外研版 (三年级起点)五年级上册Module 7模块综合与测试导学案

这是一份外研版 (三年级起点)五年级上册Module 7模块综合与测试导学案，共1页。学案主要包含了核心词汇，拓展词汇，核心句型，了解句型，核心词汇及句型背诵等内容，欢迎下载使用。

一、核心词汇
1. 名词: shw (电视或广播)节目 presenter (电视或广播节目的)主持人 fire 火灾,失火 firefighter 消防队员 ht dg 热狗 sausage 香肠
2. 形容词: useful 有用的 blind 失明的,瞎的 deaf 失聪的,聋的 kind 友好的,善意的,体贴的
3. 代词: her 她
4. 动词: hear 听到
二、拓展词汇
1. 短语: a lt 许多,大量
2.表示歉意的句子: I?m srry. 我很抱歉。
三、核心句型
1. This dg helps him. 这只狗帮助他。
解读: help 在这里作及物动词,意为“帮助”,可以直接接宾语,接人称代词时要用其宾格形式。常用的结构有“help sb. (t) d sth.”和“help sb. with sth.”,这里的t可以省略,其中with后面接名词,这两种结构均意为“帮助某人做某事”。
举一反三: We can help her. 我们可以帮助她。
I ften help my mther (t) d the husewrk. 我经常帮助我的妈妈做家务。
I ften help my mther with the husewrk. 我经常帮助我的妈妈做家务。
拓展: help 作名词,意为“帮助”,是不可数名词。
Thanks fr yur help. 谢谢你的帮助。
2. Mama and Xiayng can swim. 毛毛和小勇都会游泳。
解读: can为情态动词,意为“会”,用在句中表示某人有能力做某事。
举一反三: I can finish my hmewrk. 我可以完成我的家庭作业。
I can sing sngs. 我会唱歌。
四、了解句型
1. He can?t see. 他看不见。
解读:此句是一个表达某人不能做某事的句型,情态动词can后面要用动词原形。
2. They can d a lt. 它们能做很多(事)。
解读:此句是一个描述某人能做某事的句子。情态动词can后面要用动词原形。
3. Dgs are very useful. 狗是非常有用的。
解读:此句是一个表达某物非常有用的句型。
五、核心词汇及句型背诵
1. useful有用的 2. shw（电视或广播）节目 3. blind失明的，瞎的
4. culd（can的过去式）能 5. speak说（某种语言） 6. fire 火
7. inside 在…里面 8.culdn’t = culd nt 不能
1. This man is blind. 这个男人是失明的。
2. This dg can help him. 这只狗能帮助他。
3. Can Fifi help the blind peple? 菲菲能帮助盲人吗？
4. N, he can’t.不，他不能。
5. He nly wants t play. 他只想玩。
6. It culd find the peple. 它能找到人们。