九年级上册课题1 爱护水资源课堂教学课件ppt

这是一份九年级上册课题1 爱护水资源课堂教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了每年的３月２２日，人类对水的需要，解法一，×100%，≈077%，水污染现象严重，提高水的利用率，防止浪费，节约用水，节水徽记等内容，欢迎下载使用。
人教版新课标九年级册第四单元课题１
１﹑世界水日是哪一天？
２﹑你知道水对人类有多么重要吗？
纯水是无色、无味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊（如图所示）。
　　地球上的水资源是很丰富的，为什么现在又说水危机是全球性的危机呢？
地球上海洋水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为1.39×1018 m3，地球表面约70％被水覆盖着。海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占地球总储水量的96.5％。浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。
海洋水占地球总储水量的96.5%
海洋中蕴藏着丰富的化学资源
海洋中繁衍着无数水生生物
淡水只约占地球总储水量的 %
其中可利用的只占30.4%
地球上可利用的淡水占总储水量的百分之几？
1.39×1018m3
解法二： 2.53%×30.4% ≈ 0.77%
海洋水96.5%+淡水2.53%≠100% 为什么？
地球上可利用的淡水不到总储水量的1%
1.07×1016m3
陆地淡水 陆地咸水2.53 % 0.97 %
全球海水、陆地水储量比
海水 96.5 %
它说明我国南方与北方的水资源分布是否均匀？
世界人均水量和一些国家的人均水量
我国人均水量约为世界人均水量的四分之一
我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量
世界及我国各地区水资源分布不均
对照上边资料,我国有哪几个省市属于极度缺水?
【想一想】 地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？
水资源短缺的原因：1、可利用淡水资源有限（不到总水量的1﹪),且 分布不均。
2、人口增多，用水量增加。
4、用水浪费现象严重。
一方面：节约用水另一方面：防止水体污染
生活中有哪些浪费水的现象？
　 农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上
一种生活习惯和用水方式的改变，可以节约很多水
　 滴下的一滴水，被一只伸出的手掌小心仔细地接住。徽记巧妙地利用“接”与“节”的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。
徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，让我们像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。
水体污染 指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况
其他污染：病源微生物污染、需氧有机物污染、富营养化污染（赤潮） 、恶臭物污染、地下水硬度升高及重金属离子污染、石油泄漏造成海水污染等。
（１）水体污染的主要来源
工业上：工业“三废”的任意排放
（工业“三废”指工厂排出的“废水、废渣、废气”）
农业上：农药、化肥不合理施用
生活上：生活污水的任意排放
（２）、防止水污染的措施：
在防止水污染方面，你能做什么？
工业“三废”先处理，达标后再排放
生活污水集中处理后再排放
　　如果一个水龙头每秒钟滴２滴水，平均每20滴水为1mL，则一昼夜滴水就会浪费掉 　　 L。
如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。
假如人类再不注意保护水资源，时间将会作证：
人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪
地球是我家请保护水资源
课题1 爱护水资源