英语五年级上册Module 8模块综合与测试学案及答案

这是一份英语五年级上册Module 8模块综合与测试学案及答案，共2页。学案主要包含了核心词汇，拓展词汇，核心句型，了解句型等内容，欢迎下载使用。




一、核心词汇:


1. 名词: time 时刻,时候,时间 schl 上课时间;上学时间 exercise 运动,锻炼 playgrund 操场 cffee 咖啡 tea 茶 bell 钟;铃


2. 动词: start 开始,发生 jin 加入,参加 rang (ring的过去式)鸣,响


3. 介词: past 晚于,过(几点) befre 在……之前 int 进入……里面


4. 形容词: late 迟到的


5. 副词: always 总是,一直


二、拓展词汇:


1. 名词短语: my skipping rpe 我的跳绳 half past seven 七点半 what time 几点


2. 动词短语: d mrning exercises 做早操 g t bed 上床睡觉 walk t schl 步行去学校 get up 起床


3. 方位短语: in the playgrund 在操场上


三、核心句型:


1. — What time des yur schl start? 你几点开始上课?


— My schl starts at nine ?clck in the mrning. 我上午九点开始上课。


解读:此句用于询问做某事的具体时间, what time意为“几点;什么时候”,用来询问做某事的具体时间。des 为助动词。当主语不是第三人称单数时, des应改为d。答语中具体时间的前面要用介词 at。


举一反三:— What time des the film begin? 这个电影几点开始?


— At nine ?clck. 在9点。


2. What did Lingling d with the girls? 玲玲和女孩们一起做了什么?


解读:此句是一个由what引导的一般过去时的特殊疑问句,用来询问某人过去做过什么。


拓展:一般过去时的特殊疑问句


(1)特殊疑问词在句中不充当主语或者不修饰主语时,一般过去时的特殊疑问句结构为“特殊疑问词 + 一般疑问句?”。


举一反三: What did they d yesterday? 他们昨天做什么了?


Hw did Lucy g t schl this mrning? 今天早上露西怎样去上学的?


(2)特殊疑问词在句中充当主语或修饰主语时,一般过去时的特殊疑问句结构为“特殊疑问词 + 行为动词的过去式 + 其他?”或“特殊疑问词 + 动词过去式 + 其他?”。


举一反三: Wh cleaned ur bedrm last Friday? 上周五谁打扫了我们的卧室?


What was n the chair ten minutes ag? 十分钟前椅子上有什么?


Whse husband was a teacher? 谁的丈夫是名教师?


四、了解句型


1. — What time is it nw? 现在几点了?


— It’s half past eight. 现在是八点半。


解读:此句是询问时间点的句子。


I dn’t want t be late fr schl tmrrw.


我不想明天上学迟到。


解读:此句是介绍某人不想怎样的句子。当主语是第三人称单数的时候dn’t要变成desn’t。


3. D yu d exercise every mrning? 你们每天早上都做锻炼吗?


解读:这是助动词D引导的一般疑问句。它的肯定回答是“Yes, I/we d.”否定回答是“N, I/we dn’t.”当主语是第三人称单数的时候d要变成des。


4. Let’s take my skipping rpe. 我们带着我的跳绳吧。


解读:此句是一个提议对方去做某事的句型。