高中地理中图版 (2019)必修 第二册第三节 资源环境承载力与人口合理容量课后复习题
展开eq \a\vs4\al(A)级—学考过关达标练
盛水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将短板加长才成。人们把这一规律总结为“木桶原理”。据此完成1~2题。
1.下列关于“木桶原理”的说法,正确的是( )
A.根据“木桶原理”,地球的资源环境承载力可以无限制地扩大,因此不必担心人口过多的问题
B.如果木桶代表资源环境承载力,则在一定历史阶段内人口容量具有相对确定性
C.如果桶板代表资源,则长板决定了资源环境承载力
D.如果桶板代表资源,则各板共同决定了资源环境承载力
2.日本、荷兰等国土地、矿产资源都不足,但人口合理容量较高,最主要原因是( )
A.气候适宜
B.本国自然资源丰富
C.大量地利用了其他国家的资源
D.人口素质较高
解析:1.B 2.C 第1题,如果木桶代表资源环境承载力,则在一定历史阶段内人口容量具有相对确定性;如果桶板代表资源,则短板决定了资源环境承载力。第2题,“最主要原因”是关键词,利用其他国家或地区的自然资源,提高本国的人口容量。
读中国农业区划委员会对我国各地的土地生产潜力和最大可能人口密度估算的部分数据,完成3~4题。
3.造成两地区土地生产潜力差异的原因是( )
①光照 ②地形 ③土壤 ④热量
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
4.青藏地区资源环境承载力的特点是( )
①地域广大,资源丰富,资源环境承载力大 ②地处内陆,气候干旱,资源环境承载力小 ③地理环境“高、寒”,生态脆弱,资源环境承载力小 ④充分利用该地区丰富的太阳辐射能,可提高土地生产潜力和资源环境承载力
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
解析:3.D 4.B 第3题,长江中下游地区与青海、西藏地区土地生产潜力差异的原因主要是地形和热量,青海、西藏地区地势高,热量不足。第4题,青藏地区资源环境承载力的特点与其地理环境相适应,要提高其承载力,需发挥长处,增大承载力。
广州市第六次全国人口普查结果显示广州市常住人口为1 270.19万人。预计到2020年末常住人口控制在1 500万内,这“1 500万”是让广州人“活得舒服”的指标。据此完成5~6题。
5.广州市提出的“1 500万”被称为“临界点”,“1 500万”是指( )
A.资源承载力 B.人口合理容量
C.环境承载力 D.土地承载力
6.针对广州市人口状况,今后应该( )
A.挖掘资源潜力,积极扩大生产规模
B.鼓励生育,解决老龄化问题
C.建立公平社会秩序,提高生活质量
D.吸引移民,弥补劳动力不足
解析:5.B 6.C 第5题,“1 500万”是让广州人“活得舒服”的指标,说明该数量为人口合理容量。第6题,目前广州市的人口数量低于人口合理容量,因而在现有基础上,应建立公平社会秩序,进一步提高生活质量。
读下表,回答7~8题。
7.表中所列人口合理容量和合理人口密度的测算主要考虑的是( )
A.社会因素 B.自然因素
C.经济因素 D.技术因素
8.按表中数据推算下列气候类型所在地区,远没有达到人口合理容量和合理人口密度的是( )
A.亚热带季风气候 B.地中海气候
C.温带季风气候 D.热带雨林气候
解析:7.B 8.D 第7题,资源是制约资源环境承载力的主要因素,资源属于自然因素。第8题,热带雨林气候区原始森林茂密,人口稀少。表格中热带雨林气候区人口合理容量最大,故其远没有达到。
9.读资源环境承载力的主要制约因素图,回答下列问题。
(1)图中A因素表示________,它是制约资源环境承载力的首要因素。
(2)图中B因素表示________,该因素的发展与变化,必然带来人类获取和利用资源的手段、方法等方面的改变。
(3)图中的C因素表示________,不同时期和不同地域的C因素并不相同,对资源环境承载力产生较大影响。
(4)图中D表示________。
(5)一个区域的资源环境承载力是________(变化/稳定)的。
解析:第(1)题,读图,图中A因素是制约资源环境承载力的主要因素,表示自然资源。第(2)题,读图,图中B因素的发展与变化,带来人类获取和利用资源的手段、方法等方面的改变,表示科学技术。第(3)题,图中的C因素表示人口消费水平或经济水平,不同时期和不同地域的C因素并不相同,对资源环境承载力产生较大影响。第(4)题,图中D表示地域开放程度,对资源环境承载力影响也很大。第(5)题,随着生产力水平提高,科技的发展,人们对资源的利用程度、范围的变化,一个区域的资源环境承载力是变化的。
答案:(1)自然资源
(2)科学技术
(3)人口消费水平(或经济水平)
(4)地域开放程度
(5)变化
eq \a\vs4\al(B)级—素养提能强化练
下图为区域(流域)量化水资源承载力的系统关系示意图。读图,完成1~2题。
1.有利于提高流域水资源承载力的合理措施是( )
A.跨流域调水
B.关闭水资源消耗量大的企业
C.减少森林的数量
D.大规模开采利用深层地下水
2.我国区域水资源压力最大的区域是( )
A.珠江三角洲 B.华北平原
C.东北平原 D.塔里木盆地
解析:1.A 2.B 第1题,跨流域调水能改变水资源的空间分布,增大流域水资源总量,有利于提高流域水资源承载力。第2题,我国华北平原人口稠密,工农业发达,生产生活需水量大,但降水总量少且季节分配不均,水资源供需矛盾最突出。
环境的承载能力是有限的,读“环境负担”公式和我国人口与耕地变化图,回答3~4题。
eq \x(\a\al(“环境负担”公式:EB=P+A-T,P—人口Ppulatin,A—消费程度Affluence,T—创造财富的技术Technlgies,EB—环境负担Envirnmental Burden))
3.上图中最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是( )
A.耕地面积在减少
B.总人口数在增加
C.人均耕地在减少
D.耕地环境没有出现负担
4.从“环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担。下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是( )
A.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积
B.调整农业生产结构
C.推广良种,提高亩产
D.提高粮食进口量,缓解我国人口对土地的压力
解析:3.C 4.C 第3题,从图中可以看出近50年来,我国耕地面积日益减少而总人口数在不断增加,人均耕地在减少,说明人口与耕地的环境负担在加重。第4题,由“环境负担”公式可知,减轻环境负担的途径应落实在技术方面,故通过生物技术改良品种,增加农作物产量能有效减轻环境负担。
阿拉斯加是美国面积最大、人口最少的州。目前阿拉斯加人口有60多万,人口密度为0.42人/km2,全州人口近半数居住在城市。读美国阿拉斯加局部区域图,回答5~6题。
5.阿拉斯加超过一半的城市居民住在安克雷奇市,原因是该市( )
①不易遭受台风、风暴潮等灾害侵袭 ②纬度较低,气候比较温暖 ③位于海湾内部,受沿岸寒流影响小 ④地势较低,交通便利
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
6.影响阿拉斯加资源环境承载力的首要因素是( )
A.自然资源 B.科技水平
C.地区开放程度 D.生活消费水平
解析:5.C 6.A 第5题,阿拉斯加位于高纬地区,气候寒冷。从图中安克雷奇市的地理位置判断,该市纬度较低,沿岸有暖流经过,气候较温暖。位于地势较低的港口地区,交通便利。第6题,自然资源是影响资源环境承载力的首要因素。
7.阅读下列材料,回答问题。
材料一 表1 某地区未来资源环境承载力的最低人均消费量
表2 某地区现有资源总量
材料二 根据该地区人口发展趋势,预计20年后该地区人口将达到1亿,进入人口高峰期。同时,现有耕地因建设用地和退耕还林预计将减少133万公顷,新增荒山造林面积约533万公顷。
(1)由材料一表中数据计算该地区现有人均资源占有量分别是:耕地______________,森林面积_____________,淡水________。
(2)未来对该地区资源环境承载力限制最大的因素是____________,解决该问题的途径有哪些?
(3)未来对该地区资源环境承载力限制最小的因素是____________,但是在这种资源的利用过程中应注意哪些问题?
解析:本题主要是分析资源环境承载力的影响因素及谋求人口合理容量的措施。第(1)题,由表2中数据计算可求得答案。第(2)题,由材料二可知该地区耕地面积减少较多,是影响资源环境承载力最大的因素。第(3)题,由于该地区森林面积增加,淡水资源的数量会增加,但要注意防治水污染,以免影响水资源的质量。
答案:(1)0.001 3 km2/人 0.001 2 km2/人
8 234 m3/人
(2)耕地 ①在城市公共建设中尽量节约用地,少占耕地;②积极开发宜农荒地;③加大农业科技投入,提高农产品质量和单位面积产量;④适当输入或进口部分农副产品,以满足人们生产和生活的需要。
(3)淡水 节约用水,防治水污染;建设水利工程。
具体地区
年生产
量/万吨
可承载人口量
最大人口密度/(人/km2)
长江中下游
88 600
22 000
395
青海、西藏
10 000
1 000
4
气候区
人口合理容量/亿
合理人口密度/(人/km2)
热带雨林气候
28.00
200
亚热带季风气候
9.30
100
地中海气候
2.25
90
温带海洋性气候、
温带季风气候
7.35
30
耕地/hm2
森林面积/hm2
淡水/m3
0.1
0.1
2 000
人口/万
面积/km2
耕地/km2
森林面
积/km2
年径流总量/m3
6 200
22万
8万
7.5万
5 105亿
高中中图版 (2019)第三节 资源环境承载力与人口合理容量当堂达标检测题: 这是一份高中中图版 (2019)第三节 资源环境承载力与人口合理容量当堂达标检测题,共6页。
高中地理中图版 (2019)必修 第二册第三节 资源环境承载力与人口合理容量课时练习: 这是一份高中地理中图版 (2019)必修 第二册第三节 资源环境承载力与人口合理容量课时练习,共8页。
高中鲁教版 (2019)第一单元 人口与环境第三节 人口合理容量同步练习题: 这是一份高中鲁教版 (2019)第一单元 人口与环境第三节 人口合理容量同步练习题,共7页。试卷主要包含了针对广州市人口状况,今后应该等内容,欢迎下载使用。