数学一年级上册四 合与分单元测试课后练习题

这是一份数学一年级上册四 合与分单元测试课后练习题，共6页。试卷主要包含了合与分，  9－0=，   10－4=，在 里填上合适的数．，填空题，在横线上填上“＋”、“－”等内容，欢迎下载使用。

一、单选题


1. 9－0=（ ）


A. 2 B. 3 C. 7 D. 9


2. 10－4=（ ）


A. 6 B. 8 C. 12 D. 16


3.飞机场上原来有9架飞机，又降落了4架，飞机场上现在有多少架飞机？正确的解答是（ ）


A. 9＋4=13(架) B. 9－4=5(架) C. 13－9=4(架) D. 9－5=4(架)


二、判断题


4.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”


3＋2＝(4)


5.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．





9-3=4


6.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．


4－1=3


三、填空题


7.在 里填上合适的数．


（1）3＋ =5


（2）5－ =3


8.填空题


（1）3－________=1


（2）5－________=3


（3）4－________=3


（4）1－________=0


（5）2－________=1


（6）5－________=5


（7）4－________=4


（8）1－________=1


9.填空题


2＋3=________＋________=________＋________


10.在横线上填上“＋”、“－”。


4________3=1


2________1=3


11.数一数，在田字格中填一填．





四、解答题


12.照例回答








五、应用题


13.图中小丑的手中拿着4个气球，飞走了2个，还剩几个?





14.多几个？


（1）小巧多了几只气球？





（2）小巧多了几只面包？





（3）





参考答案


一、单选题


1.【答案】 D


【解析】


2.【答案】 A


【解析】


3.【答案】A


【解析】【解答】把飞机场上原来有的9架飞机，和又降落了的4架合起来，就是飞机场上现在有的飞机架数.正确的列式是9+4=13(架),选A.


二、判断题


4.【答案】错误


【解析】【解答】解答：3＋2＝(5)此题计算结果不对，原因是没有掌握5以内数的加法计算方法．要计算3加2等于几，可以采用数的组成知识计算，由于3和2组成5，所以3＋2＝5．也可以用接着数的方法计算，从3开始数，往后数2个数就是5 【分析】5以内数的加法利用数的组成的方法计算既快又准。要熟记5以内数的组成哟！


5.【答案】错误


【解析】【解答】正确解答：9－3＝6


图中画出的部分有时往往只是实际数量的一部分，如上图所示，一共有9条金鱼，拿走了3条，鱼缸里实际还剩6条鱼，但只画出了4条，导致列式得数错误，计算时没有仔细思考，误以为图上是几条鱼得数就是几


【分析】解决看图应用题时，不要只注意图，随着题中的数目增大，画也的可能只是其中的一部分


6.【答案】错误


【解析】【解答】正确解答：5－1＝4


此题错在没有弄清图意．图中的一只小鸟是从小鸟群中飞走的，并且是从5只小鸟中飞走的．根据减法的含义，从总数里去掉一部分，求另一部分应该用减法计算


【分析】看图列式时，弄清图意是关键．看图上的事物到底是求总数，还是求一部分．求总数用加法，求一部分用减法


三、填空题


7.【答案】（1）2


（2）2


【解析】【解答】解：3＋2=5；5－2=3


8.【答案】（1）2


（2）2


（3）1


（4）1


（5）1


（6）0


（7）0


（8）0


【解析】


9.【答案】1；4；4；1


【解析】【解答】2＋3=1＋4=4＋1


10.【答案】－；＋


【解析】


11.【答案】1,2,3,1


【解析】【解答】此题是开放题,有3种答案:


(A)如果剩下的是第(1)缸和第(2)缸,则剩下的金鱼一共有:3+2=5(条)


(B)如果剩下的是第(1)缸和第(3)缸,则剩下的金鱼一共有:3+1=4(条)


(C)如果剩下的是第(2)缸和第(3)缸,则剩下的金鱼一共有:2+1=3(条)


四、解答题


12.【答案】


【解析】


五、应用题


13.【答案】4个


【解析】【解答】a．理解题意：原来有4个气球，飞走了2个，求还剩几个就是从4个里面去掉2个，用减法计算，列式为：4－2．


b．探究4－2的计算方法．


方法一：倒着数．从4开始倒着数，数去两个，4、3，接下来是2．所以4－2＝2．


方法二：用数的组成算．因为2和2组成4，所以4－2＝2．


方法三：用数的分解算．因为4可以分成2和2，所以4－2＝2．


方法四：想加算减．心里想2＋2＝4，所以4－2＝2


【分析】5以内减法的计算可以采用数的组成、数的分解、倒着数、想加算减的方法来计算


14.【答案】（1）2只


（2）1只


（3）1


【解析】