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苏教版数学五年级上学期期中测试卷1(2)
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江苏省盐城市射阳县八大家小学五年级（上）期中数学试卷
一、填空．
1．在□里填上合适的数．
2．在“爱心小银行”存入200元，记作+200元，取出23.5元记作 元；小明向东走50米记作+50米，那么﹣50米表示 ．
3．在3.20、3.02、2.92、3.3和3.2这五个数中，最大的数是 ，最小的数是 ，相等的数是 和 ．
4．小数点左边第二位是 位，计数单位是 ，小数点右边第二位是 位，计数单位是 ，9在十位上比在十分位上大 ．
5．将木条钉成的长方形拉成一个平行四边形（如图），原来长方形的面积是 平方厘米，现在平行四边形的面积是 平方厘米．
6．一个两位小数四舍五入近似值是6.5，这个数最大可能是 ，最小可能是 ．
7．小丽在计算3.68加一个一位小数时，由于错误的把数的末尾对齐结果得到了4.25，正确的得数应是 ．
8．18个0.1和7个0.001组成的数是 ．5.41的计数单位是 ．它含有 个这样的计数单位．
9．一些数字按照3、﹣3、4、﹣4、3、﹣3、4、﹣4…的顺序排列，第20个是 ，这20个数字的和是 ．
10．填表．
保留整数
精确到十分位
保留两位小数
0.9875
16.4954
二、判断
11．大于0.3而小于0.6的小数有2个． ．（判断对错）
12．0.51+0.49﹣0.51+0.49的结果是0． ．（判断对错）
13．在8.7的末尾添上两个0，这个小数的大小不变． ．（判断对错）
14．温度计从1℃下降1℃后是﹣1℃． ．（判断对错）
15．4.3与4.30这两个数的大小相同，所表示的意义也相同． （判断对错）
三、选择题．（每题1分，共计8分）
16．下面的数与0最接近的一个数是（ ）
A．﹣5 B．﹣2 C．+3 D．+1
17．两个（ ）的三角形能拼成一个平行四边形．
A．等底等高 B．面积相等 C．完全一样
18．直角三角形的三条边是5米、4米和3米，面积是（ ）平方米．
A．10 B．6 C．7.5
19．下面说法错误的是（ ）
A．0不是正数，也不是负数
B．三角形的面积是平行四边形面积的一半
C．二个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的
20．如图，阴影部分甲与乙比较，甲（ ）乙．
A．相等 B．＜ C．＞ D．无法确定
21．某市一月份的平均气温是﹣2℃，二月份的平均气温比一月份的升高了6℃，该市二月份的平均气温是（ ）
A．6℃ B．4℃ C．8℃ D．﹣6℃
22．把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（ ）
A．周长不变、面积变小 B．周长变小、面积不变
C．周长不变、面积变大 D．周长变大、面积不变
23．0.7 和0.70，它们的（ ）
A．大小相等，计数单位相同 B．大小相等，计数单位不同
C．大小不等，计数单位相同 D．大小不等，计数单位不同
四、计算题
24．口算
0.64+0.16=
0.8+0.35=
5.5﹣0.7=
3.64+4.72=
4.9+1.1=
7.5﹣5=
1.8万﹣1万=
4.2+4.2=
6﹣0.07=
0+2.8=
8.4﹣4=
1.25+0.5=
25．竖式计算，（★要验算）
13.7+6.56=
★4.98+5.2=
11.6﹣8.99=
★20﹣5.67=
五、操作题
26．下面方格纸每格为1cm2，在下列方格中画出面积是8cm2的平行四边形，6cm2的三角形和12cm2的梯形各一个．
六、解决实际问题．（共34分）
27．甲仓有粮食若干，运出3.5吨后，剩下的比运走的多2.7吨，甲仓原来存有粮食多少吨？
28．一个平行四边形果园，底是56米，高是32米，如果每4平方米可以种一棵苹果树．这块地一共可以种多少棵苹果树？
29．一本《快乐作文》2.7元，一本《十万个为什么》25.8元，小红买一本《快乐作文》和一本《十万个为什么》，付给营业员100元，应找回多少元？
30．一瓶油连瓶重3.4千克，用去一半后，连瓶还重1.9千克．原来有油多少千克？瓶重多少千克？
31．如图，一块长方形草地，长方形的长是20米，宽是12米，中间铺了一条石子路．那么草地部分面积有多大？
32．小虎早上从家到学校上学，要走1.5千米，他走了0.3千米后发现没有带数学作业本，又回家去取．这样他比平时上学多走了多少千米？
33．一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形．它的上底是16米，下底是22米，高是3米．油漆这块装饰牌（每平方米需用油漆2千克），100千克油漆够不够？
34．一根4.6米长的竹竿直插入水池中，竹竿的入泥部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米．池水深多少米？
江苏省盐城市射阳县八大家小学五年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空．
1．在□里填上合适的数．
【考点】数轴的认识．
【分析】数轴是规定了原点（（0点）、方向和单位长的直线，在数轴上原点（0点）的左边是负数，右边是正数．在这里把一个单位长度平均分成10份，每份表示0.1．据此解答．
【解答】解：如图，在数轴上从左到右四个□内分别填﹣2、0.3、1.6．
2．在“爱心小银行”存入200元，记作+200元，取出23.5元记作 ﹣23.5 元；小明向东走50米记作+50米，那么﹣50米表示 向西走50米 ．
【考点】负数的意义及其应用．
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：存入记为正，则取出就记为负，由此直接得出结论即可；
向东走记为正，向西走记为负，由此直接得出结论即可．
【解答】解：在“爱心小银行”存入200元，记作+200元，取出23.5元记作﹣23.5元；小明向东走50米记作+50米，那么﹣50米表示 向西走50米；
故答案为：﹣23.5，向西走50米．
3．在3.20、3.02、2.92、3.3和3.2这五个数中，最大的数是 3.3 ，最小的数是 2.92 ，相等的数是 3.20 和 3.2 ．
【考点】小数大小的比较．
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…．
【解答】解：在3.20、3.02、2.92、3.3和3.2这五个数中，最大的数是 3.3，最小的数是 2.92，相等的数是 3.20和 3.2；
故答案为：3.3，2.92，3.20，3.2．
4．小数点左边第二位是 十 位，计数单位是 十 ，小数点右边第二位是 百分 位，计数单位是 0.01 ，9在十位上比在十分位上大 99倍 ．
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】小数点左面依次为：个位，十位，百位，千位…；
计数单位是：个（1），十，百，千…；
小数点右面依次为：十分位，百分位，千分位，万分位…；
计数单位是：十分之一（0.1），百分之一 （0.01），千分之一（0.001）万分之一（0.0001）…；据此解答．
【解答】解：小数点左边第二位是 十位，计数单位是 十，小数点右边第二位是 百分位，计数单位是 0.01，9在十位上比在十分位上大 99倍．
故答案为：十，十，百分，0.01，99倍．
5．将木条钉成的长方形拉成一个平行四边形（如图），原来长方形的面积是 50 平方厘米，现在平行四边形的面积是 40 平方厘米．
【考点】平行四边形的面积．
【分析】（1）根据长方形的面积公式S=ab进行解答；
（2）根据平行四边形的面积公式S=ah进行解答．
【解答】解：（1）10×5=50（平方厘米）
答：原来长方形的面积是50平方厘米．
（2）10×4=40（平方厘米）
答：现在平行四边形的面积是40平方厘米．
故答案为：50，40．
6．一个两位小数四舍五入近似值是6.5，这个数最大可能是 6.54 ，最小可能是 6.45 ．
【考点】近似数及其求法．
【分析】要考虑6.5是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的6.5最大是6.54，“五入”得到的6.5最小是6.45，由此解答问题即可．
【解答】解：一个两位小数四舍五入近似值是6.5，这个数最大可能是6.54，最小可能6.45，
故答案为：6.54，6.45．
7．小丽在计算3.68加一个一位小数时，由于错误的把数的末尾对齐结果得到了4.25，正确的得数应是 9.38 ．
【考点】小数的加法和减法．
【分析】根据题意，用4.25减3.68得出的数，化成一位小数，再按照小数的加法进行计算就可以得出正确的结果．
【解答】解：根据题意可得：
4.25﹣3.68=0.57，那么这个一位小数就是：0.57×10=5.7；
正确的结果是：3.68+5.7=9.38．
故填：9.38．
8．18个0.1和7个0.001组成的数是 1.807 ．5.41的计数单位是 0.01 ．它含有 541 个这样的计数单位．
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】①18个0.1是1.8，7个0.001是0.007，将两个数加起来即可求解；
②根据小数的意义可知，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，由此可以得出它的计数单位；把小数点去掉后的数是多少，就有多少个这样的计数单位．
【解答】解：①18个0.1是1.8，7个0.001是0.007，
则组成的数：1.8+0.007=1.807；
②5.41的计数单位是 0.01．它含有 541个这样的计数单位；
故答案为：1.807，0.01，541．
9．一些数字按照3、﹣3、4、﹣4、3、﹣3、4、﹣4…的顺序排列，第20个是 ﹣4 ，这20个数字的和是 0 ．
【考点】数列中的规律．
【分析】这一列数字是按照3、﹣3、4、﹣4、这4个数字为一组进行循环出现的，奇数项是正数，偶数项是负数，每一组的和是：3﹣3+4﹣4=0，所以先求出20里面有多少个这样的一组，还余几；进而求出前20个数字的和．
【解答】解：这一列数字是按照3、﹣3、4、﹣4、这4个数字为一组进行循环出现的，
20÷4=5
第20个是5个循环周期，没有余数，所以第20个数字是﹣4；
所以，这20个数字的和是：
（3﹣3+4﹣4）×5=0．
答：第20个是﹣4，这20个数字的和是0．
故答案为：﹣4，0．
10．填表．
保留整数
精确到十分位
保留两位小数
0.9875
1
1.0
0.99
16.4954
16
16.5
16.50
【考点】近似数及其求法．
【分析】保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位（百分位），保留二位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位），利用“四舍五入”法分别解答即可．
【解答】解：填表．
保留整数
精确到十分位
保留两位小数
0.9875
1
1.0
0.99
16.4954
16
16.5
16.50
故答案为：1，1.0，0.99；16，16.5，16.50．
二、判断
11．大于0.3而小于0.6的小数有2个． × ．（判断对错）
【考点】小数大小的比较．
【分析】根据小数大小比较的方法，大于0.3而小于0.6的一位小数有0.4、0.5，大于0.3而小于0.6的两位小数有0.31、0.32、0.33、0.41、0.51、…，大于0.3而小于0.6的三位小数有0.311、0.321、0.331、0.411、0.511、…，…，所以大于0.3而小于0.6的小数有无数个，据此判断即可．
【解答】解：大于0.3而小于0.6的一位小数有0.4、0.5，
大于0.3而小于0.6的两位小数有0.31、0.32、0.33、0.41、0.51、…，
大于0.3而小于0.6的三位小数有0.311、0.321、0.331、0.411、0.511、…，
…，
所以大于0.3而小于0.6的小数有无数个．
故答案为：×．
12．0.51+0.49﹣0.51+0.49的结果是0． × ．（判断对错）
【考点】小数四则混合运算．
【分析】按照运算顺序正确计算出结果与原题结果比较即可．
【解答】解：0.51+0.49﹣0.51+0.49
=1﹣0.51+0.49
=0.49+0.49
=0.98；
0.98≠0；
所以原题计算结果是错误的．
故答案为：×．
13．在8.7的末尾添上两个0，这个小数的大小不变． √ ．（判断对错）
【考点】小数的性质及改写．
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．
【解答】解：在8.7的末尾添上两个0是8.700，8.7=8.700，这个小数的大小不变；
故答案为：√．
14．温度计从1℃下降1℃后是﹣1℃． × ．（判断对错）
【考点】负数的意义及其应用．
【分析】温度计以0℃为分界点，0℃以上计作“+”，0℃以下计作“﹣”，温度计从计从1℃下降1℃后是0℃．
【解答】解：温度计从1℃下降1℃后是0℃；
故答案为：×．
15．4.3与4.30这两个数的大小相同，所表示的意义也相同． × （判断对错）
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】4.30经过化简后是4.3，所以4.30=4.3；但精确度不同，4.30表示精确到百分之一，4.3表示精确到十分之一．
【解答】解：4.30=4.3，但4.30表示精确到百分之一，4.3表示精确到十分之一，所以表示的意义不同；
故答案为：×．
三、选择题．（每题1分，共计8分）
16．下面的数与0最接近的一个数是（ ）
A．﹣5 B．﹣2 C．+3 D．+1
【考点】正、负数大小的比较．
【分析】因为0是正数与负数的分界点，0以上是正数，0以下为负数；0以上的正整数为+1、+2、+3、…，0以下的负整数为﹣1、﹣2、﹣3，…，所以与0最接近的是+1．
【解答】解：由分析可得：
在上述答案中，与0最接近的一个数是+1．
故选：D．
17．两个（ ）的三角形能拼成一个平行四边形．
A．等底等高 B．面积相等 C．完全一样
【考点】图形的拼组．
【分析】用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，面积和形状都一样．两个完全一样的三角形，水平翻转，再垂直翻转，平移，刚好和原来的三角形拼组成一个平行四边形．
【解答】解：两个完全一样的三角形（面积和形状都一样）可以拼成一个平行四边形，如图：
故选：C．
18．直角三角形的三条边是5米、4米和3米，面积是（ ）平方米．
A．10 B．6 C．7.5
【考点】三角形的周长和面积．
【分析】由“在直角三角形中，斜边最长”可知，两条直角边分别为4米和3米，再利用三角形的面积公式S=ah÷2即可求其面积．
【解答】解：4×3÷2，
=12÷2，
=6（平方米）；
答：面积是6平方米．
故选：B．
19．下面说法错误的是（ ）
A．0不是正数，也不是负数
B．三角形的面积是平行四边形面积的一半
C．二个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的
【考点】负数的意义及其应用；三角形的周长和面积．
【分析】逐项分析，找出错误的选项．
【解答】解：A、0不是正数，也不是负数，正确；
B、三角形的面积是平行四边形面积的一半，错误，只有等底等高时才有这一关系；
C、两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的，正确．
故选：B．
20．如图，阴影部分甲与乙比较，甲（ ）乙．
A．相等 B．＜ C．＞ D．无法确定
【考点】三角形的周长和面积．
【分析】三角形的面积=底×高，三角形甲和乙，分别加上空白大三角形，则组成的两个大三角形等底等高，所以面积就相等，进而可以得知甲和乙的面积也相等．
【解答】解：三角形甲和乙，分别加上空白大三角形，则组成的两个大三角形等底等高，所以面积就相等，
进而可以得知甲和乙的面积也相等．
故选：A．
21．某市一月份的平均气温是﹣2℃，二月份的平均气温比一月份的升高了6℃，该市二月份的平均气温是（ ）
A．6℃ B．4℃ C．8℃ D．﹣6℃
【考点】正、负数的运算．
【分析】先看﹣2℃到0℃上升了几摄氏度，还需上升多少摄氏度，再从0℃加上即可．
【解答】解：﹣2℃到0℃上升了2℃，
6℃﹣2℃=4℃，
0℃+4℃=4℃；
故选：B．
22．把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（ ）
A．周长不变、面积变小 B．周长变小、面积不变
C．周长不变、面积变大 D．周长变大、面积不变
【考点】面积及面积的大小比较．
【分析】平行四边形活动框架拉成长方形之后，每条边的长度不变，所以周长不变；平行四边形活动框架拉成长方形之后，原来平行四边形的高比现在的长方形的高要小，但是对应的底的长度不变，又因为长方形是特殊的平行四边形，根据面积计算公式，平行四边形的面积=底×高，所以平行四边形的面积比长方形的面积要小，所以一个平行四边形活动框架拉成长方形，原来平行四边形与现在长方形比较，周长不变，面积变大．
【解答】解：把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比周长不变、面积变大；
故选：C．
23．0.7 和0.70，它们的（ ）
A．大小相等，计数单位相同 B．大小相等，计数单位不同
C．大小不等，计数单位相同 D．大小不等，计数单位不同
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以0.7=0.70；0.70的计数单位是0.01，0.7的计数单位是0.1，计数单位不同，意义不同．
【解答】解：0.7 和0.70，它们的大小相等，计数单位不同；
故选：B．
四、计算题
24．口算
0.64+0.16=
0.8+0.35=
5.5﹣0.7=
3.64+4.72=
4.9+1.1=
7.5﹣5=
1.8万﹣1万=
4.2+4.2=
6﹣0.07=
0+2.8=
8.4﹣4=
1.25+0.5=
【考点】小数的加法和减法．
【分析】按照小数加减法运算的方法，直接口算得解．
【解答】解：
0.64+0.16=0.8
0.8+0.35=1.15
5.5﹣0.7=4.8
3.64+4.72=8.36
4.9+1.1=6
7.5﹣5=2.5
1.8万﹣1万=0.8万
4.2+4.2=8.4
6﹣0.07=5.93
0+2.8=2.8
8.4﹣4=4.4
1.25+0.5=1.75
25．竖式计算，（★要验算）
13.7+6.56=
★4.98+5.2=
11.6﹣8.99=
★20﹣5.67=
【考点】小数的加法和减法．
【分析】首先根据小数加法和小数减法的运算方法列竖式计算，然后根据加减的互逆关系验算即可．
【解答】解：13.7+6.56=20.26
★4.98+5.2=10.18
11.6﹣8.99=2.61
★20﹣5.67=14.33
五、操作题
26．下面方格纸每格为1cm2，在下列方格中画出面积是8cm2的平行四边形，6cm2的三角形和12cm2的梯形各一个．
【考点】画指定面积的长方形、正方形、三角形．
【分析】画一个面积为8的平行四边形只需底和高的积为8即可，如：底4cm，高2cm的平行四边形，答案不唯一；
画一个面积为6的三角形只需底和高的积的一半为6即可，如：底4cm，高3cm的三角形，答案不唯一；
画一个面积为12的梯形只需上底与下底的和与高的积的一半为12即可，如：上底2cm，下底6cm，高3cm的梯形，答案不唯一．
【解答】解：画图如下：
六、解决实际问题．（共34分）
27．甲仓有粮食若干，运出3.5吨后，剩下的比运走的多2.7吨，甲仓原来存有粮食多少吨？
【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】先用“3.5+2.7”计算出剩下的重量，进而根据“运走的重量+剩下的重量=总重量”进行解答即可．
【解答】解：（3.5+2.7）+3.5，
=6.2+3.5，
=9.7（吨）；
答：甲仓原来存有粮食9.7吨．
28．一个平行四边形果园，底是56米，高是32米，如果每4平方米可以种一棵苹果树．这块地一共可以种多少棵苹果树？
【考点】长方形、正方形的面积．
【分析】根据平行四边形的面积公式S=底×高可计算出这个果园的面积，然后再根据除以的意义进行解答即可．
【解答】解：56×32÷4
=1792÷4
=448（棵）；
答：这块地一共可以种48棵苹果树．
29．一本《快乐作文》2.7元，一本《十万个为什么》25.8元，小红买一本《快乐作文》和一本《十万个为什么》，付给营业员100元，应找回多少元？
【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】运用加法求出一本《快乐作文》和一本《十万个为什么》的价格，再用100元减去二者之和即可．
【解答】解：100﹣（2.7+25.8）
=100﹣28.5
=71.5（元）
答：付给营业员100元，应找回71.5元．
30．一瓶油连瓶重3.4千克，用去一半后，连瓶还重1.9千克．原来有油多少千克？瓶重多少千克？
【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】根据题意，用“3.4﹣1.9”计算出油的一半是多少千克，进而乘2求出油的重量；进而用“油连瓶重﹣油重”解答即可．
【解答】解：油重：（3.4﹣1.9）×2，
=1.5×2，
=3（千克）；
瓶重：3.4﹣3=0.4（千克）；
答：原来有油3千克，瓶重0.4千克．
31．如图，一块长方形草地，长方形的长是20米，宽是12米，中间铺了一条石子路．那么草地部分面积有多大？
【考点】组合图形的面积．
【分析】根据长方形草地的图，可以看出草地部分面积是长为20米，宽是12﹣2=10（米）的长方形的面积，根据长方形的面积=长×宽，求出草地部分面积有多大即可．
【解答】解：12﹣2=10（米）
根据分析，草地部分面积是长为20米，宽是10米的长方形的面积，
所以草地部分面积是：
20×10=200（平方米）
答：草地部分面积有200平方米．
32．小虎早上从家到学校上学，要走1.5千米，他走了0.3千米后发现没有带数学作业本，又回家去取．这样他比平时上学多走了多少千米？
【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】由题意知，多走的路就是先走的0.3千米再加上从返回到原点的0.3千米，由此解答即可．
【解答】解：0.3+0.3=0.6（千米）
答：这样他比平时上学多走0.6千米．
33．一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形．它的上底是16米，下底是22米，高是3米．油漆这块装饰牌（每平方米需用油漆2千克），100千克油漆够不够？
【考点】梯形的面积；整数、小数复合应用题．
【分析】根据题意，可根据梯形的面积公式计算出这块梯形装饰牌的面积，然后再乘2计算出油漆这块装饰牌需要的油漆的重量，最后再用实际用的油漆的重量与100千克进行比较即可得到答案．
【解答】解：梯形装饰牌的面积为：（16+22）×3÷2
=38×3÷2，
=114÷2，
=57（平方米），
需要的油漆为：57×2=114（千克），
114千克＞100千克，
答：100千克油漆不够用．
34．一根4.6米长的竹竿直插入水池中，竹竿的入泥部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米．池水深多少米？
【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】用竹竿的总长减去入泥部分的长度再减去露出部分的长度即是水深．
【解答】解：4.6﹣0.4﹣0.8
=4.2﹣0.8
=3.4（米）
答：池水深3.4米．
一、填空．
1．在□里填上合适的数．
2．在“爱心小银行”存入200元，记作+200元，取出23.5元记作 元；小明向东走50米记作+50米，那么﹣50米表示 ．
3．在3.20、3.02、2.92、3.3和3.2这五个数中，最大的数是 ，最小的数是 ，相等的数是 和 ．
4．小数点左边第二位是 位，计数单位是 ，小数点右边第二位是 位，计数单位是 ，9在十位上比在十分位上大 ．
5．将木条钉成的长方形拉成一个平行四边形（如图），原来长方形的面积是 平方厘米，现在平行四边形的面积是 平方厘米．
6．一个两位小数四舍五入近似值是6.5，这个数最大可能是 ，最小可能是 ．
7．小丽在计算3.68加一个一位小数时，由于错误的把数的末尾对齐结果得到了4.25，正确的得数应是 ．
8．18个0.1和7个0.001组成的数是 ．5.41的计数单位是 ．它含有 个这样的计数单位．
9．一些数字按照3、﹣3、4、﹣4、3、﹣3、4、﹣4…的顺序排列，第20个是 ，这20个数字的和是 ．
10．填表．
保留整数
精确到十分位
保留两位小数
0.9875
16.4954
二、判断
11．大于0.3而小于0.6的小数有2个． ．（判断对错）
12．0.51+0.49﹣0.51+0.49的结果是0． ．（判断对错）
13．在8.7的末尾添上两个0，这个小数的大小不变． ．（判断对错）
14．温度计从1℃下降1℃后是﹣1℃． ．（判断对错）
15．4.3与4.30这两个数的大小相同，所表示的意义也相同． （判断对错）
三、选择题．（每题1分，共计8分）
16．下面的数与0最接近的一个数是（ ）
A．﹣5 B．﹣2 C．+3 D．+1
17．两个（ ）的三角形能拼成一个平行四边形．
A．等底等高 B．面积相等 C．完全一样
18．直角三角形的三条边是5米、4米和3米，面积是（ ）平方米．
A．10 B．6 C．7.5
19．下面说法错误的是（ ）
A．0不是正数，也不是负数
B．三角形的面积是平行四边形面积的一半
C．二个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的
20．如图，阴影部分甲与乙比较，甲（ ）乙．
A．相等 B．＜ C．＞ D．无法确定
21．某市一月份的平均气温是﹣2℃，二月份的平均气温比一月份的升高了6℃，该市二月份的平均气温是（ ）
A．6℃ B．4℃ C．8℃ D．﹣6℃
22．把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（ ）
A．周长不变、面积变小 B．周长变小、面积不变
C．周长不变、面积变大 D．周长变大、面积不变
23．0.7 和0.70，它们的（ ）
A．大小相等，计数单位相同 B．大小相等，计数单位不同
C．大小不等，计数单位相同 D．大小不等，计数单位不同
四、计算题
24．口算
0.64+0.16=
0.8+0.35=
5.5﹣0.7=
3.64+4.72=
4.9+1.1=
7.5﹣5=
1.8万﹣1万=
4.2+4.2=
6﹣0.07=
0+2.8=
8.4﹣4=
1.25+0.5=
25．竖式计算，（★要验算）
13.7+6.56=
★4.98+5.2=
11.6﹣8.99=
★20﹣5.67=
五、操作题
26．下面方格纸每格为1cm2，在下列方格中画出面积是8cm2的平行四边形，6cm2的三角形和12cm2的梯形各一个．
六、解决实际问题．（共34分）
27．甲仓有粮食若干，运出3.5吨后，剩下的比运走的多2.7吨，甲仓原来存有粮食多少吨？
28．一个平行四边形果园，底是56米，高是32米，如果每4平方米可以种一棵苹果树．这块地一共可以种多少棵苹果树？
29．一本《快乐作文》2.7元，一本《十万个为什么》25.8元，小红买一本《快乐作文》和一本《十万个为什么》，付给营业员100元，应找回多少元？
30．一瓶油连瓶重3.4千克，用去一半后，连瓶还重1.9千克．原来有油多少千克？瓶重多少千克？
31．如图，一块长方形草地，长方形的长是20米，宽是12米，中间铺了一条石子路．那么草地部分面积有多大？
32．小虎早上从家到学校上学，要走1.5千米，他走了0.3千米后发现没有带数学作业本，又回家去取．这样他比平时上学多走了多少千米？
33．一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形．它的上底是16米，下底是22米，高是3米．油漆这块装饰牌（每平方米需用油漆2千克），100千克油漆够不够？
34．一根4.6米长的竹竿直插入水池中，竹竿的入泥部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米．池水深多少米？
江苏省盐城市射阳县八大家小学五年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空．
1．在□里填上合适的数．
【考点】数轴的认识．
【分析】数轴是规定了原点（（0点）、方向和单位长的直线，在数轴上原点（0点）的左边是负数，右边是正数．在这里把一个单位长度平均分成10份，每份表示0.1．据此解答．
【解答】解：如图，在数轴上从左到右四个□内分别填﹣2、0.3、1.6．
2．在“爱心小银行”存入200元，记作+200元，取出23.5元记作 ﹣23.5 元；小明向东走50米记作+50米，那么﹣50米表示 向西走50米 ．
【考点】负数的意义及其应用．
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：存入记为正，则取出就记为负，由此直接得出结论即可；
向东走记为正，向西走记为负，由此直接得出结论即可．
【解答】解：在“爱心小银行”存入200元，记作+200元，取出23.5元记作﹣23.5元；小明向东走50米记作+50米，那么﹣50米表示 向西走50米；
故答案为：﹣23.5，向西走50米．
3．在3.20、3.02、2.92、3.3和3.2这五个数中，最大的数是 3.3 ，最小的数是 2.92 ，相等的数是 3.20 和 3.2 ．
【考点】小数大小的比较．
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…．
【解答】解：在3.20、3.02、2.92、3.3和3.2这五个数中，最大的数是 3.3，最小的数是 2.92，相等的数是 3.20和 3.2；
故答案为：3.3，2.92，3.20，3.2．
4．小数点左边第二位是 十 位，计数单位是 十 ，小数点右边第二位是 百分 位，计数单位是 0.01 ，9在十位上比在十分位上大 99倍 ．
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】小数点左面依次为：个位，十位，百位，千位…；
计数单位是：个（1），十，百，千…；
小数点右面依次为：十分位，百分位，千分位，万分位…；
计数单位是：十分之一（0.1），百分之一 （0.01），千分之一（0.001）万分之一（0.0001）…；据此解答．
【解答】解：小数点左边第二位是 十位，计数单位是 十，小数点右边第二位是 百分位，计数单位是 0.01，9在十位上比在十分位上大 99倍．
故答案为：十，十，百分，0.01，99倍．
5．将木条钉成的长方形拉成一个平行四边形（如图），原来长方形的面积是 50 平方厘米，现在平行四边形的面积是 40 平方厘米．
【考点】平行四边形的面积．
【分析】（1）根据长方形的面积公式S=ab进行解答；
（2）根据平行四边形的面积公式S=ah进行解答．
【解答】解：（1）10×5=50（平方厘米）
答：原来长方形的面积是50平方厘米．
（2）10×4=40（平方厘米）
答：现在平行四边形的面积是40平方厘米．
故答案为：50，40．
6．一个两位小数四舍五入近似值是6.5，这个数最大可能是 6.54 ，最小可能是 6.45 ．
【考点】近似数及其求法．
【分析】要考虑6.5是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的6.5最大是6.54，“五入”得到的6.5最小是6.45，由此解答问题即可．
【解答】解：一个两位小数四舍五入近似值是6.5，这个数最大可能是6.54，最小可能6.45，
故答案为：6.54，6.45．
7．小丽在计算3.68加一个一位小数时，由于错误的把数的末尾对齐结果得到了4.25，正确的得数应是 9.38 ．
【考点】小数的加法和减法．
【分析】根据题意，用4.25减3.68得出的数，化成一位小数，再按照小数的加法进行计算就可以得出正确的结果．
【解答】解：根据题意可得：
4.25﹣3.68=0.57，那么这个一位小数就是：0.57×10=5.7；
正确的结果是：3.68+5.7=9.38．
故填：9.38．
8．18个0.1和7个0.001组成的数是 1.807 ．5.41的计数单位是 0.01 ．它含有 541 个这样的计数单位．
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】①18个0.1是1.8，7个0.001是0.007，将两个数加起来即可求解；
②根据小数的意义可知，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，由此可以得出它的计数单位；把小数点去掉后的数是多少，就有多少个这样的计数单位．
【解答】解：①18个0.1是1.8，7个0.001是0.007，
则组成的数：1.8+0.007=1.807；
②5.41的计数单位是 0.01．它含有 541个这样的计数单位；
故答案为：1.807，0.01，541．
9．一些数字按照3、﹣3、4、﹣4、3、﹣3、4、﹣4…的顺序排列，第20个是 ﹣4 ，这20个数字的和是 0 ．
【考点】数列中的规律．
【分析】这一列数字是按照3、﹣3、4、﹣4、这4个数字为一组进行循环出现的，奇数项是正数，偶数项是负数，每一组的和是：3﹣3+4﹣4=0，所以先求出20里面有多少个这样的一组，还余几；进而求出前20个数字的和．
【解答】解：这一列数字是按照3、﹣3、4、﹣4、这4个数字为一组进行循环出现的，
20÷4=5
第20个是5个循环周期，没有余数，所以第20个数字是﹣4；
所以，这20个数字的和是：
（3﹣3+4﹣4）×5=0．
答：第20个是﹣4，这20个数字的和是0．
故答案为：﹣4，0．
10．填表．
保留整数
精确到十分位
保留两位小数
0.9875
1
1.0
0.99
16.4954
16
16.5
16.50
【考点】近似数及其求法．
【分析】保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位（百分位），保留二位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位），利用“四舍五入”法分别解答即可．
【解答】解：填表．
保留整数
精确到十分位
保留两位小数
0.9875
1
1.0
0.99
16.4954
16
16.5
16.50
故答案为：1，1.0，0.99；16，16.5，16.50．
二、判断
11．大于0.3而小于0.6的小数有2个． × ．（判断对错）
【考点】小数大小的比较．
【分析】根据小数大小比较的方法，大于0.3而小于0.6的一位小数有0.4、0.5，大于0.3而小于0.6的两位小数有0.31、0.32、0.33、0.41、0.51、…，大于0.3而小于0.6的三位小数有0.311、0.321、0.331、0.411、0.511、…，…，所以大于0.3而小于0.6的小数有无数个，据此判断即可．
【解答】解：大于0.3而小于0.6的一位小数有0.4、0.5，
大于0.3而小于0.6的两位小数有0.31、0.32、0.33、0.41、0.51、…，
大于0.3而小于0.6的三位小数有0.311、0.321、0.331、0.411、0.511、…，
…，
所以大于0.3而小于0.6的小数有无数个．
故答案为：×．
12．0.51+0.49﹣0.51+0.49的结果是0． × ．（判断对错）
【考点】小数四则混合运算．
【分析】按照运算顺序正确计算出结果与原题结果比较即可．
【解答】解：0.51+0.49﹣0.51+0.49
=1﹣0.51+0.49
=0.49+0.49
=0.98；
0.98≠0；
所以原题计算结果是错误的．
故答案为：×．
13．在8.7的末尾添上两个0，这个小数的大小不变． √ ．（判断对错）
【考点】小数的性质及改写．
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．
【解答】解：在8.7的末尾添上两个0是8.700，8.7=8.700，这个小数的大小不变；
故答案为：√．
14．温度计从1℃下降1℃后是﹣1℃． × ．（判断对错）
【考点】负数的意义及其应用．
【分析】温度计以0℃为分界点，0℃以上计作“+”，0℃以下计作“﹣”，温度计从计从1℃下降1℃后是0℃．
【解答】解：温度计从1℃下降1℃后是0℃；
故答案为：×．
15．4.3与4.30这两个数的大小相同，所表示的意义也相同． × （判断对错）
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】4.30经过化简后是4.3，所以4.30=4.3；但精确度不同，4.30表示精确到百分之一，4.3表示精确到十分之一．
【解答】解：4.30=4.3，但4.30表示精确到百分之一，4.3表示精确到十分之一，所以表示的意义不同；
故答案为：×．
三、选择题．（每题1分，共计8分）
16．下面的数与0最接近的一个数是（ ）
A．﹣5 B．﹣2 C．+3 D．+1
【考点】正、负数大小的比较．
【分析】因为0是正数与负数的分界点，0以上是正数，0以下为负数；0以上的正整数为+1、+2、+3、…，0以下的负整数为﹣1、﹣2、﹣3，…，所以与0最接近的是+1．
【解答】解：由分析可得：
在上述答案中，与0最接近的一个数是+1．
故选：D．
17．两个（ ）的三角形能拼成一个平行四边形．
A．等底等高 B．面积相等 C．完全一样
【考点】图形的拼组．
【分析】用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，面积和形状都一样．两个完全一样的三角形，水平翻转，再垂直翻转，平移，刚好和原来的三角形拼组成一个平行四边形．
【解答】解：两个完全一样的三角形（面积和形状都一样）可以拼成一个平行四边形，如图：
故选：C．
18．直角三角形的三条边是5米、4米和3米，面积是（ ）平方米．
A．10 B．6 C．7.5
【考点】三角形的周长和面积．
【分析】由“在直角三角形中，斜边最长”可知，两条直角边分别为4米和3米，再利用三角形的面积公式S=ah÷2即可求其面积．
【解答】解：4×3÷2，
=12÷2，
=6（平方米）；
答：面积是6平方米．
故选：B．
19．下面说法错误的是（ ）
A．0不是正数，也不是负数
B．三角形的面积是平行四边形面积的一半
C．二个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的
【考点】负数的意义及其应用；三角形的周长和面积．
【分析】逐项分析，找出错误的选项．
【解答】解：A、0不是正数，也不是负数，正确；
B、三角形的面积是平行四边形面积的一半，错误，只有等底等高时才有这一关系；
C、两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的，正确．
故选：B．
20．如图，阴影部分甲与乙比较，甲（ ）乙．
A．相等 B．＜ C．＞ D．无法确定
【考点】三角形的周长和面积．
【分析】三角形的面积=底×高，三角形甲和乙，分别加上空白大三角形，则组成的两个大三角形等底等高，所以面积就相等，进而可以得知甲和乙的面积也相等．
【解答】解：三角形甲和乙，分别加上空白大三角形，则组成的两个大三角形等底等高，所以面积就相等，
进而可以得知甲和乙的面积也相等．
故选：A．
21．某市一月份的平均气温是﹣2℃，二月份的平均气温比一月份的升高了6℃，该市二月份的平均气温是（ ）
A．6℃ B．4℃ C．8℃ D．﹣6℃
【考点】正、负数的运算．
【分析】先看﹣2℃到0℃上升了几摄氏度，还需上升多少摄氏度，再从0℃加上即可．
【解答】解：﹣2℃到0℃上升了2℃，
6℃﹣2℃=4℃，
0℃+4℃=4℃；
故选：B．
22．把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（ ）
A．周长不变、面积变小 B．周长变小、面积不变
C．周长不变、面积变大 D．周长变大、面积不变
【考点】面积及面积的大小比较．
【分析】平行四边形活动框架拉成长方形之后，每条边的长度不变，所以周长不变；平行四边形活动框架拉成长方形之后，原来平行四边形的高比现在的长方形的高要小，但是对应的底的长度不变，又因为长方形是特殊的平行四边形，根据面积计算公式，平行四边形的面积=底×高，所以平行四边形的面积比长方形的面积要小，所以一个平行四边形活动框架拉成长方形，原来平行四边形与现在长方形比较，周长不变，面积变大．
【解答】解：把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比周长不变、面积变大；
故选：C．
23．0.7 和0.70，它们的（ ）
A．大小相等，计数单位相同 B．大小相等，计数单位不同
C．大小不等，计数单位相同 D．大小不等，计数单位不同
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以0.7=0.70；0.70的计数单位是0.01，0.7的计数单位是0.1，计数单位不同，意义不同．
【解答】解：0.7 和0.70，它们的大小相等，计数单位不同；
故选：B．
四、计算题
24．口算
0.64+0.16=
0.8+0.35=
5.5﹣0.7=
3.64+4.72=
4.9+1.1=
7.5﹣5=
1.8万﹣1万=
4.2+4.2=
6﹣0.07=
0+2.8=
8.4﹣4=
1.25+0.5=
【考点】小数的加法和减法．
【分析】按照小数加减法运算的方法，直接口算得解．
【解答】解：
0.64+0.16=0.8
0.8+0.35=1.15
5.5﹣0.7=4.8
3.64+4.72=8.36
4.9+1.1=6
7.5﹣5=2.5
1.8万﹣1万=0.8万
4.2+4.2=8.4
6﹣0.07=5.93
0+2.8=2.8
8.4﹣4=4.4
1.25+0.5=1.75
25．竖式计算，（★要验算）
13.7+6.56=
★4.98+5.2=
11.6﹣8.99=
★20﹣5.67=
【考点】小数的加法和减法．
【分析】首先根据小数加法和小数减法的运算方法列竖式计算，然后根据加减的互逆关系验算即可．
【解答】解：13.7+6.56=20.26
★4.98+5.2=10.18
11.6﹣8.99=2.61
★20﹣5.67=14.33
五、操作题
26．下面方格纸每格为1cm2，在下列方格中画出面积是8cm2的平行四边形，6cm2的三角形和12cm2的梯形各一个．
【考点】画指定面积的长方形、正方形、三角形．
【分析】画一个面积为8的平行四边形只需底和高的积为8即可，如：底4cm，高2cm的平行四边形，答案不唯一；
画一个面积为6的三角形只需底和高的积的一半为6即可，如：底4cm，高3cm的三角形，答案不唯一；
画一个面积为12的梯形只需上底与下底的和与高的积的一半为12即可，如：上底2cm，下底6cm，高3cm的梯形，答案不唯一．
【解答】解：画图如下：
六、解决实际问题．（共34分）
27．甲仓有粮食若干，运出3.5吨后，剩下的比运走的多2.7吨，甲仓原来存有粮食多少吨？
【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】先用“3.5+2.7”计算出剩下的重量，进而根据“运走的重量+剩下的重量=总重量”进行解答即可．
【解答】解：（3.5+2.7）+3.5，
=6.2+3.5，
=9.7（吨）；
答：甲仓原来存有粮食9.7吨．
28．一个平行四边形果园，底是56米，高是32米，如果每4平方米可以种一棵苹果树．这块地一共可以种多少棵苹果树？
【考点】长方形、正方形的面积．
【分析】根据平行四边形的面积公式S=底×高可计算出这个果园的面积，然后再根据除以的意义进行解答即可．
【解答】解：56×32÷4
=1792÷4
=448（棵）；
答：这块地一共可以种48棵苹果树．
29．一本《快乐作文》2.7元，一本《十万个为什么》25.8元，小红买一本《快乐作文》和一本《十万个为什么》，付给营业员100元，应找回多少元？
【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】运用加法求出一本《快乐作文》和一本《十万个为什么》的价格，再用100元减去二者之和即可．
【解答】解：100﹣（2.7+25.8）
=100﹣28.5
=71.5（元）
答：付给营业员100元，应找回71.5元．
30．一瓶油连瓶重3.4千克，用去一半后，连瓶还重1.9千克．原来有油多少千克？瓶重多少千克？
【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】根据题意，用“3.4﹣1.9”计算出油的一半是多少千克，进而乘2求出油的重量；进而用“油连瓶重﹣油重”解答即可．
【解答】解：油重：（3.4﹣1.9）×2，
=1.5×2，
=3（千克）；
瓶重：3.4﹣3=0.4（千克）；
答：原来有油3千克，瓶重0.4千克．
31．如图，一块长方形草地，长方形的长是20米，宽是12米，中间铺了一条石子路．那么草地部分面积有多大？
【考点】组合图形的面积．
【分析】根据长方形草地的图，可以看出草地部分面积是长为20米，宽是12﹣2=10（米）的长方形的面积，根据长方形的面积=长×宽，求出草地部分面积有多大即可．
【解答】解：12﹣2=10（米）
根据分析，草地部分面积是长为20米，宽是10米的长方形的面积，
所以草地部分面积是：
20×10=200（平方米）
答：草地部分面积有200平方米．
32．小虎早上从家到学校上学，要走1.5千米，他走了0.3千米后发现没有带数学作业本，又回家去取．这样他比平时上学多走了多少千米？
【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】由题意知，多走的路就是先走的0.3千米再加上从返回到原点的0.3千米，由此解答即可．
【解答】解：0.3+0.3=0.6（千米）
答：这样他比平时上学多走0.6千米．
33．一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形．它的上底是16米，下底是22米，高是3米．油漆这块装饰牌（每平方米需用油漆2千克），100千克油漆够不够？
【考点】梯形的面积；整数、小数复合应用题．
【分析】根据题意，可根据梯形的面积公式计算出这块梯形装饰牌的面积，然后再乘2计算出油漆这块装饰牌需要的油漆的重量，最后再用实际用的油漆的重量与100千克进行比较即可得到答案．
【解答】解：梯形装饰牌的面积为：（16+22）×3÷2
=38×3÷2，
=114÷2，
=57（平方米），
需要的油漆为：57×2=114（千克），
114千克＞100千克，
答：100千克油漆不够用．
34．一根4.6米长的竹竿直插入水池中，竹竿的入泥部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米．池水深多少米？
【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】用竹竿的总长减去入泥部分的长度再减去露出部分的长度即是水深．
【解答】解：4.6﹣0.4﹣0.8
=4.2﹣0.8
=3.4（米）
答：池水深3.4米．
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