山东省菏泽市牡丹区2020-2021年度初三年级语文期中试卷（含答案）
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九年级阶段性学业水平检测
语文试题
注意事项：
- 本试题共三个大题，21个小题。满分120分，考试时间'00分钟。
- 考生须在答题卡规定的相对应的答题区域作答，须用05毫米的黑色墨水签字笔书写。
一、古诗文（30分）
（一）经典诗文积累。（12分）
- 请将唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗补充完整。（4分）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
， 。
， 。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
- 依据课文填空。（4分）
①浮光跃金，________________。 （范仲淹《岳阳楼记》）
② 天与云与山与水，上下一白。：，（张岱《湖心亭看雪》）
③ 若夫 ，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》）
④ ,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
- 根据提示默写。（4分）
① 新冠疫情突如其来，白衣战士披挂上阵，亲人思念不相见，遥寄祝福愿平安，正如苏轼
《水调歌头（明月几时有）》中所言：" ， ”。
② 杜甫《月夜忆舍弟》中“ ， ”两句，诗
人的思绪乘着月色飞翔，设想故乡的月亮应该更明更亮。
（二）阅读下面一首古诗，完成4—5题。（4分）
, 宿牛群头①
' 胡助
养麦花开草木枯，沙头雨过拙②蘑菇。
牧童拾得满筐子，卖与行人''供晚厨。
［注］①牛群头：地名。②拙：同“茁”。③行人：行旅之人，指作者自己。
九年级阶段性学业水平检测 语文试题 第1页（共6页）
- 诗中“拙”“满”二字用得好，请作简要分析。
。
- 这首诗表现了作者怎样的情感?
（三）阅读甲、乙两文，完成6--10题。（14分）
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但偻提携，往来而不绝者，滁人 游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓 然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其 乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始 出，未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与 山僧游客受用，安可为俗士道哉？
（节选自袁宏道《西湖游记•晚游六桥待月记》）
【注释】夕舂：夕阳。
6.给划线字注音（2分）
①山肴野蔌 ②夕舂未下 。
- 请解释下列句子中加点的词。（4分）
①宴酣之乐 ②而不知太守之乐其乐也 。
③皆在朝日始出 ④山容水意 。
- 下列句子中“之“字用法与其它三项不同的是：（ ）（2分）
A 而不知人之乐 B 送杜少府之任蜀州 C 山岚设色之妙 D 前人之述备矣
- 请用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉!
。
- 【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的思想感情？（2分）
九年级阶段性学业水平检测 语文试题 第2页（共6页）
二、现代文阅读（40分）
（一） 阅读下文，完成11-13题。（12分）
① 雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么明亮。
② 杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲， 想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。
③ 第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困
了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的 儿子，朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父 亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上
④ 鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不 能
泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。
⑤ 八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，突然茬草里看到了一颗白色的东
西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”
⑥杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了……"
- 第①段画横线部分属于什么描写？在文中起什么作用？ （4分）
。
- 赏析下面句子。（4分）
他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了！”
。
- 从选文看，杜小康给你留下了什么样的印象？ （4分）
。
（二） 阅读下文，完成14-16题。（12分）
一起做“读书种子”
①“读书种子” 一词的“发明权”，当属黄庭坚。他在《山谷别集》中说：“四民皆当世业，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。"
九年级阶段性学业水平检测 语文语试题 第3页（共6页）
② 做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书 人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜 甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。 读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”, 重视学习、重视诗书，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。
③ 在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”， 平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日， 即更刮目相待"的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读 过了，他用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开， 他就会提出严厉的批评。在彭德怀关心督促下，在他身边工作的同志都养成了读书习惯，以至 终身受益。
④ “童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；读 书种子则是一种无形的东西，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默 化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了 一片孕育“读书种子"的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的，“华夏民族之文化，历数 千载之演进，造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因 为其中有优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代满流的引领。今天我们提倡有质量 有分量的阅读，注重阅读率的同时更加重视“阅读力”，正需要像“读书种子”一样痴迷知识 学问之中。
⑤ “善学者尽其理，善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上 敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展 示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。世人 常常说，“知识就是力量"，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力 量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。
⑥ 阅读是一种超越世俗的力量。今天我们提倡多读书、读好书，并不是为了满足“书中自 有黄金屋”的功利心，缓解“书到用时方恨少''的紧张感。读书足以寸台情，足以长才。少一点 对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦 云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度，活出不一样的精彩自我。
- 全文的论点是什么？ （4分）
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九年级阶段性学业水平检测 语文试题 第4页（共6页）
- 划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ （4分）
- “读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界”，结合自己读书的事例， 谈谈你的体会。（4分）
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（三）阅读下文，完成17-20题。（16分）
冬的等待
① 秋天随着一场寒凉的秋风隐遁无形，代之而来的便是期待许久的冬，渴望在这个漫长的 冬日里，能有一场场沸沸扬扬的大雪降临村庄，遮蔽大地的荒芜与突兀。但随着冬日渐深，飘 雪的惊喜依旧未能如愿，而我对雪花的期待初衷不改，就像等待一位从天堂出走的大神，挥手 之间为广袤的人间降临一场福祉，唯美而又持久。
② 冬天本就是一个安谧静美的词语，镶嵌在季节的轮回里，而雪花便是这轮回里的精灵， 缀饰着冬之静怡。落雪的时候，村庄就更像一位蒙了神秘面纱的女子，素素雅雅地立于大地之 上。黛赭色的山峦瞬间被雪花覆盖，辽阔的褴褛倏忽隐遁在旷野深处，唯有那些高举着手臂的 杨树，将枝干遥遥指向广袤穹苍，旗帜一般引领着冬天不断深入。:，
③ 如若置身山梁，遥望村庄深处，便见袅娜的炊烟悠悠舒展着身姿，将草木的香味播撒在 辽阔的空域。那香味里，就有母亲唤儿晚归的呼唤，和着锅碗瓢盆的叮当声从小院深处悠悠弥 漫开来。此时，村庄的每一处罅隙就洋溢着浓郁的馨香，让人不免心生感念，感念生命的成长 里村庄所给予我们的无私和大爱，以及前辈的辛劳与奋争；感念洋洋洒洒的雪花对大地的润泽 与抚慰，似乎每一朵雪花里，都凝聚着村庄无尽的期许。
④ 若是在暗夜，落雪的村庄更令人心花怒放，炉火正旺，茶香氤氲，围炉而坐的人，脸膛 映照着浓艳的炉火，漫谈着，嬉笑着，少却了平日的劳碌与繁忙，热烈的时候，少不了捧出窖 藏许久的米酒，你一杯，我一盏，觥筹交错，将冬夜的寒冷抵御在辽远之外。而此刻，窗棂上 的霜花悄然融化为颗颗露珠，簌簌地落下来，在墙角积聚着，缓慢中流散开来，像涸湿了的记 忆，久久不肯散去。
⑤ 黎明时分，推窗望远，绒绒的雪花落在干枯了的树枝上，早起的鸟雀翻飞其间，将颤颤 悠悠的雪花顺着枝条弹落下来。斜睨着阳光散射的方向望去，闪耀着晶莹的光芒，就像谁撒落
九年级阶段性学业水平检测 语文试题 第5页（共6页）
19.作者说“村庄的每一处罅隙就洋溢着浓郁的馨香，让人不免心生感念”，请结合文意推想 “感念”的内容。（4分）
20.本文题目为“冬的等待”，请说说“等待”的是什么？（4分）
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三、写作（50分）
21.请以“心灵深处的记忆”为题目写一篇文章。要求:
①不少于600字。 ②除诗歌外文体不限。
九年级阶段性学业水平检测 语文语试题 第6页（共6页）
空茫中的银屑，让人喜不自胜。毕竟.这样的场景不是谁能刻意求得的。出得门来，舍不得伸 展脚丫在素净齐整的雪地上。那雪，是来自天堂的精灵，如梦似幻。谁愿意轻易去打扰一场酣 睡的梦幻呢？这样想着的时候，便是久久地站立在屋檐下，一任雪花的光芒懒懒地照耀着，迷 人着，不觉得冬之寒凉了，唯有会心的笑意洋溢在眉宇之间。草木搭建的屋舍下，牛羊睡意全 无，伸长了脖颈在木门的条框之外，静静地欣赏着冬之雪景，一副副满足的慵懒样，似乎馨香 扑鼻的草料对于此刻的它们缺少了平日的吸引，唯有这落雪，足以慰藉胸中的饥渴。
⑥其实，对于冬天而言，雪花就是这样，在圣洁中养育灵动与迷恋，让人在一季悠闲中， 学会享受，懂得敬畏。而无雪的冬，唯有双目蓄满期许，仰首长空，在深情的瞩望里，等待一 场雪的盛宴盛开在村廓四野。
17.作者笔下的冬天的村庄有什么特点？ （4分）
18.赏析第⑤段划线句子。（4分）
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