人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第四章 细菌和真菌第四节 细菌和真菌在自然界中的作用说课课件ppt

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第四章 细菌和真菌第四节 细菌和真菌在自然界中的作用说课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了面包发霉，自学指导2，想一想，自学指导3，猩红热，脚气真菌，棉花枯萎病，玉米瘤黑粉病，小麦叶锈病，自学指导4等内容，欢迎下载使用。

1.细菌和真菌是生态系统中扮演什么角色？
扮演分解者的角色如果没有分解者动植物的遗体就会堆积如山。
2.面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？
面包发霉是因为有霉菌生长在面包上，它们利用面包中的有机物进行生活，将有机物分解为二氧化碳等无机物。
1.细菌和真菌在物质循环中起什么作用？
请同学们通过默读课本P79~80观察与思考的内容，找出下列思考题的答案，2分钟后检测，比一比谁在检测中答得又快又准确：
2.细菌和真菌在物质循环中起什么作用？
细菌和真菌在物质循环中起到了分解有机物的作用，使复杂的有机物分解成为简单的无机物，这些无机物，如无机盐和二氧化碳又可以被植物利用，通过光合作用制造有机物。
细菌和真菌的主要营养方式是什么？
点拨：细菌和真菌主要的营养方式是异养。即利用现成的有机物来生活，根据获取有机物的方式不同，异养又分为寄生和腐生。寄生：从另一种生物体内或体表吸取营养来维持自身的生命活动的生活方式。腐生：是以动植物的尸体及它们的排遗物（如粪便）、残枝落叶为营养物质来源的。 腐生细菌和真菌是生态系统的分解者。
细菌和真菌主要的营养方式是什么？
哪些细菌和真菌会导致动植物和人类患病？
请同学们通过默读课本P80的内容，找出下列思考题的答案，3分钟后检测，比一比谁在检测中答得又快又准确：
链球菌(细菌）可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病
                   [脚气真菌]
这是由一些真菌寄生在人体表面引起的。
什么是共生？哪些些细菌和真菌可以和动植物共生？
请同学们通过默读课本P81的内容，找出下列思考题的答案，3分钟后检测，比一比谁在检测中答得又快又准确：
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。
哪些细菌和真菌可以和动植物共生？地衣、豆科植物的根瘤、牛、羊骆驼等草食动物的胃肠内生活的一些细菌
地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供水和无机盐
大豆、花生等属于豆科植物。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。
在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，生活着一些细菌，可以帮助动物分解草科中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，他们彼此依赖，共同生活。
人体肠道中的________能够制造维生素B12 和K
寄生和共生的生活有什么不同点？
寄生对一种生物有利，对一种生物有害。共生对两种生物都有利。
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者。 （ ） （2）只要有细菌和真菌存在，人和其他动物就会生病。 （ ）（3）一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、有好处。（ ）
2.细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于： （ ） A.光合作用； B.呼吸作用； C.蒸腾作用 D.吸收作用