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    第二节  东南亚第2课时  教学设计01
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    初中地理人教版 (新课标)七年级下册第七章 我们邻近的国家和地区第二节 东南亚优秀第2课时2课时教案

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    这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册第七章 我们邻近的国家和地区第二节 东南亚优秀第2课时2课时教案,共4页。




    课题
    东南亚
    单元

    学科
    地理
    课型
    新授
    教学目标
    1.能够根据地形图说出中南半岛城市分布特点,并分析河流对城市分布的影响。


    2.知道东南亚发展旅游业的优势。
    教学重点
    河流对城市分布的影响。
    教学步骤
    过程与方法
    设计意图










    展示陈毅元帅的诗《赠缅甸友人》:


    我住江之头,君住江之尾。彼此情无限,共饮一江水。


    我吸川上流,君喝川下水。川流拥不息,彼此共甘美。


    彼此为进邻,友谊常积累。不老如青山,不断似流水。


    彼此地相连,依山复靠水。反帝得自由,和平同一轨。


    彼此是胞波,语言多同汇。团结而互助,和平力量伟。


    临水叹浩淼,登山歌石磊。山山皆北向,条条南流水。


    提出问题:这首是我国著名的陈毅元帅所作,你道其中的含义吗?


    学生回答预设问题。


    教师:这节课继续体验华人对东南亚的认识历程。
    通过展示陈毅元帅的诗,引发学生的思考,激发学生的求知欲望,提高学生学习的兴趣。
    教学步骤
    过程与方法
    设计意图

















































































































































    体验之旅:(四)


    中南半岛的地形特点与城市的分布特点(河流走向、主要国家首都分布特点)。


    体验内容:


    1.中南半岛的地形有什么特点?


    2.找出中南半岛主要的河流有哪些?这些河流流向有什么共同点?发源地在哪里?


    3.中南半岛上的主要城市分布有什么特点?为什么?


    总结:1.地势北高南低,山河相间,纵列分布。


    2.河流流向都是自北向南,除湄南河外,其余河流都发源于我国。





    城市多分布在河流沿岸和河口三角洲。


    合作探究:分组讨论:你们居住的地方在河流沿岸吗?定居在河流边有什么利弊?


    探究成果:利:河流沿岸地势平坦,土壤肥沃;给生活和生产提供水源;水产养殖; 河运便利、水能……


    弊:洪水、生活生产污水的污染……


    体验之旅:(五)


    东南亚旅游业发展的有利条件及著名旅游景点。


    体验内容:


    1.东南亚发展旅游业的有利条件。


    2.说出你知道的旅游景点。


    总结:1.旅游资源丰富:①丰富的热带自然景观:②名胜古迹、多彩的民族风情:历史悠久、多样的宗教文化③壮丽的火山景观


    2.柬埔寨吴哥窟、缅甸仰光的大金塔、婆罗浮屠塔、泰国水上市场、大皇宫、印度尼西亚的巴厘岛、花园城市——新加坡等。


    合作探究:近些年来中国人到东南亚国家


    旅游成为一大热点,为什么?(可结合上节所学进行探究)


    探究成果:















    通过体验的形式,锻炼学生的读图能力,提高学生学习的兴趣,活跃课堂气氛。






































    通过探究,培养学生的分析问题的能及总结的能力。通过小组展示,培养学生语言的组织能力及合作的精神。




















    以欣赏的形式,烘托课堂气氛,提高学生学习的兴趣。























    通过探究,让学生充分理解近些年我国到东南亚旅游人数激增的原因。
    课堂总结
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