人教版 (2019)第一节 地球的宇宙环境多媒体教学课件ppt
展开“博学者,上知 天文,下晓 地理。”
—《 淮南子 · 原道训 》
时间和空间的统一,天地万物的总称。是运动、发展和变化的物质世界。
宇宙在空间上无边无际,在时间上无始无终,是客观存在的物质世界(广漠的空间及存在于其中的天体和弥漫物质)
公元16世纪,波兰天文学家哥白尼提出“日心说”
公元18世纪,天文学家提出“星系”一词
公元2世纪,古希腊天文学家托勒密提出“地心说”
人类目前已经观测到的宇宙半径即“可见宇宙”半径:约200亿光年!
20世纪60年代以来,大型天文望远镜的使用及空间探测技术的发展,使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光年的时空区域---宇宙大爆炸假设理论提出
宇宙是一个物质世界——由各种天体组成
自然天体——主要为恒星、星云等 人造天体——人造卫星、飞船、太空实验室等
恒星由炽热气体组成、能够自身发光的球形或类似球形的天体。
星云由气体和尘埃组成,其主要成分是氢。
行星在椭圆轨道上环绕恒星运行,近似球状。质量比恒星小,本身不发光,靠反射恒星的光而发亮。
卫星 — 环绕行星运转的天体。
C 陨星(陨石、陨铁)
哈雷彗星是著名的短周期彗星,每隔75-76年就能从地球上看见,是唯一能用裸眼直接从地球看见的短周期彗星。
宇宙中有哪些天体?有何特点?
看起来星光闪烁,本身明亮发光轮廓模糊,云雾状,主要成分是氢 明显移动,近似球形,绕恒星转动,本身不发光靠反射恒星的光发亮绕行星转动,本身不发光,月球是地球的唯一天然卫星
尘粒和固体小块拖着明亮长尾,冰物质,绕太阳转动轨道扁长气体和尘埃人造卫星、飞船、太空站等
运动中的天体因相互吸引、相互绕转,形成天体系统。
太阳系的中心天体,巨大炽热气体球质量占整个太阳系的99.86%主要成分为H、He在太阳引力作用下,其它天体绕其运动
维持地球上生物的生存与发展地球上的许多自然现象都与之有关 (如昼夜、四季的形成与交替,海水涨潮落潮等。)
行星的运动特征:同向性、共面性、近圆性
1.公转方向、轨道形状、轨道平面有什么共同特性?
同向性、近圆性、共面性
2.小行星带位于________ 地球位于________
3.距离地球最近的恒星?
4.距离地球最近的星球?
5.距离地球最近的行星?
6.距离太阳最近的行星?
高中地理人教版 (2019)必修 第一册第一节 地球的宇宙环境课堂教学ppt课件: 这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第一节 地球的宇宙环境课堂教学ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了展翅翱翔,知识结构,地球的宇宙环境,行星地球,天体系统,地球的一般性,地球的特殊性,天体的概念,天体的分类,最基本的天体等内容,欢迎下载使用。
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