初中地理人教版 (新课标)七年级下册第七章 我们邻近的国家和地区第二节 东南亚优秀第2课时2课时教案
展开课题
东南亚
单元
七
学科
地理
课型
新授
教学目标
1.能够根据地形图说出中南半岛城市分布特点,并分析河流对城市分布的影响。
2.知道东南亚发展旅游业的优势。
教学重点
河流对城市分布的影响。
教学步骤
过程与方法
设计意图
导
入
新
课
展示陈毅元帅的诗《赠缅甸友人》:
我住江之头,君住江之尾。彼此情无限,共饮一江水。
我吸川上流,君喝川下水。川流拥不息,彼此共甘美。
彼此为进邻,友谊常积累。不老如青山,不断似流水。
彼此地相连,依山复靠水。反帝得自由,和平同一轨。
彼此是胞波,语言多同汇。团结而互助,和平力量伟。
临水叹浩淼,登山歌石磊。山山皆北向,条条南流水。
提出问题:这首是我国著名的陈毅元帅所作,你道其中的含义吗?
学生回答预设问题。
教师:这节课继续体验华人对东南亚的认识历程。
通过展示陈毅元帅的诗,引发学生的思考,激发学生的求知欲望,提高学生学习的兴趣。
教学步骤
过程与方法
设计意图
山
河
相
间
与
城
市
分
布
山
河
相
间
与
城
市
分
布
热
带
旅
游
胜
地
体验之旅:(四)
中南半岛的地形特点与城市的分布特点(河流走向、主要国家首都分布特点)。
体验内容:
1.中南半岛的地形有什么特点?
2.找出中南半岛主要的河流有哪些?这些河流流向有什么共同点?发源地在哪里?
3.中南半岛上的主要城市分布有什么特点?为什么?
总结:1.地势北高南低,山河相间,纵列分布。
2.河流流向都是自北向南,除湄南河外,其余河流都发源于我国。
城市多分布在河流沿岸和河口三角洲。
合作探究:分组讨论:你们居住的地方在河流沿岸吗?定居在河流边有什么利弊?
探究成果:利:河流沿岸地势平坦,土壤肥沃;给生活和生产提供水源;水产养殖; 河运便利、水能……
弊:洪水、生活生产污水的污染……
体验之旅:(五)
东南亚旅游业发展的有利条件及著名旅游景点。
体验内容:
1.东南亚发展旅游业的有利条件。
2.说出你知道的旅游景点。
总结:1.旅游资源丰富:①丰富的热带自然景观:②名胜古迹、多彩的民族风情:历史悠久、多样的宗教文化③壮丽的火山景观
2.柬埔寨吴哥窟、缅甸仰光的大金塔、婆罗浮屠塔、泰国水上市场、大皇宫、印度尼西亚的巴厘岛、花园城市——新加坡等。
合作探究:近些年来中国人到东南亚国家
旅游成为一大热点,为什么?(可结合上节所学进行探究)
探究成果:
通过体验的形式,锻炼学生的读图能力,提高学生学习的兴趣,活跃课堂气氛。
通过探究,培养学生的分析问题的能及总结的能力。通过小组展示,培养学生语言的组织能力及合作的精神。
以欣赏的形式,烘托课堂气氛,提高学生学习的兴趣。
通过探究,让学生充分理解近些年我国到东南亚旅游人数激增的原因。
课堂总结
初中地理湘教版七年级下册第七章 了解地区第一节 东南亚第2课时教案设计: 这是一份初中地理湘教版七年级下册<a href="/dl/tb_c4672_t8/?tag_id=27" target="_blank">第七章 了解地区第一节 东南亚第2课时教案设计</a>,共3页。
地理七年级下册第一节 东南亚第1课时教案: 这是一份地理七年级下册<a href="/dl/tb_c4672_t8/?tag_id=27" target="_blank">第一节 东南亚第1课时教案</a>,共4页。
地理七年级下册第二节 东南亚第2课时教学设计及反思: 这是一份地理七年级下册第二节 东南亚第2课时教学设计及反思,共3页。教案主要包含了教学目标,教学策略,教学流程,当堂练习,课程小结,板书设计等内容,欢迎下载使用。