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小学语文人教部编版三年级上册习作:那次玩得真高兴公开课ppt课件
展开在脑海里回想一下哪次玩得特别开心,让你印象深刻?
可以是比赛,游戏,参加活动或游玩等
你们是什么时候去玩的?在哪玩的?和谁一起玩的?
地点:校园、家里、野外、公园…… 教室内、操场上、动物园、游戏厅……时间:课堂上、活动课、课间、周末、假期……人物:同学、老师、父母 ……事件:掰手腕、拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、野炊…… 感受:开心、喜悦、明白了……
玩得是什么?哪个环节最开心?你是怎么玩得?
今年暑假,我和家人去著名的水上世界玩。 走进向往已久的水上世界,一股凉气扑面而来。巨大的游泳池里,密密麻麻的游人星罗棋布,游泳池成了欢乐的海洋。 离游泳池不远的地方有个叫高空滑梯的项目,我抬头望去:只见两条圆筒型滑道蜿蜒着向上,就像两条腾飞的巨龙,壮观极了!可当我爬上高高的站台往下看时,只见游人像小蚂蚁一样在我脚下穿梭,
好高啊!我吓得心怦怦跳,双腿直打哆嗦。但我还是鼓起勇气,闭上眼睛,壮着胆滑了下去,我在蜿蜒的滑道中穿梭,还尝试着睁开眼,享受那风驰电掣的感觉。很快我就滑到了底部,第一次挑战高空滑梯成功啦!后来,我又兴致勃勃地重复玩了好几次,别提多开心了。 在这一次的游玩中,我克服了胆怯,玩得也真高兴!
小作者注重心理和动作描写,把玩的过程刻画得细致入微。
体育课上,老师让我们自由活动,我和一些同学玩起了“冰冻游戏”。 玩这个游戏,首先得确定一位同学当“猫”,来抓其它人,在游戏中,只要双手交叉搭肩,就算“冰冻”了,“猫”就抓不了了,但也不能随意奔跑走动了,必须等一位同学拍他一下,他才能“解冻”,继续奔跑,最后被抓到的人继续当“猫”。 第一轮乐乐当“猫”,大家像无头苍蝇似的到处乱窜。当乐乐快要
追上年年的时候,只见年年双手交叉搭肩,大喊一声“冰冻!”乐乐只好去抓其他同学,不一会,许多同学都“冰冻”了。只听得年年和小月大喊:“救命啊!快来解冻我啊!”我飞奔而去,边跑边喊:“我来救你们啦!”可是,我忘了乐乐就在附近,我被抓住了,我便成了“猫”。 下课铃响了,虽然我们都满头大汗,但每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容,我们的笑声回荡在操场上。
1.可以直接以“那次玩得真高兴”为题。
2.可以直接写活动或者游戏,如“水上世界”等。
3.可以在活动或者游戏前面加些修饰词,如“有趣的游戏”等。
开头:点出时间,地点,人物和要写的活动或者游戏
中间:具体介绍游戏或者活动的过程,高兴的原因
结尾:明白道理,再次点题。 那次玩得真高兴
欢声雀跃 热火朝天 人山人海 激动人心 心潮澎湃 振奋人心
妙趣横生 别有风趣 笑逐颜开 其乐无穷 生龙活虎 挤眉弄眼
你追我赶 遥遥领先 一鼓作气 争先恐后 此起彼伏 人声鼎沸
摩拳擦掌 其乐融融 大功告成 绞尽脑汁 不甘示弱 沾沾自喜
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