初中数学湘教版九年级下册第2章 圆2.3 垂径定理导学案
展开一、知识点回顾:
1.圆上各点到圆心的距离都等于_________,到圆心的距离等于半径的点都在_________。
2.如右图,____________是直径,___________是弦,
____________是劣弧,________是优弧,__________是半圆。
3.圆的半径是4,则弦长x的取值范围是_______________。
4.确定一个圆的两个条件是__________和_________。
5.利用身边常见的工具,你能在操场中画一个直径是5m的圆吗?说说你的方法。
二、新知学习:
(一).学习目标:
1-知识目标:掌握垂径定理
2-能力目标:利用垂径定理解答圆的一般问题
(二).自学要求:
垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并平分弦所对的两条弧.
符号语言:∵ SKIPIF 1 < 0 是⊙ SKIPIF 1 < 0 的直径 又∵ SKIPIF 1 < 0
∴ SKIPIF 1 < 0
推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并平分弦所对的两条弧
符号语言:∵ SKIPIF 1 < 0 是⊙ SKIPIF 1 < 0 的直径 又∵ SKIPIF 1 < 0
∴ SKIPIF 1 < 0
三、典型拓展例题:
1.你知道赵州桥吗?它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥,是我国古代人民勤劳与智慧的结晶.它的主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4 SKIPIF 1 < 0 ,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2 SKIPIF 1 < 0 ,你能求出赵州桥主桥拱的半径吗?
2.如图,在⊙ SKIPIF 1 < 0 中,弦 SKIPIF 1 < 0 的长为8 SKIPIF 1 < 0 ,圆心 SKIPIF 1 < 0 到 SKIPIF 1 < 0 的距离为3 SKIPIF 1 < 0 .求⊙ SKIPIF 1 < 0 的半径。
3.如图,在⊙ SKIPIF 1 < 0 中, SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 为互相垂直且相等的两条弦, SKIPIF 1 < 0 于 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 于 SKIPIF 1 < 0 .
求证:四边形 SKIPIF 1 < 0 为正方形。
4.如图所示,两个同心圆 SKIPIF 1 < 0 ,大圆的弦 SKIPIF 1 < 0 交小圆于 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 。求证: SKIPIF 1 < 0
5.如图所示,在⊙ SKIPIF 1 < 0 中, SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 是弦 SKIPIF 1 < 0 上的两点,且 SKIPIF 1 < 0 .求证: SKIPIF 1 < 0
四、检测与反馈:
1.如图,在⊙ SKIPIF 1 < 0 中, SKIPIF 1 < 0 是弦, SKIPIF 1 < 0 于 SKIPIF 1 < 0 .
⑴若 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 ,求 SKIPIF 1 < 0 的长; ⑵若 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 ,求 SKIPIF 1 < 0 的长;
⑶若 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 ,求⊙ SKIPIF 1 < 0 的半径; ⑷若 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 OA =10,求 SKIPIF 1 < 0 的长。
2.如图,在⊙ SKIPIF 1 < 0 中, SKIPIF 1 < 0 是弦, SKIPIF 1 < 0 为的中点,若 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 到 SKIPIF 1 < 0 的距离为1.求⊙ SKIPIF 1 < 0 的半径.
3.⊙O的半径为5 SKIPIF 1 < 0 ,弦,弦 SKIPIF 1 < 0 ,且 SKIPIF 1 < 0 .求两弦之间的距离。
五、畅所欲言
对这节课的内容你有新想法的地方是:_______________________________________
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