下册第4章 相交线与平行线4.5 垂线第1课时学案
展开第1课时 垂 线
学习目标:
1.了解互相垂直的有关概念;
2.理解垂线的有关性质并利用它们解答简单的几何问题.
重点:互相垂直的有关概念
难点:利用垂线的有关性质解答简单的几何问题.
预习导学——不看不讲
学一学:阅读教材P96-97的内容
知识点一、互相垂直的有关概念
( )
填一填:1.在相交线模型中,对顶角有_____对,分别是_________ 2
∠1邻补角有______个,分别是__________1()3
∠2邻补角有__________个,分别是_________ 4
2.直线AB与直线CD相交于点O,∠AOC=90 SKIPIF 1 < 0 ,则
(1)直线AB与直线CD互相______
B
C
D
A
O
(2)记作_________
(3)交点O又叫做_________
(4)直线AB的垂线是________,
直线CD的垂线是
(5)此时,∠BOC=____,∠AOD_____,∠BOD=______,
所以 = = = =90 SKIPIF 1 < 0
【归纳总结】1.两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,这两条直线叫做______其中一条直线叫做另一条直线的______,它们的交点叫______
2.垂直的符号:垂直用符号“______”表示,AB与CD垂直(O为垂足),记作______,读作AB垂直于CD
做一做:判断以下两条直线是否垂直:
①两条直线相交所成的四个角中有一个是直角;
②两条直线相交所成的四个角相等;
③两条直线相交,有一组邻补角相等;
④两条直线相交,对顶角互补.
知识点二、垂线的有关性质
如图(1),在同一平面内,如果a⊥m,b⊥m,那么a∥b吗?
因为a⊥m( ) , 所以 ∠1=90°;( )
又因为b⊥m( ),所以 ∠2=90°( )。
所以∠1=∠2( ),所以a∥b( )。
如图(2),在同一平面内,如果a∥b,m⊥a,那么m⊥b吗?(自己动手写理由)
(1) (2)
【归纳总结】1.在 ,垂直于同一直线的两条直线
2.在平面内,如果一条直线垂直于两条平行直线中的一条直线,那么 【课堂展示】
已知:如图,直线AB,射线OC交于点O,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.试判断OD 与OE的位置关系.
合作探究——不议不讲
互动探究一:(1)如图(1)AB⊥CD垂足为O,
那么∠____=∠_____=∠____=∠_________
(2)如图(2),OA⊥OB,OD⊥OC,O为垂足,若∠AOC=35°,则∠BOD=________.
_
O
_
D
_
C
_
B
_
A
(1) (2)
互动探究二:如图,OA⊥OC,OB⊥OD,且∠AOD=3∠BOC,求∠BOC的度数.
【当堂检测】P98练习1题,2题
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