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苏教版数学五年级上学期期中测试卷1(3)
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苏教版五年级（上）期中数学试卷（1）
一、计算题．
1．直接写出得数．
5+4.2=
6+4.6=
6﹣1.5=
2.7﹣0.4=
0.8+0.7=
0.58+0.2=
9.9﹣9=
4.5﹣3=
0.9+0.1=
3.54+2.46=
7.8﹣1.1=
8.4﹣1.9=
0.02+4.2=
1.21+3.09=
2.88+0.12=
10﹣0.8=
2．用竖式计算，并验算．
1.26+2.34=
0.75+7.5=
3.6﹣1.28=
4.6﹣1.05=
二、填空题．（每空1分，共26分）
3．10个0.01是 ， 个0.001是1．
4．在直线上所有的负数都在0的 边，所有的正数都在0的 边．
5．在﹣8、10、0、+100、﹣88这五个数中，正数的有 ，负数的有 ， 既不是正数，也不是负数．
6．比较大小．
﹣7 ﹣6
0 ﹣2
+1 ﹣1．
7．2公顷= 平方米
12000000平方米= 平方千米．
8．5个百，8个十分之一，9个千分之一组成的数是 ，读作 ．
9．在0.809，0.899，0.908，0.098中，最小的数是 ，最大的数是 ．
10．3.21＞□.3，□中能填 ；
5.62＜5．□2，□中能填 ．
11．0.6的计数单位是 ，它有 个这样的计数单位，再添上 个这样的单位结果等于1．
12．一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是 平方厘米．
13．一个长方形木框，长10dm，宽8dm，将它拉成一个平行四边形，面积变 ，这个平行四边形的周长为 dm．
14．如图，东东从家到公园比到学校少走 千米，少年宫距离学校有 千米．
三、判断题．（每题1分，共5分）
15．一个教室占地面积约是60平方千米． （判断对错）
16．0.3和0.30的大小相等，因而它们的计数单位也相同． ．（判断对错）
17．0.09是把整数“1”平均分成10份，表示这样的9份． ．（判断对错）
18．如果气球上升20米记作+20米，那么﹣10米表示气球下降10米 ．（判断对错）
19．把31279500米改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数是3127.9万． ．（判断对错）
四、选择填空，在（）里填上正确答案的序号．（每题1分，共5分）
20．1平方千米=（ ）公顷．
A．100 B．1000 C．10000
21．3.15=3.150；7.8=7.800，这里根据的是（ ）
A．小数的意义 B．小数的性质 C．小数的单位
22．小红和小军走在东西方向的大街上，小红向东走127米记作﹣127米，那么小军向西走225米应记作（ ）
A．+225 B．+225米 C．﹣225 D．﹣225米
23．在9835600000○9.8亿中，○里应该填（ ）
A．= B．＜ C．＞
24．下面第（ ）组中的两个图形不能拼成平行四边形．
A．① B．② C．③
五、画一画，算一算．
25．在长方形方格图中画一个面积是6平方厘米的三角形．（一方格代表1平方厘米）
26．计算图形的面积．
六、解决实际问题．
27．班级进行跳高测验，小明跳了1.23米，小伟跳的比小明高0.11米，小伟跳了多少米？
28．一根2米长的竹竿竖直插入水塘中，竹竿入泥的部分是0.75米，水中的部分是0.6米，露出水面的部分是多少米？
29．
保温杯
洗发露
水壶
炒锅
9.80元
19.90元
16.00元
22.50元
一个保温杯和一个洗发露一共要用多少元？妈妈付出40元，应找回多少元？
30．有一块近似平行四边形果园，底是60米，高是30米，如果每棵果树的占地面积是9平方米，这个果园一共可以栽果树多少棵．
31．一块三角形的广告牌，底边长6米，高5米．油漆这块广告牌的正面，每平方米需要用油漆1千克，20千克油漆够不够？
32．李叔叔用11米篱笆靠墙围成一个鸡圈（如图），围成的鸡圈面积是多少平方米？
苏教版五年级（上）期中数学试卷（1）
参考答案与试题解析
一、计算题．
1．直接写出得数．
5+4.2=
6+4.6=
6﹣1.5=
2.7﹣0.4=
0.8+0.7=
0.58+0.2=
9.9﹣9=
4.5﹣3=
0.9+0.1=
3.54+2.46=
7.8﹣1.1=
8.4﹣1.9=
0.02+4.2=
1.21+3.09=
2.88+0.12=
10﹣0.8=
【考点】小数的加法和减法．
【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算．
【解答】解：
5+4.2=9.2
6+4.6=10.6
6﹣1.5=4.5
2.7﹣0.4=2.3
0.8+0.7=1.5
0.58+0.2=0.78
9.9﹣9=0.9
4.5﹣3=1.5
0.9+0.1=1
3.54+2.46=6
7.8﹣1.1=6.7
8.4﹣1.9=6.5
0.02+4.2=4.22
1.21+3.09=4.3
2.88+0.12=3
10﹣0.8=9.2
2．用竖式计算，并验算．
1.26+2.34=
0.75+7.5=
3.6﹣1.28=
4.6﹣1.05=
【考点】小数的加法和减法．
【分析】根据小数加、减法的计算法则，相同数位对齐，从最低位开始加或减，并且能够根据加、减法之间的关系进行验算．
【解答】解：1.26+2.34=3.6；
0.75+7.5=8.25；
3.6﹣1.28=2.32；
4.6﹣1.05=3.55；
二、填空题．（每空1分，共26分）
3．10个0.01是 0.1 ， 1000 个0.001是1．
【考点】小数乘法；小数除法．
【分析】10个0.01是0.1；1=1.000，1.000里面有1000个千分之一，所以1里面有100个百分之一，据此解答．
【解答】解：10个0.01是0.1； 1000个0.001是1．
故答案为：0.1，1000．
4．在直线上所有的负数都在0的 左 边，所有的正数都在0的 右 边．
【考点】正、负数大小的比较．
【分析】首先根据数轴的特征，可得数轴上所有的负数都在0的 左边；然后根据正数＞0＞负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，据此解答即可．
【解答】解：在直线上所有的负数都在0的左边，所有的正数都在0的右边．
故答案为：左，右．
5．在﹣8、10、0、+100、﹣88这五个数中，正数的有 10，+100 ，负数的有 ﹣8，﹣88 ， 0 既不是正数，也不是负数．
【考点】负数的意义及其应用．
【分析】一般的，数字前面带“+”号或不带号的为正数；数字前面带“﹣”号为负数；0既不是正数也不是负数；由此进行分类即可．
【解答】解：在﹣8、10、0、+100、﹣88这五个数中，正数的有10，+100，负数的有﹣8，﹣88，0既不是正数，也不是负数．
故答案为：10，+100；﹣8，﹣88；0．
6．比较大小．
﹣7 ＜ ﹣6
0 ＞ ﹣2
+1 ＞ ﹣1．
【考点】正、负数大小的比较．
【分析】通过数轴可知：负数都在0的左边，它们比0小，而正数都在0的右边，它们比0大，正数也比负数大．
【解答】解：根据分析得，
﹣7＜﹣6；
0＞﹣2；
+1＞﹣1．
故答案为：＜；＞；＞．
7．2公顷= 20000 平方米
12000000平方米= 12 平方千米．
【考点】面积单位间的进率及单位换算．
【分析】（1）高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000．
（2）低级单位平方米化高级单位平方千米除以进率1000000．
【解答】解：（1）2公顷=20000平方米；
（2）12000000平方米=12平方千米．
故答案为：20000，12．
8．5个百，8个十分之一，9个千分之一组成的数是 500.809 ，读作 五百点八零九 ．
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】（1）根据有几个计数单位就在对应的数位上写几，没有计数单位的就用“0”来占位；
（2）小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数．
【解答】解：5个百，即百位上是5，8个十分之一，即十分位上是8，9个千分之一，即千分位上是9，
组成的数是500.809，读作：五百点八零九；
故答案为：500.809，五百点八零九．
9．在0.809，0.899，0.908，0.098中，最小的数是 0.098 ，最大的数是 0.908 ．
【考点】小数大小的比较．
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…，据此可解答．
【解答】解：0.098＜0.809＜0.899＜0.908
所以在0.809，0.899，0.908，0.098中，最小的数是 0.098，最大的数是 0.908；
故答案为：0.098，0.908．
10．3.21＞□.3，□中能填 2、1、0 ；
5.62＜5．□2，□中能填 7、8、9 ．
【考点】小数大小的比较．
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…，据此可解答．
【解答】解：3.21＞□.3，□中能填 2、1、0；
5.62＜5．□2，□中能填 7、8、9；
故答案为：2、1、0；7、8、9．
11．0.6的计数单位是 0.1 ，它有 6 个这样的计数单位，再添上 4 个这样的单位结果等于1．
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】（1）首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，…，以此类推；
（2）这个小数的最后一位数是几，就表示有几个这样的计数单位；
（3）因为0.6+0.4=1，所以再添上4个这样的计数单位结果等于1．
【解答】解：0.6的计数单位是0.1，它有6个这样的计数单位，再添上4个这样的计数单位结果等于1．
故答案为：0.1，6，4．
12．一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是 48 平方厘米．
【考点】三角形的周长和面积；平行四边形的面积．
【分析】根据平行四边形的面积=底×高，三角形的面积=底×高÷2，可知两个图形的底和高相同，所以平行四边形的面积就是三角形面积的2倍，此题得解．
【解答】解：24×2=48（平方厘米）
答：与它等底等高的平行四边形的面积是48平方厘米．
故答案为：48．
13．一个长方形木框，长10dm，宽8dm，将它拉成一个平行四边形，面积变 小 ，这个平行四边形的周长为 36 dm．
【考点】平行四边形的面积．
【分析】把长方形木框拉成平行四边形，它的高变短了，所以它的面积就变小了，而四个边的长度没变，则其周长不变，所以长方形的木框的周长就是这个平行四边形的周长．
【解答】解：长方形木框拉成平行四边形，它的高变短了，所以它的面积就变小了；
周长是（10+8）×2
=18×2
=36（分米）
答：面积变小，这个平行四边形的周长为36分米；
故答案为：小，36．
14．如图，东东从家到公园比到学校少走 0.84 千米，少年宫距离学校有 3.54 千米．
【考点】小数的加法和减法．
【分析】根据减法的意义，用东东家到学校的距离减去东东从家到公园的距离，列出算式求解即可；
根据加法的意义，用少年宫到公园的距离加上公园家到东东家的距离，再加上东东家到学校的距离，求出少年宫距离学校一共有多少千米即可．
【解答】解：1.32﹣0.48=0.84（千米）
1.65+0.48+1.32
=2.13+1.32
=3.45（千米）
答：东东从家到公园比到学校少走0.84千米，少年宫距离学校有3.54千米．
故答案为：0.84，3.54．
三、判断题．（每题1分，共5分）
15．一个教室占地面积约是60平方千米． × （判断对错）
【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识，可知计量一个教室占地面积用“平方米”做单位．
【解答】解：一个教室占地面积约是60平方米；
故答案为：×．
16．0.3和0.30的大小相等，因而它们的计数单位也相同． × ．（判断对错）
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】根据小数的基本性质可知，0.3=0.30，根据小数的意义可知：0.3的计数单位是0.1，0.30的计数单位是0.01，据此分析判断．
【解答】解：0.3=0.30，0.3的计数单位是0.1，0.30的计数单位是0.01，
即0.3和0.30的大小相等，但是计数单位不同，
所以0.3和0.30大小相等，计数单位也相同的说法是错误的；
故答案为：×．
17．0.09是把整数“1”平均分成10份，表示这样的9份． × ．（判断对错）
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】把整数“1”平均分成100份，表示这样的1份，用分数表示是，改写成小数就是0.01，0.09是把整数“1”平均分成100份，表示这样的9份；据此解答．
【解答】解：0.09是把整数“1”平均分成100份，表示这样的9份，所以原题说法错误；
故答案为：×．
18．如果气球上升20米记作+20米，那么﹣10米表示气球下降10米 √ ．（判断对错）
【考点】负数的意义及其应用．
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：上升记作正，则下降就记作负，由此解答即可．
【解答】解：如果气球上升20米记作+20米，那么﹣10米表示气球下降10米．
故答案为：√．
19．把31279500米改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数是3127.9万． × ．（判断对错）
【考点】整数的改写和近似数．
【分析】先找到31279500的万位，在万位后面点上小数点，再把末尾的“0”去掉，加上单位“万”字，再根据四舍五入法取近似值即可．
【解答】解：31279500=3127.95万，
3127.95万≈3728.0万，
所以把31279500米改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数是3127.9万说法错误．
故答案为：×．
四、选择填空，在（）里填上正确答案的序号．（每题1分，共5分）
20．1平方千米=（ ）公顷．
A．100 B．1000 C．10000
【考点】面积单位间的进率及单位换算．
【分析】高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100．
【解答】解：1平方千米=100公顷．
故选：A．
21．3.15=3.150；7.8=7.800，这里根据的是（ ）
A．小数的意义 B．小数的性质 C．小数的单位
【考点】小数的性质及改写．
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；进行解答即可．
【解答】解：3.15=3.150；7.8=7.800，这里根据的是根据小数的性质；
故选：B．
22．小红和小军走在东西方向的大街上，小红向东走127米记作﹣127米，那么小军向西走225米应记作（ ）
A．+225 B．+225米 C．﹣225 D．﹣225米
【考点】负数的意义及其应用．
【分析】根据负数的意义，向东走记为“﹣”，则向西走记为“+”，据此判断即可．
【解答】解：根据负数的意义，可得
小红向东走127米记作﹣127米，那么小军向西走225米应记作+225米．
故选：B．
23．在9835600000○9.8亿中，○里应该填（ ）
A．= B．＜ C．＞
【考点】整数的改写和近似数．
【分析】把9835600000化成98.356亿，然后再和9.8亿比较解答即可．
【解答】解：9835600000=98.356亿
98.356＞9.8
所以○里应该填＞．
故选：C．
24．下面第（ ）组中的两个图形不能拼成平行四边形．
A．① B．② C．③
【考点】图形的拼组．
【分析】因为两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形，两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，由图得出①是两个完全一样的三角形，③是两个完全一样的梯形，而②的两个三角形是不一样的，所以②组的两个图形不能拼成平行四边形，据此解答．
【解答】解：因为①是两个完全一样的三角形，③是两个完全一样的梯形，而②的两个三角形是不一样的，
所以②组的两个图形不能拼成平行四边形，
故选：B．
五、画一画，算一算．
25．在长方形方格图中画一个面积是6平方厘米的三角形．（一方格代表1平方厘米）
【考点】画指定面积的长方形、正方形、三角形．
【分析】先依据三角形的面积公式，确定出三角形的一条边（即三角形的底）及这条边上的高的长度，从而在放个图中画出指定面积的三角形．
【解答】解：因为S△=底×高=6（平方厘米），
所以底×高=12（平方厘米），
底和高分别是：4、3；6、2…
如图所示，任选一组即可做出符合要求的三角形，
26．计算图形的面积．
【考点】平行四边形的面积；梯形的面积．
【分析】（1）已知平行四边形的底是5厘米，高是4厘米，根据平行四边形的面积=底×高进行解答即可；
（2）已知梯形的上底是14厘米，下底是16厘米，高是12厘米，根据梯形的面积=（上底+下底）×高÷2进行解答即可；
（3）把图形分成一个三角形和一个长方形，三角形的底是12﹣6=6厘米，高是14﹣8=6厘米，长方形的长是12厘米，宽是8厘米，分别根据三角形的面积=底×高÷2，长方形的面积=长×宽求出它们的面积再相加即可．
【解答】解：（1）5×4=20（平方厘米）
答：平行四边形的面积是20平方厘米．
（2）（16+14）×12÷2
=30×12÷2
=180（平方厘米）
答：梯形的面积是180平方厘米．
（3）（12﹣6）×（14﹣8）÷2+12×8
=6×6÷2+96
=18+96
=114（平方厘米）
答：这个图形的面积是114平方厘米．
六、解决实际问题．
27．班级进行跳高测验，小明跳了1.23米，小伟跳的比小明高0.11米，小伟跳了多少米？
【考点】小数的加法和减法．
【分析】用小明跳的高度加上0.11米求出小伟跳的高度即可．
【解答】解：1.23+0.11=1.34（米）
答：小伟跳了1.34米．
28．一根2米长的竹竿竖直插入水塘中，竹竿入泥的部分是0.75米，水中的部分是0.6米，露出水面的部分是多少米？
【考点】小数的加法和减法．
【分析】竹竿全长2米，竹竿的入泥部分是0.75米，水中的部分是0.6米，根据减法的意义可知，用全长减去入泥部分与水中的部分即得露出水面的部分是多少米．
【解答】解：2﹣0.75﹣0.6
=1.25﹣0.6
=0.65（米）
答：露出水面的部分是0.65米．
29．
保温杯
洗发露
水壶
炒锅
9.80元
19.90元
16.00元
22.50元
一个保温杯和一个洗发露一共要用多少元？妈妈付出40元，应找回多少元？
【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】首先根据加法的意义，把一个保温杯和一个洗发露的价格求和，求出它们一共要用多少元；然后根据减法的意义，用妈妈付出的钱数减去一共花的钱数，求出应找回多少元即可．
【解答】解：9.80+19.90=29.7（元）
40﹣29.7=10.3（元）
答：一个保温杯和一个洗发露一共要用29.7元；妈妈付出40元，应找回10.3元．
30．有一块近似平行四边形果园，底是60米，高是30米，如果每棵果树的占地面积是9平方米，这个果园一共可以栽果树多少棵．
【考点】平行四边形的面积．
【分析】根据平行四边形的面积公式=底×高可计算出果园的面积，然后再用果园的面积除以4.5进行 计算即可得到可栽树的棵数．
【解答】解：60×30÷9
=1800÷9
=200（棵）
答：一共能栽树200棵果树．
31．一块三角形的广告牌，底边长6米，高5米．油漆这块广告牌的正面，每平方米需要用油漆1千克，20千克油漆够不够？
【考点】三角形的周长和面积．
【分析】先利用三角形的面积公式求出广告牌的面积，每平方米的用漆量已知，进而可以求出用漆量，再和20千克比较即可．
【解答】解：6×5÷2×1
=30÷2×1
=15（千克）；
20千克＞15千克
答：20千克油漆够．
32．李叔叔用11米篱笆靠墙围成一个鸡圈（如图），围成的鸡圈面积是多少平方米？
【考点】梯形的面积．
【分析】观察图形可知，梯形的上下底之和是11﹣4=7米，据此代入梯形的面积公式计算即可解答问题．
【解答】解：（11﹣4）×4÷2
=7×2
=14（平方米）
答：围成的鸡圈面积是14平方米．
一、计算题．
1．直接写出得数．
5+4.2=
6+4.6=
6﹣1.5=
2.7﹣0.4=
0.8+0.7=
0.58+0.2=
9.9﹣9=
4.5﹣3=
0.9+0.1=
3.54+2.46=
7.8﹣1.1=
8.4﹣1.9=
0.02+4.2=
1.21+3.09=
2.88+0.12=
10﹣0.8=
2．用竖式计算，并验算．
1.26+2.34=
0.75+7.5=
3.6﹣1.28=
4.6﹣1.05=
二、填空题．（每空1分，共26分）
3．10个0.01是 ， 个0.001是1．
4．在直线上所有的负数都在0的 边，所有的正数都在0的 边．
5．在﹣8、10、0、+100、﹣88这五个数中，正数的有 ，负数的有 ， 既不是正数，也不是负数．
6．比较大小．
﹣7 ﹣6
0 ﹣2
+1 ﹣1．
7．2公顷= 平方米
12000000平方米= 平方千米．
8．5个百，8个十分之一，9个千分之一组成的数是 ，读作 ．
9．在0.809，0.899，0.908，0.098中，最小的数是 ，最大的数是 ．
10．3.21＞□.3，□中能填 ；
5.62＜5．□2，□中能填 ．
11．0.6的计数单位是 ，它有 个这样的计数单位，再添上 个这样的单位结果等于1．
12．一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是 平方厘米．
13．一个长方形木框，长10dm，宽8dm，将它拉成一个平行四边形，面积变 ，这个平行四边形的周长为 dm．
14．如图，东东从家到公园比到学校少走 千米，少年宫距离学校有 千米．
三、判断题．（每题1分，共5分）
15．一个教室占地面积约是60平方千米． （判断对错）
16．0.3和0.30的大小相等，因而它们的计数单位也相同． ．（判断对错）
17．0.09是把整数“1”平均分成10份，表示这样的9份． ．（判断对错）
18．如果气球上升20米记作+20米，那么﹣10米表示气球下降10米 ．（判断对错）
19．把31279500米改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数是3127.9万． ．（判断对错）
四、选择填空，在（）里填上正确答案的序号．（每题1分，共5分）
20．1平方千米=（ ）公顷．
A．100 B．1000 C．10000
21．3.15=3.150；7.8=7.800，这里根据的是（ ）
A．小数的意义 B．小数的性质 C．小数的单位
22．小红和小军走在东西方向的大街上，小红向东走127米记作﹣127米，那么小军向西走225米应记作（ ）
A．+225 B．+225米 C．﹣225 D．﹣225米
23．在9835600000○9.8亿中，○里应该填（ ）
A．= B．＜ C．＞
24．下面第（ ）组中的两个图形不能拼成平行四边形．
A．① B．② C．③
五、画一画，算一算．
25．在长方形方格图中画一个面积是6平方厘米的三角形．（一方格代表1平方厘米）
26．计算图形的面积．
六、解决实际问题．
27．班级进行跳高测验，小明跳了1.23米，小伟跳的比小明高0.11米，小伟跳了多少米？
28．一根2米长的竹竿竖直插入水塘中，竹竿入泥的部分是0.75米，水中的部分是0.6米，露出水面的部分是多少米？
29．
保温杯
洗发露
水壶
炒锅
9.80元
19.90元
16.00元
22.50元
一个保温杯和一个洗发露一共要用多少元？妈妈付出40元，应找回多少元？
30．有一块近似平行四边形果园，底是60米，高是30米，如果每棵果树的占地面积是9平方米，这个果园一共可以栽果树多少棵．
31．一块三角形的广告牌，底边长6米，高5米．油漆这块广告牌的正面，每平方米需要用油漆1千克，20千克油漆够不够？
32．李叔叔用11米篱笆靠墙围成一个鸡圈（如图），围成的鸡圈面积是多少平方米？
苏教版五年级（上）期中数学试卷（1）
参考答案与试题解析
一、计算题．
1．直接写出得数．
5+4.2=
6+4.6=
6﹣1.5=
2.7﹣0.4=
0.8+0.7=
0.58+0.2=
9.9﹣9=
4.5﹣3=
0.9+0.1=
3.54+2.46=
7.8﹣1.1=
8.4﹣1.9=
0.02+4.2=
1.21+3.09=
2.88+0.12=
10﹣0.8=
【考点】小数的加法和减法．
【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算．
【解答】解：
5+4.2=9.2
6+4.6=10.6
6﹣1.5=4.5
2.7﹣0.4=2.3
0.8+0.7=1.5
0.58+0.2=0.78
9.9﹣9=0.9
4.5﹣3=1.5
0.9+0.1=1
3.54+2.46=6
7.8﹣1.1=6.7
8.4﹣1.9=6.5
0.02+4.2=4.22
1.21+3.09=4.3
2.88+0.12=3
10﹣0.8=9.2
2．用竖式计算，并验算．
1.26+2.34=
0.75+7.5=
3.6﹣1.28=
4.6﹣1.05=
【考点】小数的加法和减法．
【分析】根据小数加、减法的计算法则，相同数位对齐，从最低位开始加或减，并且能够根据加、减法之间的关系进行验算．
【解答】解：1.26+2.34=3.6；
0.75+7.5=8.25；
3.6﹣1.28=2.32；
4.6﹣1.05=3.55；
二、填空题．（每空1分，共26分）
3．10个0.01是 0.1 ， 1000 个0.001是1．
【考点】小数乘法；小数除法．
【分析】10个0.01是0.1；1=1.000，1.000里面有1000个千分之一，所以1里面有100个百分之一，据此解答．
【解答】解：10个0.01是0.1； 1000个0.001是1．
故答案为：0.1，1000．
4．在直线上所有的负数都在0的 左 边，所有的正数都在0的 右 边．
【考点】正、负数大小的比较．
【分析】首先根据数轴的特征，可得数轴上所有的负数都在0的 左边；然后根据正数＞0＞负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，据此解答即可．
【解答】解：在直线上所有的负数都在0的左边，所有的正数都在0的右边．
故答案为：左，右．
5．在﹣8、10、0、+100、﹣88这五个数中，正数的有 10，+100 ，负数的有 ﹣8，﹣88 ， 0 既不是正数，也不是负数．
【考点】负数的意义及其应用．
【分析】一般的，数字前面带“+”号或不带号的为正数；数字前面带“﹣”号为负数；0既不是正数也不是负数；由此进行分类即可．
【解答】解：在﹣8、10、0、+100、﹣88这五个数中，正数的有10，+100，负数的有﹣8，﹣88，0既不是正数，也不是负数．
故答案为：10，+100；﹣8，﹣88；0．
6．比较大小．
﹣7 ＜ ﹣6
0 ＞ ﹣2
+1 ＞ ﹣1．
【考点】正、负数大小的比较．
【分析】通过数轴可知：负数都在0的左边，它们比0小，而正数都在0的右边，它们比0大，正数也比负数大．
【解答】解：根据分析得，
﹣7＜﹣6；
0＞﹣2；
+1＞﹣1．
故答案为：＜；＞；＞．
7．2公顷= 20000 平方米
12000000平方米= 12 平方千米．
【考点】面积单位间的进率及单位换算．
【分析】（1）高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000．
（2）低级单位平方米化高级单位平方千米除以进率1000000．
【解答】解：（1）2公顷=20000平方米；
（2）12000000平方米=12平方千米．
故答案为：20000，12．
8．5个百，8个十分之一，9个千分之一组成的数是 500.809 ，读作 五百点八零九 ．
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】（1）根据有几个计数单位就在对应的数位上写几，没有计数单位的就用“0”来占位；
（2）小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数．
【解答】解：5个百，即百位上是5，8个十分之一，即十分位上是8，9个千分之一，即千分位上是9，
组成的数是500.809，读作：五百点八零九；
故答案为：500.809，五百点八零九．
9．在0.809，0.899，0.908，0.098中，最小的数是 0.098 ，最大的数是 0.908 ．
【考点】小数大小的比较．
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…，据此可解答．
【解答】解：0.098＜0.809＜0.899＜0.908
所以在0.809，0.899，0.908，0.098中，最小的数是 0.098，最大的数是 0.908；
故答案为：0.098，0.908．
10．3.21＞□.3，□中能填 2、1、0 ；
5.62＜5．□2，□中能填 7、8、9 ．
【考点】小数大小的比较．
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…，据此可解答．
【解答】解：3.21＞□.3，□中能填 2、1、0；
5.62＜5．□2，□中能填 7、8、9；
故答案为：2、1、0；7、8、9．
11．0.6的计数单位是 0.1 ，它有 6 个这样的计数单位，再添上 4 个这样的单位结果等于1．
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】（1）首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，…，以此类推；
（2）这个小数的最后一位数是几，就表示有几个这样的计数单位；
（3）因为0.6+0.4=1，所以再添上4个这样的计数单位结果等于1．
【解答】解：0.6的计数单位是0.1，它有6个这样的计数单位，再添上4个这样的计数单位结果等于1．
故答案为：0.1，6，4．
12．一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是 48 平方厘米．
【考点】三角形的周长和面积；平行四边形的面积．
【分析】根据平行四边形的面积=底×高，三角形的面积=底×高÷2，可知两个图形的底和高相同，所以平行四边形的面积就是三角形面积的2倍，此题得解．
【解答】解：24×2=48（平方厘米）
答：与它等底等高的平行四边形的面积是48平方厘米．
故答案为：48．
13．一个长方形木框，长10dm，宽8dm，将它拉成一个平行四边形，面积变 小 ，这个平行四边形的周长为 36 dm．
【考点】平行四边形的面积．
【分析】把长方形木框拉成平行四边形，它的高变短了，所以它的面积就变小了，而四个边的长度没变，则其周长不变，所以长方形的木框的周长就是这个平行四边形的周长．
【解答】解：长方形木框拉成平行四边形，它的高变短了，所以它的面积就变小了；
周长是（10+8）×2
=18×2
=36（分米）
答：面积变小，这个平行四边形的周长为36分米；
故答案为：小，36．
14．如图，东东从家到公园比到学校少走 0.84 千米，少年宫距离学校有 3.54 千米．
【考点】小数的加法和减法．
【分析】根据减法的意义，用东东家到学校的距离减去东东从家到公园的距离，列出算式求解即可；
根据加法的意义，用少年宫到公园的距离加上公园家到东东家的距离，再加上东东家到学校的距离，求出少年宫距离学校一共有多少千米即可．
【解答】解：1.32﹣0.48=0.84（千米）
1.65+0.48+1.32
=2.13+1.32
=3.45（千米）
答：东东从家到公园比到学校少走0.84千米，少年宫距离学校有3.54千米．
故答案为：0.84，3.54．
三、判断题．（每题1分，共5分）
15．一个教室占地面积约是60平方千米． × （判断对错）
【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识，可知计量一个教室占地面积用“平方米”做单位．
【解答】解：一个教室占地面积约是60平方米；
故答案为：×．
16．0.3和0.30的大小相等，因而它们的计数单位也相同． × ．（判断对错）
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】根据小数的基本性质可知，0.3=0.30，根据小数的意义可知：0.3的计数单位是0.1，0.30的计数单位是0.01，据此分析判断．
【解答】解：0.3=0.30，0.3的计数单位是0.1，0.30的计数单位是0.01，
即0.3和0.30的大小相等，但是计数单位不同，
所以0.3和0.30大小相等，计数单位也相同的说法是错误的；
故答案为：×．
17．0.09是把整数“1”平均分成10份，表示这样的9份． × ．（判断对错）
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】把整数“1”平均分成100份，表示这样的1份，用分数表示是，改写成小数就是0.01，0.09是把整数“1”平均分成100份，表示这样的9份；据此解答．
【解答】解：0.09是把整数“1”平均分成100份，表示这样的9份，所以原题说法错误；
故答案为：×．
18．如果气球上升20米记作+20米，那么﹣10米表示气球下降10米 √ ．（判断对错）
【考点】负数的意义及其应用．
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：上升记作正，则下降就记作负，由此解答即可．
【解答】解：如果气球上升20米记作+20米，那么﹣10米表示气球下降10米．
故答案为：√．
19．把31279500米改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数是3127.9万． × ．（判断对错）
【考点】整数的改写和近似数．
【分析】先找到31279500的万位，在万位后面点上小数点，再把末尾的“0”去掉，加上单位“万”字，再根据四舍五入法取近似值即可．
【解答】解：31279500=3127.95万，
3127.95万≈3728.0万，
所以把31279500米改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数是3127.9万说法错误．
故答案为：×．
四、选择填空，在（）里填上正确答案的序号．（每题1分，共5分）
20．1平方千米=（ ）公顷．
A．100 B．1000 C．10000
【考点】面积单位间的进率及单位换算．
【分析】高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100．
【解答】解：1平方千米=100公顷．
故选：A．
21．3.15=3.150；7.8=7.800，这里根据的是（ ）
A．小数的意义 B．小数的性质 C．小数的单位
【考点】小数的性质及改写．
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；进行解答即可．
【解答】解：3.15=3.150；7.8=7.800，这里根据的是根据小数的性质；
故选：B．
22．小红和小军走在东西方向的大街上，小红向东走127米记作﹣127米，那么小军向西走225米应记作（ ）
A．+225 B．+225米 C．﹣225 D．﹣225米
【考点】负数的意义及其应用．
【分析】根据负数的意义，向东走记为“﹣”，则向西走记为“+”，据此判断即可．
【解答】解：根据负数的意义，可得
小红向东走127米记作﹣127米，那么小军向西走225米应记作+225米．
故选：B．
23．在9835600000○9.8亿中，○里应该填（ ）
A．= B．＜ C．＞
【考点】整数的改写和近似数．
【分析】把9835600000化成98.356亿，然后再和9.8亿比较解答即可．
【解答】解：9835600000=98.356亿
98.356＞9.8
所以○里应该填＞．
故选：C．
24．下面第（ ）组中的两个图形不能拼成平行四边形．
A．① B．② C．③
【考点】图形的拼组．
【分析】因为两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形，两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，由图得出①是两个完全一样的三角形，③是两个完全一样的梯形，而②的两个三角形是不一样的，所以②组的两个图形不能拼成平行四边形，据此解答．
【解答】解：因为①是两个完全一样的三角形，③是两个完全一样的梯形，而②的两个三角形是不一样的，
所以②组的两个图形不能拼成平行四边形，
故选：B．
五、画一画，算一算．
25．在长方形方格图中画一个面积是6平方厘米的三角形．（一方格代表1平方厘米）
【考点】画指定面积的长方形、正方形、三角形．
【分析】先依据三角形的面积公式，确定出三角形的一条边（即三角形的底）及这条边上的高的长度，从而在放个图中画出指定面积的三角形．
【解答】解：因为S△=底×高=6（平方厘米），
所以底×高=12（平方厘米），
底和高分别是：4、3；6、2…
如图所示，任选一组即可做出符合要求的三角形，
26．计算图形的面积．
【考点】平行四边形的面积；梯形的面积．
【分析】（1）已知平行四边形的底是5厘米，高是4厘米，根据平行四边形的面积=底×高进行解答即可；
（2）已知梯形的上底是14厘米，下底是16厘米，高是12厘米，根据梯形的面积=（上底+下底）×高÷2进行解答即可；
（3）把图形分成一个三角形和一个长方形，三角形的底是12﹣6=6厘米，高是14﹣8=6厘米，长方形的长是12厘米，宽是8厘米，分别根据三角形的面积=底×高÷2，长方形的面积=长×宽求出它们的面积再相加即可．
【解答】解：（1）5×4=20（平方厘米）
答：平行四边形的面积是20平方厘米．
（2）（16+14）×12÷2
=30×12÷2
=180（平方厘米）
答：梯形的面积是180平方厘米．
（3）（12﹣6）×（14﹣8）÷2+12×8
=6×6÷2+96
=18+96
=114（平方厘米）
答：这个图形的面积是114平方厘米．
六、解决实际问题．
27．班级进行跳高测验，小明跳了1.23米，小伟跳的比小明高0.11米，小伟跳了多少米？
【考点】小数的加法和减法．
【分析】用小明跳的高度加上0.11米求出小伟跳的高度即可．
【解答】解：1.23+0.11=1.34（米）
答：小伟跳了1.34米．
28．一根2米长的竹竿竖直插入水塘中，竹竿入泥的部分是0.75米，水中的部分是0.6米，露出水面的部分是多少米？
【考点】小数的加法和减法．
【分析】竹竿全长2米，竹竿的入泥部分是0.75米，水中的部分是0.6米，根据减法的意义可知，用全长减去入泥部分与水中的部分即得露出水面的部分是多少米．
【解答】解：2﹣0.75﹣0.6
=1.25﹣0.6
=0.65（米）
答：露出水面的部分是0.65米．
29．
保温杯
洗发露
水壶
炒锅
9.80元
19.90元
16.00元
22.50元
一个保温杯和一个洗发露一共要用多少元？妈妈付出40元，应找回多少元？
【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】首先根据加法的意义，把一个保温杯和一个洗发露的价格求和，求出它们一共要用多少元；然后根据减法的意义，用妈妈付出的钱数减去一共花的钱数，求出应找回多少元即可．
【解答】解：9.80+19.90=29.7（元）
40﹣29.7=10.3（元）
答：一个保温杯和一个洗发露一共要用29.7元；妈妈付出40元，应找回10.3元．
30．有一块近似平行四边形果园，底是60米，高是30米，如果每棵果树的占地面积是9平方米，这个果园一共可以栽果树多少棵．
【考点】平行四边形的面积．
【分析】根据平行四边形的面积公式=底×高可计算出果园的面积，然后再用果园的面积除以4.5进行 计算即可得到可栽树的棵数．
【解答】解：60×30÷9
=1800÷9
=200（棵）
答：一共能栽树200棵果树．
31．一块三角形的广告牌，底边长6米，高5米．油漆这块广告牌的正面，每平方米需要用油漆1千克，20千克油漆够不够？
【考点】三角形的周长和面积．
【分析】先利用三角形的面积公式求出广告牌的面积，每平方米的用漆量已知，进而可以求出用漆量，再和20千克比较即可．
【解答】解：6×5÷2×1
=30÷2×1
=15（千克）；
20千克＞15千克
答：20千克油漆够．
32．李叔叔用11米篱笆靠墙围成一个鸡圈（如图），围成的鸡圈面积是多少平方米？
【考点】梯形的面积．
【分析】观察图形可知，梯形的上下底之和是11﹣4=7米，据此代入梯形的面积公式计算即可解答问题．
【解答】解：（11﹣4）×4÷2
=7×2
=14（平方米）
答：围成的鸡圈面积是14平方米．
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