人教版 (新课标)第三章 绿色植物与生物圈的水循环说课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)第三章 绿色植物与生物圈的水循环说课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了气孔开闭的原理，生物圈水循环示意图等内容，欢迎下载使用。
绿色植物与生物圈的水循环
实验一 海绵如何吸水
海绵块A、B、C分别模拟了植物的什么器官呢？
植物体中的水分怎么来的？
根主要是靠根尖成熟区吸收水分，大量的根毛极大地增加了吸收面积，使根具有强大的吸水能力。
实验二 观察水分在植物中的运输途径
实验三 探究植物怎样散失水分的？
提出问题：植物通过什么结构散失水分的呢？
作出假设：植物通过叶片散失水分。
制定计划：四人小组讨论实验方案
得出结论：植物通过叶片散失水分。
蚕豆叶片的上表皮电镜扫描照片
气孔：由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。
导管运输水分和无机盐的方向 ：
高 低
如何让三块海绵继续源源不断的吸水，使水槽液面下降？
绿色植物在水循环中起的作用：
1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降雨量；2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷;3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水。
爱护树木从我做起，保护森林人人有责！
1.判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（1）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。 （ ）（2）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少。 （ ）（3）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（ ）