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高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势第22课 世界多极化与经济全球化 学案设计
展开第22课 世界多极化与经济全球化(学案)
一、课程标准
通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点,以及出现的全球性问题,认识人类社会面临的机遇与挑战,理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。
二、知识梳理
一、世界多极化发展趋势
1.美国的单边主义
(1)背景:随着冷战结束和两极格局的消失,美国成为世界上唯一的超级大国。
(2)表现:2001年10月,美国发动阿富汗战争、2003年3月,美国发动伊拉克战争。
2.世界多极化趋势
五大推动力量:欧盟、俄罗斯、日本、中国和广大发展中国家。
二、经济全球化进程加快
1.经济全球化的历史进程
2.经济全球化的影响:加快世界经济发展的同时也增加了经济失控的风险。
3.区域经济集团化
三、社会信息化和文化多样性
1.社会信息化
(1)作用:进入21世纪,社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流。使人类社会发生极其深刻的变化。
(2)问题:如何保卫自己的信息安全,成为各国必须解决的问题。
2.文化多样性
(1)挑战:在经济全球化和社会信息化的过程中,文化多样性面临着挑战。
(2)中国方案:传承和传播中华优秀文化的同时,尊重世界文化多样性,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流,推动世界的和平与发展。
三、课堂小结
四、随堂检测
一、选择题
1.如图所示,从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说,其历史价值在于( )
A.完成一次历史图片的释读
B.认识到社会主义发展的不成功性
C.剖析出冷战格局的形成
D.找到世界格局多极化趋势加强的因果关系
解析:D 从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更体现的是苏联的解体、俄罗斯的崛起,苏联解体标志着两极格局的瓦解,世界多极化趋势的加强,而俄罗斯是多极化趋势中的重要力量,因此材料强调的是世界格局多极化趋势加强的因果关系,D项符合题意。
2.现在的全球治理格局……不可否认的是,美国强权仍在,美元霸权仍在,与此同时,区域秩序重构也逐渐成为国际舞台上越来越频繁上演的“动作戏”。材料中的“动作戏”说明( )
A.世界上联合抗美力量增强
B.地区冲突已成为世界新危机
C.美国在到处干涉国际事务
D.世界格局多极化趋势加强
解析:D “动作戏”指的是区域秩序重构,是“美国强权仍在,美元霸权仍在”之外的现象,从越来越频繁上演的“动作戏”可判断得出世界政治格局多极化趋势加强,D项正确。
3.家住市区的李明早晨起床后先用潘婷(美国保洁公司品牌)洗发水洗头后,然后用佳洁士(美国)牙膏刷牙,洗脸时用了欧莱雅(法国)洗面奶,穿上阿迪达斯(德国)外套和耐克(美国)运动鞋,吃了昨晚买的肯德基(美国)汉堡,喝了杯雀巢(瑞士)咖啡,带上索尼(日本)mp5和诺基亚(芬兰)手机,刚出家门遇见邻居王叔叔开着新买的奔驰(德国)汽车……材料反映了当今世界经济发展的什么趋势( )
A.经济一体化趋势
B.经济全球化趋势
C.经济区域集团化趋势
D.经济联系开始紧密的趋势
解析:B
4.美国首位华裔国会议员赵美心访问中国,谈到中美贸易不平衡时说:“一部售价260美元的iphne,在中国组装,中国只能从中赚取4美元,其他的都由苹果公司赚去了。”这说明在全球化的过程中( )
A.手机企业的利润在下降
B.发展中国家并未受益
C.发达国家占据优势地位
D.贫富分化程度进一步加剧
解析:C 材料说明了发展中国家与发达国家在分享产品利润上的巨大差距,说明发达国家是经济全球化的最大受益者。
5.1967年日本学者参照“工业化”一词提出了“信息化”的概念。如图与“信息化”密切相关,该图主要表明现代信息技术( )
A.推动着社会众多领域的变革
B.改变了世界的政治经济结构
C.加速了世界生产的融合趋势
D.使人类社会的分工更加分散
解析:A 该图反映了计算机诞生后,信息产业迅速发展,逐渐渗透到社会的各个层面,推动着社会形态、生活方式、经济模式等领域的变革,故A项正确。图中信息无法反映信息技术对世界政治的影响,B项错误;图中信息虽能体现现代信息技术对生产的影响,但无法体现是否出现世界生产融合趋势,C项错误;现代信息技术促使人类社会分工更加精细,并不是分散,D项错误。
二、非选择题
6.阅读下列材料,回答问题:
材料一 除了国际货币基金组织外,美国还想建立一套适合自己利益的国际贸易体系……取消了阻碍跨国自由贸易的制约性贸易准则……合作场景的变化已经导致了大约5万家全球公司的诞生……以寻求尽可能低的运作成本。
——[美] 杰里·本特利等《简明新全球史》
材料二 经济学家斯蒂格利茨说,穷国对一种新的企图持警惕态度,即:(发达国家)试图说服它们进一步向产品和劳务开放本国市场;它们的这种态度主要是因为“发达国家的人们看来很虚伪”……一个最近的实例是,美国对本土制造商唯命是从,但决定动用联邦反倾销法律来抵制来自巴西、俄罗斯和另外一些国家的钢材。
——路透社日内瓦1999年9月23日电
(1)依据材料一和所学知识,指出经济全球化进一步加强的基本表现和原因。
(2)谈谈你对材料二中“发达国家的人们看来很虚伪”的认识并说明其影响。
答案:(1)基本表现:国际金融组织成立;世界贸易体系建立;大量全球公司的出现。原因:西方发达国家的推动;降低成本、提高竞争力的需要。
(2)认识:发达国家一方面宣扬贸易自由化,另一方面却又大力推行贸易保护主义。影响:进一步拉大了发展中国家和发达国家的经济差距,不利于国际贸易体系的健康发展。
阶段
时间
原因
开始
新航路开辟后
新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起
发展
工业革命后
工业革命后,世界市场更加扩大,国际贸易和国际投资迅速发展
体系
化、制
度化
第二次世界
大战后
国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定的建立
加快
20世纪末
21世纪初
第三次科技革命的推动,跨国公司的迅猛发展,世界贸易组织的诞生
区域经济集团
特点或性质
欧洲联盟
经济一体化程度最高的区域组织
北美自由贸易区
是由发达国家和发展中国家组织的区域性经济集团
东南亚国家联盟
以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织
亚太经合组织
亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 学案及答案: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 学案及答案,共9页。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第22课 世界多极化与经济全球化 导学案: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第22课 世界多极化与经济全球化 导学案,共6页。学案主要包含了素养探究,史论阐释等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第22课 世界多极化与经济全球化 学案及答案: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第22课 世界多极化与经济全球化 学案及答案,共5页。学案主要包含了学习目标,学习过程,整体建构,我的困惑,随堂训练等内容,欢迎下载使用。